参考答案:A, B, D
胡锦祷2003年《 “七一”讲话》 指出:建设中国特色社会主义的根本目的是不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,党的理论、路线、纲领、方针、政策和工作必须
第3题:[单选题] 1号线自动检票机的电源供电路径为( )。
A.电源切换箱→电源模块空开→UPS→电源模块
B.电源切换箱→UPS→电源模块空开→电源模块
C.电源切换箱→电源模块空开→电源模块→UPS
D.电源切换箱→电源模块→电源模块空开→UPS
参考答案:A
第4题:[多选题]按照《铁路旅客运输服务质量规范》,()设有问讯处,配备信息终端和存放服务资料、备品的设备。
A.大型普速车站
B.中型普速车站
C.小型普速车站
D.所有办理动车组乘降业务的普速车站
参考答案:AB
第5题:[判断题]我行定制理财产品起点金额原则上应不低于 2 亿。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题: [简答题]试述鸟类呼吸器官的结构和呼吸方式。
参考答案:
鸟类具有独特的由肺、气囊构成的高效呼吸器官,并具有独特的呼吸方式以满足鸟类飞翔时高的耗氧量和代谢水平。
肺是一个由多级支气管形成的彼此吻合的密网状管道系统。气管进入胸腔后分为左、右支气管,即初级支气管,然后再分支为次级支气管、三级支气管,三级支气管再分支出许多微支气管,这时,分支彼此吻合,外围分布丰富的毛细血管。
气囊为鸟类特有的呼吸辅助系统,由单层上皮细胞膜围成,没有气体交换功能。气囊分为前气囊和后气囊。前气囊包括锁间气囊、颈气囊、前胸气囊,它们与次级支气管相连接。后气囊包括腹气囊和后胸气囊,它们与初级支气管相连接。除锁间气囊为单个外,其余的气囊均为1对。
呼吸方式:
吸气时一部分新鲜空气经初级支气管直接进入后气囊储存,另一部分空气进入肺的微支气管进行气体交换。呼气时废气经前气囊排出的同时,储存在后气囊中的新鲜空气进入肺内进行气体交换。因此,鸟类无论在吸气或呼气时均有新鲜空气进入肺部进行交换,这种呼吸方式称为双重呼吸。
第7题:[判断题] 《关联交易管理制度》使用范围:青岛特殊钢铁有限公司的子公司及控股的
子公司。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题: [单项选择]自汗中虚证的治疗原则为()
A. 治火、治气、治血
B. 理气开郁、调畅气机、怡情易性
C. 益气、养阴、补血、调和营卫
D. 清热润燥、养阴生津
E. 补益气血、滋阴助阳
参考答案:C
第9题: [单项选择]观察颅底结构改变,下列哪种摄片位置最佳()
A. 汤氏位
B. 斯氏位
C. 53度后前斜位
D. 前后位
E. 颏顶位
参考答案:E
第10题:[判断题]中途离开车顶平台,作业负责人将平台防护门关上,不用锁闭,便于其他人员登顶作业。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题:[判断题]卸扣正确使用方法是横向使用。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题:[多选题]在()工作状态下,速度为()Km/h时,按压一次[出入库]键,进入库内走行状态,。
A.通常监控
B.引导状态
C.0
D.10
参考答案:AC
第13题: [单项选择]当局部E-R图合并成全局E-R图时,可能出现冲突,下面属于这一类冲突的是
A. 命名冲突
B. 元组冲突
C. 语法冲突
D. 数据冲突
参考答案:A
答案解析:[解析] 当局部E-R图合并成全局E-R图时,可能出现命名冲突、结构冲突和属性冲突。命名冲突主要包括实体类型名、联系类型名之间异名同义或异义同名等的命名冲突;结构冲突包括作为实体有联系或属性,同一实体
第14题:[单选题]全自动车钩安装有( ) 个剪切螺栓。
A.4
B.6
C.8
D.10
参考答案:A
第15题:[单选题]下列选项中按气体样品采样方式进行分类的是()
A.A.复合式检测报警仪
B.B.有毒气体检测报警仪
C.C.扩散式气体检测报警仪
D.D.可燃气体检测报警仪
参考答案:C
第16题:[多选题]自动车钩由机械车钩、( )等部件组成。
A.电气车钩
B.钩身及缓冲装置
C.空气管路
D.解钩气缸
参考答案:ABCD
第17题: [单项选择]导致钩状效应的因素是
A. 抗原过量
B. 抗原抗体比例适当
C. 抗体过量
D. 多态性抗原
E. 多克隆抗体
参考答案:A
答案解析:钩状效应是指抗原过剩致酶联免疫(ELISA)一步法测抗原出现假阴性的现象。在抗原抗体反应时,抗原抗体须在一定比例范围内才能出现最大凝集,当标本中待测抗原浓度相当高时,过量抗原分别和固相抗体及酶标抗体结
第18题:[判断题]采集器故障、集中器故障可以立即进行现场更换。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题: [单项选择]急性心肌梗死哪支动脉阻塞最易累及窦房结和房室结()
A. 左冠状动脉前降支
B. 左冠状动脉回旋支
C. 右冠状动脉
D. 左冠状动脉主干
E. 右冠状动脉后降支
参考答案:C
答案解析:
左冠状动脉前降支供应左心室前壁、部分右心室和前间壁。供应窦房结和房室结的动脉多由右冠状动脉发出,右冠状动脉阻塞时其可出现功能障碍。左冠状动脉回旋支沿左冠状沟左行,发出分支到左房和左室左侧缘
第20题: [多项选择]十二经筋是筋肉相应经络支配的部分,其作用是()。
A. 约束骨骼
B. 利于关节屈伸活动
C. 结于关节、骨骼部
D. 维持人体正常的运动功能
参考答案:A, B, C, D
第21题:[判断题](44996)( )营业线施工系指影响营业线设备稳定、使用和行车安全的各种施工,分为施工作业和维修作业。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题: [填空题]为病人床上擦浴时,头、颈部擦洗时先(),由内疵向外疵擦拭,然后依次擦洗的顺序是额部、颊部、鼻翼部、()、耳后,直至下颌颈部。应注意擦净耳廓耳后及()。
参考答案:擦眼;人中;皮肤皱褶处
第23题:[不定项选择题]A.Northern印迹杂交
A.亲和层析
B.Southern印迹杂交
C.Western印迹杂交
D.离子交换层析
E.用来鉴定RNA的技术是
参考答案:A
第24题:[填空题]二等及其以上集中联锁的车站调车进路原则上应( )。
参考答案:一次排列
附件4
第25题: [多项选择]OP(V2)单板由()和一块CCM等主要物料组成。
A. 2个1X2光开关
B. 2个5/95
C. 1个50/50
D. 1个1X2光开关
E. 2个50/50
F. 2个2X2光开关
参考答案:B,C,D
第26题:[单选题]甲醇属三级毒物,经口中毒,( )可致视网膜炎、失明,30mL以上可致死。( )
A.5mL
B.10mL
C.15mL
D.20mL
参考答案:C
第27题: [单项选择]2012年,甲公司因操作技术和操作系统升级,需要裁减一部分员工。员工是否接受裁减是可以选择的。甲公司调查发现,预计将发生补偿金额500万元的可能性为50%,发生300万元补偿金额的可能性为30%,发生200万元补偿金额的可能性为20%。为职工转岗发生的培训费可能需要支付200万元。假定不考虑其他因素,进行上述辞退计划,应确认的应付职工薪酬是()万元。
A. 500
B. 380
C. 700
D. 580
参考答案:B
答案解析:该辞退计划的发生涉及多个事项,应该按照加权平均数计算应付职工薪酬的确认金额,应付职工薪酬=500×50%+300×30%+200×20%=380(万元)。为职工转岗发生的培训费不属于辞退福利,在实际发
第28题:[单选题]、小孔型等离子弧焊也可以采用脉冲电流焊接,脉冲频率可以是( )Hz
A.15
B.10
C.20
参考答案:A
第29题:[判断题]( )学习力三要素是动力、毅力和能力。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:[单选题]列车客室门正常开启时间为( )。
A.0.5s
B.3±0.5s
C.5s
D.5±0.5s
参考答案:B
第31题:[单选题]判断急性有机磷中毒患者洗胃是否彻底可参考( )
A.洗胃液量
B.洗出液是否澄清无味
C.临床症状是否好转
D.患者是否清醒
E.心率是否减慢
参考答案:B
第32题: [简答题]我国煤矿通风系统中存在的主要问题有哪些?
参考答案:
1.主要通风机的运行效率低。
2.驱动通风机的电机额定功率过大,电机效率低。
3.通风阻力大,阻力分布不合理。
4.风量不足。
5.风量调节方法欠妥。
6.漏风多。
7.风流不稳定。
第33题:[单选题]依据《省住房和城乡建设厅关于改革和完善房屋建筑和市政基础设施工程招标投标制度的实施意见》(苏建规字(2017)1号文),国有资金占控股或者主导地位的建设工程项目(以下简称国有资金投资项目)的施工、货物、服务,以单项合同估算价是否达到依法必须招标的规模标准确定是否必须招标发包(不受项目总投资额大小的限制)。但同一工程建设项目()个月内发生的同类勘察、施工、监理以及与工程建设有关的重要设备、材料等的采购,总估算价达到规定标准的,必须进行招标。
A.6
B.8
C.10
D.12
参考答案:D
第34题: [简答题]根据维果斯基的心理发展理论谈一谈教学与发展的关系。
参考答案:维果斯基将“教学”概念分为广义和狭义两种。广义的教学是指儿童通过活动和交往掌握精神生产的手段,它带有自发的性质;狭义的教学是指有目的、有计划地进行最系统的交际形式,它“创造”着儿童的发展。
关于教学与发展的关系,维果斯基主要从三个方面来阐述。
第一,从“最近发展区”的角度。维果斯基认为,在进行教学时,必须注意到儿童有两种发展水平:一种是儿童的现有发展水平;另一种为即将达到的发展水平。维果斯基把两种水平之间的差异称为“最近发展区”。它表现为“在有指导的情况下,凭借成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异”。最近发展区的提出说明了儿童发展的可能性。维果斯基认为,重要的不是今天为止已经完结了的发展过程,而是那些现在仍处于形成状态的、刚刚在发展的过程。因此,弄清楚儿童发展的两种水平,将大大促进教学对发展的作用。
第二,从“教学应当走在发展的前面”的角度。维果斯基认为,教学“可以定义为人为的发展”。首先,教学主导着或决定着儿童智力的发展,这种决定作用既表现在智力发展的内容、水平和智力活动的特点上,也表现在智力发展的速度上;其次,教学“创造”着最近发展区。儿童两种水平之间的动力状态是由教学决定的。
第三,从“学习的最佳期限”的角度。维果斯基认为,学习任何内容都有一个最佳年龄。如果不考虑学习的最佳年龄,从发展的观点来看是不利的,会造成儿童智力发展的障碍。因此,在开始某一种教学时,除必须以儿童的成熟和发育为前提之外,还必须将教学建立于正在开始但尚未形成的心理机能的基础上,即教学应走在心理机能形成的前面。
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