参考答案:A
生理需要包括饥、渴、衣、住、性等方面的要求。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成为问题。只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素。生理需要是人类维
第23题: [单项选择]医德评价的方式是依靠( )
A. 社会舆论、内心信念、传统习俗
B. 社会舆论、内心信念、媒体介入
C. 内心信念、传统习俗、自我认识
D. 社会舆论、媒体介入、传统习俗
E. 自我认识、媒体介入、传统习俗
参考答案:C
第24题:[判断题]在进行高处作业时，如在格栅式的平台上工作，为了防止工具和器材掉落，应采取有效隔离措施，如铺设木板等。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题:[单选题]根据《建筑施工安全管理规范》(DB33/1116-2015),吊篮悬挂高度在100m及以上的,其长边不大于( )m。
A.7.5
B.6.5
C.5.5
D.2.5
参考答案:D
第26题: [单项选择]随机区组方差分析中，总例数为N，处理组数为k，配伍组数b，则处理组组间变异的自由度为（）
A. （b-1）（k-1）
B. b-1
C. N-k
D. k-1
E. N-1
参考答案:B
第27题: [简答题]某幼儿老师在设计数学知识“量的初步知识”的教学时，分成以下四段，阶段A：量的比较；阶段B：量的排序；阶段C://量的守恒；阶段D://自然测量。请说明该老师采用了哪种教育活动设计模式？并结合案例进行分析。
参考答案:
该老师采用了递进式教育活动设计模式。递进式是将一个内容分成若干阶段，逐步推进的教育活动设计模式。这里所说的一个内容，可以是一个主题，也可以是一个学科活动单元，还可以是一个具体的教育活动。采用这种模式设计教育活动，不要求有很多的活动形式，但活动之间即阶段A与阶段B与阶段C之间必须是递进的关系。前者构成后者的基础，层层推进，不断深入。一、关于“量的初步知识”这一学科教育活动单元的设计模式。这是一个以学科教育活动单元为单位的递进式教育活动设计模式。它以数学知识本身的逻辑性与幼儿抽象思维能力发展的特点为依据，将“量”这一幼儿数学学科领域中一类教育活动单元的知识（另两类为数和形）分成依次递进的四段。
1、阶段A主要是为达到从具体形象人手让幼儿初步感知“量”的目标，其内容主要是比较大小、长度、高矮、粗细、厚薄、宽窄和轻重等。
2、在阶段B中，目标为要求幼儿掌握量的相对性、有序性和传递性等实质性的特征，理解抽象的数的概念。内容则是按照物体的外部特征排序、按规则排序、按物体量的差异排序、按数排序等。
3、在阶段C中，活动的目标是，要求幼儿不受物体的外部特征以及摆放位置的变化的影响而正确地把握物体的数量，通常以长度守恒、面积守恒、容积守恒和体积守恒等教育活动为内容。
4、阶段D中活动的目标是，加深幼儿对物体量的认识，懂得对不同的量进行测量应使用不同的测量工具，培养幼儿动手操作能力和对测量活动的兴趣。活动的内容则是利用自然物作为量具进行直接的测量。
通过上述的介绍，我们可以看出，阶段A、阶段B、阶段C、阶段D的次序是不能更换的，像砌房子一样，不能先盖顶，或先砌墙，然后才挖基脚。应该说明的是，前面每—个阶段的内客还可以分成不同的层次，分别为小班、中班和大班幼儿完成。
二、分班设计表示如下：
例量的初步知识
1、阶段A：量的比较。
（1）比较大小、多少、长短、高矮；（小班）
（2）比较宽窄、粗细、厚薄、轻重；（中班）
（3）完成三个物体之间的量的比较；（大班）
2、阶段B：量的排序。
（1）按物体外部特征的差异进行三个物体的正排序；（小班）
（2）按物体量的差异进行5以内的正、逆排序；（中班）
（3）按物体量的差异进行10个物体的排序；（大班）
3、阶段C://量的守恒（大班）
4、阶段D://自然测量（大班）
第28题:[填空题]把急冷水的PH控制在（）,可以减少急冷水对设备和管线的腐蚀。
参考答案:7~8
第29题: [单项选择]被代理人知道代理人的代理行为违法不表示反对的，( )。
A. 由被代理人承担主要责任
B. 由代理人承担主要责任
C. 由被代理人和代理人负连带责任
D. 代理人不承担责任
参考答案:C
第30题:[多选题].1982年1月1日,“中央一号文件”指出中国农业生产责任制有()的形式。
A.小段包工定额计酬
B.专业承包联产计酬
C.联产到户到组
D.包干到户到组
参考答案:ABCD
“中央一号文件”即《全国农村工作会议纪要》,指出目前全国农村已有90%以上的生产队建立了不同形式的农业生产责任制,包括小段包工定额计酬专业承包联产计酬联产到劳包产到户到组包干到户到组等。
第31题:[单选题]列车处于ATB或ATO模式下，牵引和制动命令通过MDR、BDR和MBC输出来发送给列车，那么当MDR=1，BDR=0时表示（）。
A.惰行，MBC值无意义
B.牵引，MBC表示为牵引力
C.制动，MBC表示为制动力
D.MBC无此命令
参考答案:B
第32题:[简答题]问答题:根据《票款送行管理规定》票款送行程序中若车站与银行存在争议时的处理程序。
参考答案:1、车站及时上报所在中心同时通知财务管理办公室由财务管理办公室负责沟通协调(2分)所在中心跟进处理结果必要时参与沟通协调(1分);2、需要进一步调查的由财务管理办公室牵头与所在中心组成调查组进行调查取证(1分)。情节严重的按照法律程序申请仲裁或执行诉讼程序(1分)。
第33题:[单选题]()主要圆桶、管道、容器、油罐车和油槽车等外部因内外作用出现裂缝、漏洞时的快速有效堵漏。
A.内封式堵漏袋
B.木质堵漏楔
C.外封式堵漏袋
D.捆绑式堵漏袋
参考答案:C
第34题:[多选题]济南局集团公司《客运系统安全专业管理考核评价办法暨安全红线管理办法》规定（ ）为重点问题减分项目。
A.责任造成旅客10人及以上漏乘、误乘、误降、越站等
B.站车进出站、上下车、候车检票、站台清理等环节组织不当，造成旅客踩踏、追车、扒车、跳车、掉下站台及人员由站台端部进入区间等
C.漏拔上水管（包括动车组注水口盖板未关闭）
D.钻车，攀爬车顶、飞乘飞降等违反劳动安全行为但未造成人员伤亡的
参考答案:ABCD
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