参考答案:ABDE
下面主要介绍正式同伴教育的组织实施方法——
(1)征募同伴教育者:同伴教育者应具备如下的品质和能力,①在与同伴交流时,思维敏捷、思路清晰,并且有感召力;②具备良好的人际交流技巧,包括倾听技巧;③具有与目标人群中目似的社会背景,如年龄、性别、社会地位等;④应为目标人群所接受和尊敬,并成为目标人群中的一员;⑤应持客观态度、公正立场;⑥有实现项目目标的社会责任感;⑦充满自信,富有组织和领导才能;⑧有一定的时间和精力投入工作;⑨对同伴教育所涉及的内容有符合社会健康观的认识,在同伴中应成为行为的典范。
(2)培训同伴教育者:通过对教育目的、教育内容和人际交流技巧培训,使同伴教育者①了解项目目标,干预策略与活动,了解同伴教育在其中的作用,以及如何与其他干预活动进行配合;②掌握与教育内容有关的卫生保健知识和技能;③掌握人际交流基本技巧和同伴教育中使用的其他技术。
(3)实施同伴教育:以一定的组织方式在社区、学校、工作场所等地开展同伴教育。在活动开始前,应注意场地、桌椅、使用仪器设备等的准备和调试,保证同伴教育活动质量。
(4)同伴教育评价:主要关注同伴教育实施过程和同伴教育者的工作能力,可以采用研究者评价、同伴教育对象评价、同伴教育者自我评价的形式进行。
男性,22岁。2周来晨起眼睑水肿伴乏力,尿量逐渐减少伴痰中带血。查体:血压160/100mmHg,双下肢水肿。化验血红蛋白80g/L,尿蛋白(+++),尿沉渣红细胞20~30/HP,血肌酐500μmol/L,尿素氮25mmol/L,补体C3正常,ASO正常。
该患者最可能的诊断是()我来回答:
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