参考答案:
第一,教育的广泛普及。从法律上废除了封建教育的等级制,扩大和普及了学校教育。
第二,学校教育系统逐步完善。由于初等教育的普及和高等教育的发展,各级各类学校联成了一个统一的教育体系。
第三,创立新的教育组织形式——班级授课制。17世纪捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中对班级授课制给予了系统的理论概括,从而莫定了其理论基础。
第四,教学内容日益丰富。自然科学知识陆续进入学校的课堂之中,由于科学进步而引起的学科分化为学校课程的丰富提供了条件。
第五,教学设备和手段不断更新发展。随着科学技术的进步以及社会对教育作用的认识逐渐提高,一些新的教学设备和教学手段进入教学领域。
第六,教育的阶级性依然存在。资产阶级自我标榜的教育民主在教育实践中表现为,受教育权形式上的平等而实际上的不平等。
第七,宗教教育在学校中占有一席之地。教育权虽然收归国有,但教会开办的学校依然广泛存在。
第八,民族和种族歧视在移民人口较多的国家变成一个重要的教育问题。移民与当地居民之间长久存在的歧视与隔离问题反映到教育上,必然存在教育上的民族与种族歧视。
我来回答:
最新试题