第1题: [单项选择]
某患者，男性，76岁。夜间睡眠中憋醒，气喘不能平卧，神志淡漠，皮肤花纹，黏膜苍白，手脚冰凉，无尿，急诊作心电图示广泛前壁心肌梗死。查体：血压70／40mmHg，心率126次／分，可闻及室性奔马律，两肺呼吸音粗。该例低血压的原因最可能是（）
A. 低血容量性休克
B. 心源性休克
C. 急性左心衰竭
D. 心律失常
E. 急性脑血管意外
参考答案:B
答案解析:根据病情分析，患者处于休克状态，其病因可以肯定为急性广泛前壁心肌梗死所致，临床表现为典型的心源性休克。此时，其他原因均不予考虑。
第2题:
[判断题]退票可以在出票地的承运人或其销售代理人售票处办理。A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:
[单选题]燃烧的类型包括_____。A.闪燃与闪点
B.着火与燃点
C.电阻焊
参考答案:C
第4题:
[单选题]禁止在运行中或未完全停止的情况下清扫、擦拭机具的（ ）。A.转动部分
B.保护外壳
C.绝缘部分
D.基础部分
参考答案:A
第5题: [单项选择]
体层摄影中，选择层间距大小的依据是（）。A. 被照体的厚度
B. 被照体的密度
C. 被检病灶大小
D. 照射角的大小
E. 体层面的深度
参考答案:C
答案解析:
层间距是一个体层面中心到相邻一个体层面中心的距离。层间距的大小一般不超过欲摄病灶厚度的1/2。
第6题: [多项选择]
半夏的适应证包括（）。A. 痈疽肿毒、毒蛇咬伤
B. 瘿瘤、痰核
C. 呕吐
D. 寒痰证、湿痰证
E. 心下痞、结胸、梅核气
参考答案:A, B, C, D, E
第7题:
[判断题]钢轨打磨时，其他人员应远离打磨后方。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第8题: [单项选择]
与血液循行关系密切的脏腑是（）。A. 心、肺、脾、肝
B. 心、肺、脾、肾
C. 心、肝、脾、肾
D. 肺、脾、肝、肾
E. 心、肺、肝、肾
参考答案:A
第9题:
[单选题]采出液浓度在聚合物突破油井后，含量逐渐( )，此时产液指数逐渐下降。A.上升
B.下降
C.稳定
D.变化
参考答案:A
第10题: [单项选择]
根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为（）。A. 集权制与分权制
B. 完整制与分离制
C. 层级制与职能制
D. 一长制与委员会制
参考答案:A
第11题: [单项选择]
中度以上烧伤补液时胶体首选A. 全血
B. 血浆
C. 红细胞
D. 中右旋糖酐
E. 7%代血浆
参考答案:B
答案解析:[解题思路] 血浆蛋白对完整的毛细血管壁具有相对不通性，能维持血管内有效循环容量，血浆成分还有提高机体的应激代偿能力和促进修复作用。
第12题:
[单选题] 下列行为中,成立正当防卫的有()。A. 甲用木棒打击乙头部,欲将乙打昏,抢其钱财,在甲实施打击过程中,乙拾起石头向甲掷去,致甲死亡
B. 甲与乙因琐事发生争执,甲非常气愤,扬起拳头,乙见状拾起一根木棒向甲打去,致甲轻伤
C. 甲与乙素有仇怨,某日,甲与乙相遇,甲大肆辱骂乙,乙气愤难耐,其推搡甲,甲挥拳向乙打去,致乙轻伤
D. 甲与乙素不相识,某日,甲与乙相遇,甲无故辱骂乙,并拾起一根木棒欲打乙,乙见状抢下木棒,向甲打去,致甲重伤
参考答案:A
第13题: [单项选择]
人体维持平衡主要依靠几个系统的相互协调（）。A. 2个
B. 3个
C. 4个
D. 5个
E. 6个
参考答案:B
答案解析:人体维持平衡主要依靠前庭、视觉及本体感觉3个系统的相互协调来完成，其中前庭系统最为重要。
第14题:
[单选题]标准状态下将1L血液滴定至pH 7.4时,所需的酸量或碱量的毫摩尔数称为A.缓冲总碱
B.剩余
C.AB
D.SB
E.P50
参考答案:B
标准状态下将1L血液滴定至pH7.4时,所需的酸量或碱量的毫摩尔数称为碱剩余。血液为碱性,用酸滴定,其值为正;血液为酸性,用碱滴定,其值为负。
第15题:
[判断题]在有市电的场所，移动照明灯组可接通220V市电实现长时间照明。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题: [多项选择]
被网站拒绝登录的原因（）A. 网络差
B. 网站提交搜索引擎时未建设完成
C. 网站建设水平低
D. 网站本身质量不高
参考答案:B, D
第17题: [判断题]
王某涉嫌投放危险物质罪，因其正哺乳自己的婴儿，公安机关决定对其监视居住。在监视居住期间，王某可以和自己的辩护律师会见、通电话。
参考答案:对
第18题:
[单选题]当实际操作训练结束后,技师应对学员在实际操作中的表现,进行( )、成绩考核和讲评。A.表扬
B.批评
C.总结
D.安全教育
参考答案:C
第19题: [简答题]
对不厌其烦的投诉者如何处理？参考答案:
有礼及坚定地请客户更详尽地说出他们投诉的原因，让客户知道你需要更多的资料后才能帮助他。
第20题: [简答题]
孩子们 熊猫 有趣的动作 哈哈大笑 逗得 被参考答案:孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。
第21题:
[判断题]清除障碍原线开通法就是利用机车、牵引车、拖拉机等动力机械将颠覆后堵塞线路的机车车辆吊移或拉移至线路之外，然后抢修线路恢复通车。A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题:
[多选题]列车在站内（包括未全部进、出车站或车场）临时停车时，下列规定描述正确的是（ ）。A.列车司机主动停车时，待停车原因消除后，自行起动。
B.在无助理值班员的车场以及处所停车等待信号，待停车原因消除后，自行起动。
C.车站（助理）值班员使列车停车时，应由车站（助理）值班员按规定发车。
参考答案:ABC
第23题: [填空题]
建立企业管理信息系统的成功因素可能涉及多种，而其中关键成功因素一般认为应该是______。参考答案:高层管理人员的参与
答案解析:[命题目的] 本题考查系统开发应考虑的问题。
[解题要点] J．Martin的规划的核心思想是强调最高管理者的参与，它渗透在整个规划的过程中，因为规划是企业现在、未来的全局设计，无论多好的系
第24题:
[判断题]查看GPS状态的命名为命令DSPP GPSA.正确
B.错误
参考答案:B
第25题: [单项选择]
用（）做成的饭，在伏天隔夜不坏，鲜味如初。A. 小站稻
B. 玉林优质谷
C. 万年贡米
D. 凤台仙大米
参考答案:D
第26题: [多项选择]
直接融资的特征包括( )。A. 直接性和分散性
B. 信誉差异较大
C. 部分具有可逆性
D. 全部具有可逆性
E. 相对较强的自主性
参考答案:A,B,C,E
第27题:
[简答题]请根据对《饮酒歌》的分析，依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念，设计高中音乐与戏剧表演模块的教学目标与教学环节。
教学对象：高中学生
教学内容：《饮酒歌》
要求：
(1)设定教学目标与重难点。
(2)根据教学目标与重点设计具体的教学过程。
参考答案:【参考设计】 (1)教学目标
【情感．态度．价值观】了解浪漫主义音乐、歌剧艺术的发展及艺术特点，丰富情感体验，在参与音乐活动的过程中喜爱音乐，逐步养成欣赏音乐的良好习惯。
【过程与方法】通过实践表演和参与活动，展示学生才能，能够感受、体验《饮酒歌》的音乐情绪，并能辨认变化着的演唱形式，提高学生的音乐综合能力。
【知识与技能】学习歌剧《茶花女》并哼唱《饮酒歌》主题旋律，增强对作品的理解，掌握歌剧音乐对刻画人物性格及叙述情节的戏剧性和表现力。
【重点】
歌剧概念及歌剧的艺术特点。
【难点】
歌剧音乐对刻画人物和叙述情节时的戏剧性和表现力。
(2)教学过程
(一)新课导入——浪漫主义音乐
1．复习古典音乐特点及代表人物。(学生欣赏音乐后回答，教师评价)
2．学习浪漫主义音乐：
(1)欣赏一段浪漫主义音乐，学生谈感受，教师评价并讲述浪漫主义音乐；
(2)了解其概念、特点及代表人物。(多媒体展示浪漫时期的重点人物，加深学生对这一时期人物的印象)
(二)新课教授——感受歌剧《饮酒歌》
1．播放《饮酒歌》
(1)出示作曲家威尔第的肖像、简介及代表作并介绍威尔第和作品《茶花女》的创作。
(2)歌剧介绍。
①师：歌剧是一门什么样的艺术?包含哪几方面?最主要的表现手段?歌剧由音乐(声乐与器乐)、戏剧(剧本与表演)、文学(诗歌)、舞蹈(民族舞与芭蕾)等融为一体的综合性艺术。其中歌唱为主要表现手段。
②教师出示连线题，学生分组搜集资料，并连线
歌剧——(正歌剧、喜歌剧、大歌剧、轻歌剧)
音乐部分——(独唱、重唱、合唱、管弦乐)
演唱部分——(女高音、次女高音、女中音、男高音、男中音、男低音)
管弦乐——(声乐伴奏、舞蹈伴奏、序曲、前奏曲、间奏曲)
独唱的声乐体裁——(咏叹调和宣叙调)
(3)再次播放歌曲《饮酒歌》，感受歌曲情景。
师：音乐洋溢着一种怎样的活力?你仿佛看到什么场面?(洋溢着青春的活力，同时又描绘出沙龙舞会上热闹、欢乐的情景。)
(4)讲述故事梗概。(学生了解剧情并讲述，师概括主要内容并补充)
(5)分析第一幕《饮酒歌》。
①播放《饮酒歌》录像，学生观看，为歌曲划分段落(单三部曲式，歌曲的旋律重复了三遍)
②学生采JTl4,组竞答的方式分段欣赏，感受每段的演唱形式和人物的内心变化。
师：请同学们通过旋律、节奏、调式分析每段的演唱形式是怎样的?人物的内心有什么样的变化?(第一遍为阿尔弗莱德的独唱及朋友们的合唱，其旋律色彩明朗，表现了阿尔弗莱德借酒抒发他对真诚爱情的渴望和赞美。洋溢着青春的活力；第二遍为薇奥列塔的咏叹调，表现女主人公复杂微妙的心理矛盾；第三遍是阿尔弗莱德与维奥列塔的对唱、重唱及众人的合唱，此时的旋律转入降E大调，情绪显得更加热烈欢快。)。
2．再次欣赏全曲并学唱，掌握《饮酒歌》主旋律。
(1)播放歌曲，学生小声跟唱。
(2)教师钢琴教唱，引导学生熟悉主旋律，体会歌剧音乐演唱时的情感的表达。
教师引导(歌唱技巧的处理，注意大六度跳进，节奏轻快而活泼，感情的调动和抒发)
(3)全体齐唱。
(4)根据演唱分组(男生、女生、重唱)
(三)巩固提高——表演剧情
1．教师按照所需人物角色，推荐学生表演剧情。
2．学生排练、表演，提高剧情的理解和表现力，其他学生当观众，进一步理解剧情、感受气氛，加深对作品情节的理解和感受音乐的渲染艺术。
3．将学生分组演唱歌剧(一组为爱好声乐的学生根据《饮酒歌》内容边领唱边加以相应的表演；二组为爱好舞蹈的学生随音乐翩翩起舞；三组为参与合唱的学生)
4．学生完整表演歌剧片段《饮酒歌》，教师用录像机录制。
(四)小结与作业
今天我们学习了歌剧《茶花女》，了解了歌剧音乐的特点，通过表演和演唱，增进了大家对歌剧的熟悉，希望大家能利用课余时间搜集浪漫时期的歌剧作品，并欣赏其重点片段。只要我们走进歌剧，走进音乐，音乐就会给我们无穷无尽美的享受。
第28题:
[多选题]《中国铁路南昌局集团有限公司铁路旅客电子客票暂行实施细则》（南铁客〔2020〕134号）规定符合购买学生票、残疾军人票条件的旅客购买电子客票时，应到（）办理一次本人居民身份证件与学生优惠卡或残疾军人优惠证件的核验手续（学生票需每学年乘车前办理一次），通过核验手续的旅客购票后可凭居民身份证件自助办理实名制验证和进出站检票，核验手续应当在乘车前办理。
A.车站售票窗口
B.车站指定售票窗口
C.自动售/取票机
D.12306.cn网站
参考答案:BC
第29题: [单项选择]
职业健康教育的关键是（）A. 知识学习
B. 观念转变
C. 态度转变
D. 信念转变
E. 行为转变
参考答案:E
第30题:
[多选题] 《治安管理处罚法》第 18条规定的单位违反治安管理情形中的“单位”是指( )。A.公司、企业
B.事业单位
C.机关
D.团体
参考答案:ABCD
第31题:
[判断题]列车运行监控装置（LKJ）具有监控、记录、显示及报警等功能。（ ）（应知应会-《技规》第103条）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:
[单选题]安装硬盘的正确步骤是（）。A.BIOS设置，分区，格式化
B.分区，BIOS设置，格式化
C.分区，格式化，BIOS设置
D.分区，格式化
参考答案:A
第33题:
[填空题]AB08 FOCKE350小盒包装机内衬纸卷每次更换后,须准备好下一个内衬纸卷,并按下( )按钮。
参考答案:复位
第34题:
[单选题]无缝线路维修计划，宜以（ ）为单位安排作业。A.公里数
B.施工人数
C.单元轨节
D.观测桩间距
参考答案:C
《普速铁路线路修理规则》第4.8.3条
第35题:
[单选题]()可用于扑救可燃气体、可燃液体火灾，可燃固体的表层火灾，带电设备火灾。特别适宜扑救电子计算机、 通信设备等精密仪器火灾。
A.泡沫灭火剂
B.卤代烷灭火剂
C.烟雾灭火剂
D.二氧化碳灭火剂
参考答案:B
第36题: [简答题]
如何分析平均电价？影响平均电价波动的有哪些因素？参考答案:
供电企业在分析销售电价水平时，所得出的总平均电价，只能说明销售电价水平。如果究其升、降的确切原因，不仅要弄清各个分类电价的平均电价，还要弄清各个分类用电量在总售电量中所占的百分比（比值），必须将各个分类用电的平均电价和比值两方面综合起来，加以计算分析，才能弄清它们与总平均电价的内在联系然后从分析中找出影响总平均电价波动（升、降）原因的所在（计算分析的具体步骤，可按《经济统计学》中的有关方法进行）。
影响平均电价波动的主要原因一般有以下几点：
（1）在电费收入中，每月或每年发生的特殊情况。如较大的一次性收费或退费，补收或退出较大的以前年度电费等。
（2）在正常各类用电中本类用电的平均电价发生变化。如大工业用电户因增产、减产、停产而发生基本电费的变化实行峰谷电价用户各个时段用电量发生变化实行功率因数调整电费用户的功率因数变化等。
（3）在正常各类用电中，用电量发生的变化。如受气候和季节影响，农业排灌用电（春耕、抗旱、排涝）、生活（空调）用电的变化自发自用小水电区域购电网电量（丰水、枯水）的变化大工业用电户生产情况的变化有自备电厂的用户购电网电量的变化等。
（4）还有一些特殊因素的影响。如是否实行《功率因数电费调整办法》，灯力比是否恰当，对趸售户各类电量确定的比例是否合适等。
总之，平均电价的计算和分析，还应结合电费管理人员日常所掌握的用户用电变化情况，才能得出平均电价升、降原因的正确结论。
第37题:
[简答题]铁路作业人员在站场或线路上行走、横越时，可不遵守站场、线路行走和避车的相关规定。参考答案:0
1
