[单项选择]患者男性,8岁,因“左髋部不适2个月”来诊。患者初始左髋部不适时无痛感,逐渐感觉轻度疼痛,有时加重,跑跳时疼痛明显,疼痛多以大腿内侧多见,休息时明显减轻。无外伤史。查体:体温36.2℃,左髋部外展、内旋受限,腹股沟处压痛,Trendelenburg征(+)。X线片:股骨头骨骺外形正常,仅为骨骺的前方受累,骨骺有囊性变表现。现阶段应采用的治疗手段是() A. 股骨近端内翻旋转截骨术 B. 骨盆截骨术 C. 卧床休息3~4周 D. 加强负重功能锻炼 E. 蛙形石膏固定
第4题: [单项选择]利用单位体重或身高矫正肺活量后,得到肺活量指数。对这个指标来讲,你认为存在错误的是() A. 校正后能更确切的反映集体肺通气能力的大小 B. 青春期前,男孩的肺活量指数随年龄的增长而增长 C. 青春期前,女孩的肺活量指数随年龄的增长而增长 D. 青春期后,男孩的肺活量指数随年龄的增长而下降 E. 青春期后,女孩的肺活量指数随年龄的增长而下降 参考答案:D
第24题: [单项选择]崔老师在教《济南的冬天》时,让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景,为学生设计真实、具体、生动的场景,其采用的教学法是()。 A. 情景教学法 B. 示范法 C. 演示法 D. 现场教学法 参考答案:A 答案解析:情景教学法也叫情境教学法,是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设以形象为主体的具有一定情绪色彩的生动具体的场景,以引起学生一定的情感体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。教师创设的情境一般包括生活展现的情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境、言语描述的情境等。题目中张老师为同学播放济南美景属于创设情景的教学方法。
第31题: [单项选择]应激时糖代谢变化中,下列不正确的是() A. 各种内分泌的变化都使血糖↑,并可出现糖尿 B. 血糖增高引起胰岛素分泌明显↑,促进葡萄糖的利用 C. 儿茶酚胺、胰高血糖素↑,胰岛素作用↓使糖原分解↑ D. 糖皮质激素、生长激素分泌↑使葡萄糖利用↓ E. 糖皮质激素、生长激素、儿茶酚胺↑使糖异生↑ 参考答案:B