热门试题:
第1题:
[单选题]( )是用于检测风向、温度、湿度、气压和风速等气象参数的仪器A.电子测速仪
B.电子测温仪
C.电子气象仪
D.核放射探测仪
参考答案:C
第2题: [单项选择]
患者，男，脑梗死后1个月，言语可对答，目前可独立步行，但患者身体、面部常向右侧，双眼向右注视（眼球活动无障碍），进食结束时，总是把碗碟中左半侧的食物或多或少地剩下。检查后发现患者向左偏离分数>1.16%，该患者考虑患有（）
A. 单侧忽略
B. 物品失认
C. 触觉失认
D. 失用
E. 体象失认
参考答案:A
第3题:
[多选题]施工单位应当按照国家有关规定()、()、()、()、发放、使用、维护和管理施工机械、特种设备，建立施工设备安全管理制度、安全操作规程及相应的管理台帐和维保记录档案。
A.采购
B.租赁
C.验收
D.检测
参考答案:ABCD
第4题:
[判断题]C错级对TSE 既完成双电源自动转换的功能，又具有短路电流保护（能接通并分断）的功能。A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题:
[简答题][2022-03-06 17:59:22.599参考答案:03-06 17:59:22.599 20503 20503 I [14929694] [APSARAPLAYERSERVICE]: ENTERBACKGROUND APP_FOREGROUND
第6题:
[单选题]在操作柱上断路器（开关）时，应有防止断路器（开关）（ ）时伤人的措施。A.失灵
B.坠落
C.损坏
D.爆炸
参考答案:D
第7题:
[多选题]财政部门驳回投诉的情形有( )。A.受理后发现投诉不符合法定受理条件
B.投诉事项缺乏事实依据，投诉事项不成立
C.投诉人捏造事实或者提供虚假材料
D.投诉人以非法手段取得证明材料
参考答案:ABCD
第8题:
[单选题]新民主主义革命时期,党领导的人民军队开展游击战的“十六字诀”是( )。A.敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追
B.敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌跑我追
C.敌进我退,敌驻我打,敌疲我打,敌退我追
D.敌进我防,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追
参考答案:A
第9题:
[单选题]下列不属于液体灭火剂的是( )。A. 卤代烷灭火剂
B.水及水添加剂
C.泡沫灭火剂
D.7150 灭火剂
参考答案:A
第10题:
[多选题]销户后收回的一本通做剪角处理后，加盖（）做取款凭证附件。A.讫章
B.结清
C.附件
D.业务受理章
参考答案:BC
第11题:
[填空题] 进入高温、浓烟等环境实施救援时,原则上不得从( )进入展开搜救。参考答案:着火层上方
第12题:
[单选题]LCD显示屏、LED显示屏可远程接受（ ），车站操作员的控制，实现远程开关操作，同时也可以通过播放列表的预先设置，实现LCD显示屏、LED显示屏的定时自动触发开关。
A.控制中心
B.车控室
C.通信设备室
D.车辆段
参考答案:A
控制中心可远程实现车站LCD、LED的开关机操作，也可通过播表预先设置，实现定时开关机
第13题:
[判断题]线路中心距作业通道栏杆内侧之间的距离宜为4.1m，对250km/h区段无砟桥面不应小于3.75m，有砟桥面不应小于3.45m。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题: [简答题]
简述饮料用水的处理方法。参考答案:
混凝沉淀、过滤、硬水软化、水的消毒。
第15题: [单项选择]
在政府经济活动领域，大部分的决策通过（）进行的。A. 价格机制
B. 市场机制
C. 政治程序
D. 法律程序
参考答案:C
第16题: [判断题]
继发性脑损害是低氧血症或脑组织灌注降低引起的。参考答案:对
第17题:
[单选题]()不是微生物检验中常用的染色方法。A.A、 单染色法
B.B、 复染色法
C.C、 特殊染色法
D.D、 离心染色法
参考答案:D
第18题: [单项选择]
测量轴颈尺寸误差时，除测量外径外，还需测量轴颈的（）A. 表面粗糙度
B. 同轴度误差
C. 圆度和圆柱度误差
参考答案:C
第19题:
[判断题]扑救油罐火灾灭火剂储备量通常应达到一次灭火用量的5倍。 A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题:
[单选题]较低电压等级的无人值守变电站可通过硬接点或报文将保护动作信号送至（）。A.远动
B.调度
C.五防
D.保护子站
参考答案:A
第21题: [单项选择]
为绿色非处方药专有标识可用于（ ）A. 甲类非处方药品
B. 经营非处方药药品企业指南性标志
C. 经营乙类非处方药药品企业指南性标志
D. 药监管理部门审核登记的非处方药
E. 乙类非处方药药品和用作经营非处方药药品企业指南性标志
参考答案:E
第22题:
[单选题]关于印发《建筑施工项目经理质量安全责任十项规定(试行)》的通知中规定,( )必须将安全生产费用足额用于安全防护和安全措施,不得挪作他用。
A.项目技术经理
B.项目经理
C.项目商务经理
D.安全总监
参考答案:B
第23题: [单项选择]
你正识别项目可能面临的风险，以开发一种营养补充品。你要编制一份全面的风险清单，以后可通过定性和定量风险分析将其加以解决。尽管可使用若干可供使用的技术，但是用于识别风险的关键信息收集技术是_（）。
A. 文档评审
B. 概率和影响分析
C. 核对表分析
D. 头脑风暴法
参考答案:D
第24题:
[判断题]( ) 长钢轨专用列车运行速度，收轨速度不超过5km/h。A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题: [单项选择]
在DW操作中，图像属性面板中“对齐”菜单的“绝对中间”选项作用是（）。A. 设置图像水平居中对齐
B. 设置图像垂直居中对齐
C. 设置与图像同行的文字，在图像的垂直方向上居中对齐
D. 设置图像定位于网页的中间
参考答案:C
第26题:
[多选题]下列关于蟑螂的描述正确的是( )A.蟑螂的生活史为不完全变态
B.蟑螂喜在温暖阴暗处聚居,喜白天活动
C.蟑螂为杂食性,尤以糖类和肉类为最
D.温度低于12°时,便在隐蔽处越冬
E.蟑螂的体表和体内可携带多种病原体,极易引起疾病的传播
参考答案:ACDE
第27题:
[单选题](1分)用户为否能够通过中国移动智慧家庭宽带工程师办理中国移动光宽带。A. 能够
B. 不能够
C. 以上均不正确
D. 不确定
参考答案:A
第28题:
[单选题]生产经营单位应当建立健全生产安全事故()制度，采取技术、管理措施，及时发现并消除事故隐患。事故隐患排查治理情况应当如实记录，并向从业人员通报。
A.调查处理
B.缺陷处理
C.隐患处理
D.隐患排查治理
参考答案:D
第29题:
[多选题]风险等级由高到低统一划分为_______、_______、________、________四个级别。
A.特别重大（紫红色色）
B.重大（红色）
C.较大（橙色）
D.一般（黄色）
E.较小（蓝色）
参考答案:BCDE
第30题:
[判断题]依据我国刑法,法无明文规定不为罪,法无明文规定不处罚。A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:
[单选题]接触器结构一般包括触头、()、磁系统、外壳、辅助触点。A.灭弧装置
B.调节旋钮
C.推杆
D.复位装置
参考答案:A
第32题: [单项选择]
典型细菌性痢疾病人的粪便呈（）A. 米泔水样
B. 糊状便
C. 粘液脓血便
D. 果酱样便
E. 柏油样便
参考答案:C
答案解析:
[解析] 典型急性菌痢起病急，高热伴畏寒、寒战，恶心、呕吐，腹痛、腹泻、里急后重，黏液脓血便，左下腹压痛，肠鸣音亢进。
第33题:
[多选题]高速铁路电力设备正常运行时相邻配电所的“ ” 线路禁止并列运行。A.一级贯通
B.贯通
C.综合贯通
D.自闭
参考答案:AC
第34题: [单项选择]
对当代科学产生很大影响的科幻小说家是______。A. 卡夫卡
B. 萨特
C. 哈代
D. 儒勒·凡尔纳
参考答案:D
第35题:
[单选题]服务告知类短信每月信息群发总量不得超过省内客户当月到达数的3倍,单客户接收次数不得超过( )次/月。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:C
第36题:
[简答题]张小强怎么了?张小强不爱学习，他讨厌学习，甚至对学习恨之入骨。他为何如此讨厌上学?因为他考试总是不及格。物理不及格有他，数学考试他也不及格。而且，数学老师还甩着鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!”因为他想争第一，却又认为自己怎么也无法争到第一。说起从前，他也有过辉煌的学绩：小学连续三年三好学生，在市“希望杯”竞赛中获过二等奖，小学毕业被保送到初中。然而，升入初中后的第一次摸底测验，他只排在第21名。从此，张小强便丧失了自信心，连他最擅长的数学课也爱听不听，作业也马马虎虎地做……
运用教育心理学知识对上述案例进行解析并提出解决对策。
参考答案:张小强由于上初中以来在学习上的多次失败，陷入了习得性无助感的境地，而且越陷越深，不能自拔。
习得性无助感是指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无法控制、无能为力的心理状态。造成张小强这种状况的原因，分为两个方面：第一，他自身的因素。他将自己的失败进行了错误的内部归因。内部归因是指人把失败归因于能力、性格等自身因素，认为只是自己不能控制行为结果，因而出现个人的无力感。第二，外部原因。首先，学校、家庭在教育过程中过分重视考试、分数、竞赛、名次等外部强化手段去激励学生学习，而严重忽视对学生内在动机的培养和调动，因此，一次偶然的成绩不好就使得张小强感觉自己各个方面都很差，进而对自己丧失信心。其次，数学老师在教育方式上的严重失误，也使他彻底丧失了自尊和自信，更加重了该生的无助感。
对策：(1)采用各种措施培养他的内在动机，例如，利用他爱看报纸、爱玩电脑、爱玩篮球、喜欢数学等特点，巧妙实现动机迁移。(2)采用各种措施，消除他在学习上的无力感，增强他的学业自我效能感。
