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[单项选择]李法官是某市中级人民法院的民一庭庭长,他担任法官二十余年,法学知识渊博,为人清正廉明。同事觉得李法官能力很强,建议他兼任其他职务。下列哪个职务是李法官可以兼任的
A. 某个以营利为目的的社团秘书长
B. 该市法学会副秘书长
C. 无偿兼任君达律师事务所在节假日的咨询律师
D. 市司法局办公室主任

参考答案:B
答案解析:[解析] 法官的条件和任免
[解析] 为保证法官队伍的纯洁性,维护司法公正、独立与廉洁,提高司法效率,我国《法官法》对法官的任职作了很多规定。《法官法》第15条规定,法官不得兼任人民代表大会

热门试题:

第1题: [单项选择]猪巨吻棘头虫的感染方式为
A. 经皮肤
B. 直接接触
C. 经口
D. 输血
E. 媒介昆虫叮咬
参考答案:C

第2题:[单选题][题号:192;鉴定点:ABB003;选择题;题分:1;难度:3;一致性:5]
ISO9001和ISO9004的区别在于( )。
A.用于审核和认证
B.强调与其他管理标准的相容性
C.建立在质量管理八项原则的基础上
D.采用以过程为基础的质量管理体系模式
参考答案:A


第3题: [多项选择]
中国特色社会主义事业总体布局是全面推进()
A. 经济建设
B. 政治建设
C. 文化建设
D. 社会建设
参考答案:A, B, C, D

第4题:
[单选题]租赁合同的租赁期限不得超过()年。
A.20
B.30
C.40
D.50
参考答案:A


第5题:
[多选题]“在此工作”标示牌悬挂要求( )。
A.室外和室内工作地点或作业设备上;
B.构架上工作时的爬梯上;
C.工作地点邻近带电设备的支架栋梁上;
D.构架上工作,在邻近的其他可能发生误登的爬梯上
参考答案:AB


第6题: [单项选择]
足月儿的特点有()
A. 头发分条清楚
B. 足底纹理少
C. 乳腺无结节
D. 皮肤毳毛多
E. 指甲未达到指尖
参考答案:A
答案解析:足月儿外观特征:出生时哭声响亮,四肢屈肌张力高而呈屈曲姿态,皮肤红润,胎毛少覆盖着胎脂;头发分条清楚;耳廓软骨发育好、轮廓清楚;乳晕明显,乳房可摸到结节;指甲长到或长过指端;足底皮纹多而交错。

第7题:
[单选题]下列四项中,合法的IP地址是( )
A.190.220.5
B.206.53.3.78
C.206.53.312.78
D.123,43,82,220
参考答案:B


第8题:
[判断题]在生产过程中作业人员有权拒绝执行 违章指挥 的指令,有权制止 他人违章作业 的行为,发现险情先汇报听从领导指示 。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第9题: [单项选择]
以下哪个符号表示自动变速箱的空挡()。
A. L
B. P
C. N
D. R
参考答案:C

第10题:
[单选题]夏热期混凝土施工宜选用水化热( )的水泥。
A.较高
B.较低
C.居中
D.无要求
参考答案:B


第11题:
[多选题]公民、法人或者其他组织对行政机关所给予的行政处罚,享有( )等权利。
A.陈述权
B.申辩权
C.申请行政复议或者提起行政诉讼
D.要求行政赔偿权
参考答案:ABCD


第12题: [单项选择]
平衡牵引
A. 将牵引力直接加于皮肤,间接牵拉骨骼
B. 在骨骼上穿针将牵引力直接加于骨骼
C. 两者均有
D. 两者均无
参考答案:C

第13题: [判断题]
体育竞赛与体育健身不同,它最本质的特征就是参与性高。
参考答案:错

第14题:
[单选题]尽可能从上风方向进入有毒区域,出水掩护或降毒的供水线路应不少于( )路,且应来自不同的供水车辆。
A.1
B.2
C.3
参考答案:B


第15题:
[单选题]对于HAZOP分析,使用偏差对导致的后果进行分析,找到现有的保护措施,并根据风险判断,提出()
A.建议项
B.原因
C.风险
参考答案:A


第16题:
[判断题]单位和个人需要支付各种款项,均可使用银行本票。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第17题:
[单选题]肾衰竭时,必定有下列哪项变化
A.少尿
B.等渗尿
C.氮质血症
D.高血钾
E.高血磷
参考答案:C


第18题:
[判断题]电台操作中,电台处于开机状态,逆时针转动“电源/音量”旋钮,可逐渐减小电台喇叭输出音量,直至关机;
A.正确
B.错误
参考答案:A


第19题: [单项选择]
1953年,()成立了亚国洲第一个轮滑组织――轮滑联盟。
A. 中国
B. 朝鲜
C. 韩国
D. 日本
参考答案:D

第20题: [单项选择]
女性,35岁,既往风湿性关节炎病史10年,劳累后心悸、气促4年,近来加重,夜间不能平卧,查体:心尖部舒张期隆隆样杂音。肺底可听到细小水泡音,腹胀,双下肢水肿
该患者心功能不全的类型为
A. 左心衰竭
B. 右心衰竭
C. 全心衰竭
D. 右心衰竭伴肺感染
E. 左心衰竭伴肾功能不全
参考答案:C

第21题:
[判断题]冻伤急救时.应将伤员身上潮湿的衣服剪去后用干燥柔软的衣服覆盖.并立即烤火或搓雪。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第22题: [名词解释]
重性精神疾病
参考答案: 重性精神疾病是指以精神分裂症为代表的,临床表现有幻觉、妄想、严重思维障碍、行为紊乱等精神病性症状,且患者社会生活能力严重受损的一组精神疾病.

第23题: [简答题]
简述劳动定额的定义以及制定方法。
参考答案: 劳动定额的定义是在同等技术与管理水平下,在一定时期内,具有中等熟练程度和能力的工人能以正常速度完成一项工作的平均时间。
劳动定额=作业时间+准备结束时间+布置工作地时间+休息和生理需要时间制定方法:经验法、统计法、类推法、技术测定法。

第24题: [单项选择]
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这一论述强调的学习动机类型是()。
A. 内部动机
B. 外部动机
C. 社会交往动机
D. 自我提高动机
参考答案:A
答案解析:

这句话的意思是学会知识的不如勤于学习的,勤于学习的不如喜欢学习的。它体现的是学习兴趣的内部动机的作用。



第25题: [单项选择]
关于妊娠高血压综合征的分类及诊断,下列哪项是正确的:
A. 妊娠后期水肿已波及全下肢及腹壁,应诊为中度妊娠高血压综合征
B. 胎儿预后一般与血压增高程度有关
C. 24小时尿蛋白量超过1g,提示为重度妊娠高血压综合征
D. 重症病人可伴有血浓缩、血尿酸和尿素氮增高
E. 重度妊娠高血压综合征时主要表现为血压及肾病变,但不影响肝脏
参考答案:D

第26题:
[单选题] 依法取得营业性《爆破作业单位许可证》的单位可以在( )范围内从事爆破作业活动
A.全国
B.全省
C.全市
D.全县
参考答案:A


第27题:
[单选题]“部平台”追缴名单拦截后司机补费流程是:通过部级补费APP查询车辆追缴金额,司机用()扫码支付,不用出具纸质发票,由司机自行打印“部平台”电子发票。
A.支付宝
B.微信
C.现金
D.银行卡
参考答案:B


第28题:
[单选题]定点医院及隔离病区的建筑布局、管理制度和工作流程应当符合呼吸道传染病防控标准和规范,配备质量优良、数量充足的个人防护用品,原则上储备量应当满足定点医院满负荷运转()天需求
A.10
B.20
C.30
D.40
E.50
参考答案:C


第29题:
[判断题]在营业线施工,施工单位必须与工务设备管理单位签定施工安全协议。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第30题:
[简答题]救援列车司机接到救援命令后,按《技规》规定动车前应注意哪些事项,进入封锁区间后司机应如何操作?
参考答案:司机接到救援命令后,必须认真确认,命令不清,停车位置不明确,不准动车。
救援列车进入封锁区间后,在接近救援列车或车列2km时,要严格控制速度,同时,使用列车无线调度设备与请求救援的机车司机进行联系,或已在瞭望距离内能随时停车的速度继续运行,最高不超过20km/h,在防护人员处或压上响墩后停车,联系确认。并按其要求进行作业。


第31题: [单项选择]
《光明行》的曲作者是()
A. 黄自
B. 刘天华
C. 赵元任
D. 沈心工
参考答案:B

第32题:
[单选题]私たちは宿題をので.先生に怒られました。
A.たまった
B.なまけた
C.こまった
D.しまった
参考答案:A
答案错误,自行解答

第33题: [填空题]
意大利文艺复兴三杰指的是()、()、拉斐尔。
参考答案:达-芬奇;米开朗基罗

第34题:
[单选题]第五套人民币1999年版( )面额纸币采用了横竖双号码。
A. 100元、50元;
B. 50元、20元;
C.100元、10元;
D.20元、1元。
参考答案:A


第35题: [简答题]
有些教师说他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,教了几十年课,培养出一代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。请运用所学原理进行分析。
参考答案:这些教师认为没有教育理论,一样有教育实践,他们这是忽略了理论与实践之间的密切联系。历史经验告诉我们,没有实践依据的理论是空洞的理论,没有指导的实践是盲目的实践。教育工作者应该在正确理论的指导下进行实践,这样才能避免盲目摸索,更有效率地实现教育目的。
教育理论对于每一个教育工作者的意义十分重大。从理论功能上讲,掌握教育原理有助于解释教育实践、指导教育实践、推动教育改革;从实践意义上讲,掌握教育原理有助于树立科学的教育观、提高教育质量、总结经验、探索规律,还可以为学习其他相关学科提供坚实的理论根基。缺少理论的指导,教育实践就难以取得成效。
孔子是个实践经验非常丰富的教师,他不仅拥有经验,还有丰富的教育理论。“不愤不启,不悱不发”、“学而时习”、“温故知新”、“学而不思则罔,思而不学则殆”等,都是孔子总结教学经验而提出来的教学理论。这些理论反过来直接指导了教育教学实践。因此,真正重视教育实践的人,是不应也不会轻视教育理论的。

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