第3题: [单项选择]胃肠减压的目的不包括 A. 刺激肠蠕动 B. 降低胃肠道内压力 C. 有利于炎症的局限 D. 改善胃肠壁血液循环 E. 减轻腹胀 参考答案:C
第4题: [单项选择]以下是一堂口语交际课的教学目标设计，阅读并回答问题。（1）通过本次活动使学生辨清上网的利与弊，并懂得合理利用网络资源能帮助学习更多更新的知识；（2）训练学生的口语表达能力，全面提高学生的语文素养素质；（3）促进学生合作意识的加强，增强学生间的凝聚力。以下对这一教学目标设计评价错误的一项是（）。 A. 活动目标体现了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，符合教学要求 B. 对学生提出的要求过多，不利于目标的达成 C. 教学目标设计淹没了教学重点 D. 活动目标设计脱离学生与教材实际 参考答案:A 答案解析:这则教学目标设计多、杂、繁琐，教学设计的主体不清，设定空、泛、高，不能达成教学任务，不符合教学要求。
第34题: [单项选择]有关检查胎位的四步触诊法，下述哪项是错误的 A. 用以了解子宫的大小，胎先露、胎方位 B. 第一步是双手置于子宫底部了解宫底高度，并判断是胎头还是胎臀 C. 第四步是双手沿骨盆入口向下深按，进一步检查先露部，并确定入盆程度 D. 第二步是双手分别置于腹部两侧，辨别胎背方向 E. 第三步是双手置于耻骨联合上方，弄清先露部是头还是臀 参考答案:E
