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[多选题]下列属于交流滤波器类型的是(____)。
A.HP11/13
B.HP24/36
C.HP3
D.HP12/24

参考答案:ABC

热门试题:

第1题:[填空题]铁通宽带故障发生率为()
参考答案:≤5%


第2题:
[填空题]司机室压力指示表内红、白针分别指示( )、( )的压力值。
参考答案:制动缸|主风缸


第3题: [多项选择]
次级债券是商业银行发行的、本金和利息的清偿顺序列于()的债券。
A. 银行存款负债之后
B. 银行股权资本之前
C. 银行股权资本之后
D. 银行其他普通债权人之后
参考答案:A, B, D

第4题: [单项选择]
最易引起气机失调而发病的是()
A. 饮食不慎
B. 情致失调
C. 劳逸失度
D. 邪未尽除
E. 新感病邪
参考答案:B
答案解析:情致失调影响脏腑之气的运行,导致脏腑气机升降失常而出现相应的临床表现。

第5题: [单项选择]

这个季节,我已是极为清澈的了,沾着露水驾着青春的骏马,黎明的阳光______我的声音,我在早晨自由而虔诚地敲响洪钟,为你而唱的______喃喃响起,这个季节,我已是极为幸福的了,你美丽的名字和灿若星辰的容颜温暖我的天空,美好我的空间。
填入划横线部分最恰当的一项是()。


A. 沐浴;歌曲
B. 洒落;音乐
C. 润泽;颂歌
D. 挥洒;天音
参考答案:C
答案解析:

[解析] 第一空是用来搭配“声音”的,只有润泽合适,故选C。



第6题: [判断题]
脑卒中偏瘫患者评定应以肌力评定为主
参考答案:错

第7题:
[判断题]曲线两端“鹅头”产生的原因是曲线附近直线方向不正,拨道作业的拨道量计划不当,测拨道误差大等
A.正确
B.错误
参考答案:A


第8题:
[单选题]依据__,保险公司分为财产保险公司和人寿保险公司。
A. 保险对象
B. 出资人
C. 经营方式
D. 业务内容
参考答案:D


第9题:
[单选题]目前,光纤在()nm处的损耗可以做到0.2dB/nm左右,接近光纤损耗的理论极限值。
A.1050
B.1550
C.2050
D.2550
参考答案:B


第10题:
[判断题]( )杠杆千分尺的测量压力是由微动测杆处的弹簧控制的。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第11题:
[判断题]验电与接地应由两人进行,其中一人应为监护人。()(安规12.3.2.2)
A.正确
B.错误
参考答案:A


第12题:
[判断题]在一定的会计期间内,一个企业的生产费用总额与其完工产品成本总额一定相等。()
A.正确
B.错误
参考答案:B


第13题:
[单选题]同时服用抗生素后, 出现双硫仑反应,应考虑
A.喝茶
B.饮酒
C.喝咖啡
D.吸烟
E.食醋
参考答案:B


第14题: [单项选择]
电动机启动后连续运转,只在必要时才停止运转,应采用()控制电路。
A. 点动
B. 限位
C. 自锁
D. 可逆运转
参考答案:C

第15题:
[单选题]( )537以下畜离中,具有反刍现象的是( )。
A.猪
B.禽类
C.马属动物
D.牛
参考答案:D


第16题:
[判断题]《危险化学品重大危险源辨识》不适用于设计危险化学品加工工艺及储存活动的采矿业。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第17题:
[单选题]根据《旅客和机组携带危险品的航空运输规范》附录A,旅客乘坐飞机时,不应携带内含锂电池超过( )的平衡车。
A.130 Wh
B.160 Wh
C.100 Wh
D.以上都对
参考答案:B


第18题: [单项选择]
慢性唇炎的病因是()。
A. 舔唇不良习惯
B. 创伤
C. 感冒所致
D. 消化不良
E. 残根残冠刺激
参考答案:A

第19题: [单项选择]
患者,男,14岁。患I型糖尿病2年,近日在家中用胰岛素治疗,突然发生昏迷。其昏迷原因最可能是.E.
A. 糖尿病高渗性昏迷
B. 乳酸性酸中毒
C. 呼吸性酸中毒
D. 尿毒症酸中毒
E. 低血糖昏迷
参考答案:E

第20题:
[单选题]小脑幕切迹疝患者呼吸脉搏变化
A.呼吸不规则,脉搏不规则
B.呼吸深慢,脉搏变快
C.呼吸浅慢,脉搏变快
D.呼吸深快,脉搏变慢
E.呼吸浅快,脉搏变慢
参考答案:C


第21题:
[单选题]1.101.第101题检定0.2S级电能表采用()装置
A.0.2S级;
B.0.1级;
C.0.02级;
D.0.05级
参考答案:D
单相智能电能表基本误差检定

第22题:
[判断题]居民家庭住宅、居民住宅小区、执行居民电价的非居民客户中设置的充电设施用电,执行一般工商业及其他电价。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第23题:
[单选题]股骨头的主要血液供应来源是
A.旋股内、外侧动脉的分支
B.股圆韧带内的小凹动脉
C.股骨干的滋养动脉升支
D.闭孔动脉
E.阴部内、外动脉
参考答案:A
股骨头的血液供应来源主要有3支(如图):①小凹动脉:提供股骨头凹部的血液供应。②股骨干滋养动脉升支:沿股骨颈进入股骨。③旋股内、外侧动脉:又细分为3支(骺外侧动脉、干骺端_k4a,l动脉、干骺端下侧动脉),提供股骨头绝大部分的血液供应,因此旋股内、外侧动脉的分支是股骨头、颈的最重要营养动脉(A)。

第24题:
[判断题]用户受电设施的设计应符合国家标准或电力行业标准。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第25题:
[单选题]细胞内液中最主要的阳离子
A.钾
B.钠
C.氯
D.钙
E.HCO3-
参考答案:A
细胞内液中K+是最主要的阳离子,其次是Na+.Ca2+. Mg2+正常成人的体液平衡与调节(简单)

第26题:[单选题]3.174. 第174题
并联电容器组交接试验时仅对35kV及以上油浸式放电线圈进行介质损耗因数测试,接线方式为一次绕组对二次绕组及地,20℃时,35kV不大于 () 。
A.1%
B.1.5%
C.2%
D.3%
参考答案:D


第27题:
[判断题]旅客列车空调失效在车站停留时,应打开车门通风。
A.正确
B.错误
参考答案:A
正确

第28题: [单项选择]
人们在一定职业活动范围内所遵守的行为规范的总和是()。
A. 社会道德
B. 职业道德
C. 道德
D. 职业准则
参考答案:B

第29题: [判断题]
宽板坯应用单枪火焰切割装置。
参考答案:错

第30题:
[多选题]综合监控专业年度度巡检配电箱内容为()。
A.更换配电箱内开关
B.操作配电箱内开关
C.查看配电箱内端子排是否损坏,电缆连接线是否松动脱落。
D.检查配电箱是否有性能不良或老化的电缆连接线和接头
E.检查配电箱内设备是否清洁、完好。清理配电箱内灰尘垃圾
参考答案:CDE


第31题: [单项选择]
天王补心丹中含:
A. 人参、沙参、玄参
B. 人参、丹参、玄参
C. 人参、太子参、玄参
D. 沙参、丹参、海参
E. 西洋参、人参、丹参
参考答案:B

第32题: [单项选择]
入汤剂宜后下的药物是()
A. 藿香、佩兰
B. 苍术、厚朴
C. 砂仁、豆蔻
D. 革豆蔻、草果
E. 香薷、葱白
参考答案:C

第33题:
[单选题] 采用带式压滤脱水机可以使污泥含水率降低到( )%
A.90-95
B.80-85
C.60-80
D.10-50
参考答案:C


第34题: [填空题]
在临水池叠置崖壁基石、水洞边的水面石应与()同步考虑。
参考答案:贴水步道

第35题:
[判断题]劳务分包人员进入施工现场不必佩戴工作卡。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第36题: [单项选择]
在国际金本位初期,各国最重要的储备资产是()。
A. 黄金储备
B. 外汇储备
C. 在基金组织的储备头寸
D. 和特别提款权
参考答案:A

第37题:
[简答题]结合实例分析培养创造性的有效措施。
参考答案:[答案要点]第一,创设有利于创造性产生的适宜环境。(1)创设宽松的心理环境。教师应给学生创造一个能支持或容忍标新立异者或偏离常规思维者的环境,让学生感受到“心理安全”和“心理自由”,即给学生创造较为宽松的学习的心理环境。(2)给学生留有充分选择的余地。在可能的条件下,应给学生一定的权利和机会,让有创造性的学生有时间、有机会干自己的事,为创造性行为的产生提供机会。(3)改革考试制度与考试内容。应使考试真正成为选拔有能力、有创造性人才的有效工具。在考试的形式、内容等方面都应考虑如何测评创造性的问题。 第二,注重创造性个性的塑造。(1)保护好奇心。应接纳学生任何奇特的问题,并赞许其好奇求知。好奇是创造活动的源动力,可以引发个体进行各种探索活动,应给予鼓励和赞赏,不应忽视或讥讽。(2)解除个体对答错问题的恐惧心理。对学生所提问题,无论是否合理,均以肯定态度接纳他所提出的问题。对出现的错误不应全盘否定.更不应指责,应鼓励学生正视并反思错误,引导学生尝试新的探索,而不循规蹈矩。(3)鼓励独立性和创新精神。应重视学生与众不同的见解、观点,并尽量采取多种形式支持学生以不同的方式来理解事物。对平常问题的处理能提出超常见解者,教师应给予鼓励。(4)重视非逻辑思维能力。非逻辑思维是创造性思维的重要成分,教师应鼓励学生大胆猜测,进行丰富的想象,不必拘泥于常规的答案。(5)给学生提供具有创造性榜样。通过给学生介绍或引导阅读文学家、艺术家或科学家传记,或带领其参观各类创造性展览、科学博物馆、与有创造性的人直接交流等,使学生领略到创造者对人类的贡献。 第三,开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略。(1)发散思维训练。训练发散思维的方法有多种,如用途扩散、结构扩散、方法扩散与形态扩散等。(2)推测与假设训练。目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,促使学生深入思考,灵活应对。(3)自我设计训练。这是一种灵活性较强的训练课程,教师要考虑到学生的兴趣及其知识经验,并要注意从活动中激发学生创造的积极性。(4)头脑风暴训练。通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。


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