第1题: [判断题]
四川卧龙自然保护区的石灰华地貌无论单体规模还是群体数量都位居世界之首。参考答案:错
第2题: [单项选择]
X线管的结构参数不包括
A. 外形尺寸
B. 阳极靶面倾角
C. 管电流
D. 有效焦点尺寸
E. 管壁滤过当量
参考答案:C
第3题:
[判断题]在屏蔽罩交流耐压试验时闪络发生可判断试验不合格。A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:[判断题]组成运动副的两个构件只能作相对直线移动，这种运动副称为转动副。
( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题:
[判断题][T]A-B-A-003 5 1 2 抽样是把一个取值连续信号变换成取值离散的信号,而量化则是将时间连续的样植变成时间离散的样值。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题:
[多选题]关于指压法压迫止血，下列表述正确的有：A.手指出血时，在指根背腹而向指骨压迫
B.头前外侧部出血时，在外耳门前方可摸到动脉搏动，将其压向颞骨
C.下肢大部出血时，在腹股沟韧带中点处将股动脉压向耻骨上支
D.前臂和手部出血时，在肱二头肌内侧沟的中份，将肱动脉压向肱骨
参考答案:BD
第一步，本题考查生物医学知识。
第二步，B项：颞动脉压迫止血法：用于头顶及颞部动脉出血。方法是用拇指或食指在耳前正对下颌关节处用力压迫。所以，头前外侧部出血时，在外耳门前方可摸到动脉搏动，将其压向颞骨。B项正确。
D项：肱动脉压迫止血法，用于手、前臂及上臂下部的出血。方法是在病人上臂的前面或后面，用拇指或四指压迫上臂内侧动脉血管。D项正确。
因此，选择BD选项。
第7题: [单项选择]
甲建筑公司与乙建筑材料公司同时签订了两个合同，合同中都没有规定履行的先后顺序．则在甲建筑公司没有履行第一个合同中的义务前，乙建筑材料公司可以( )
A. 行使同时履行抗辩权，不履行在第一个合同中的义务
B. 行使同时履行抗辩权，不履行在第二个合同中的义务
C. 行使同时履行抗辩权，两个合同中的义务都可以不履行
D. 行使先履行抗辩权，不履行在第二个合同中的义务
参考答案:A
第8题:
[判断题]遮断色灯信号机显示一个红色灯光， 表示不准列车越过该信号机。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:[单选题]
对档案信息错误的情况可以经调查，确认后更正信息，并在营销业务应用系统中进行电量电费的退补。
A. 对
B. 错
参考答案:B
第10题:
[单选题]《铁路旅客运输办理细则》（铁运〔1997〕103号）规定，要本着（）的原则，坚持人民铁路为人民的服务宗旨，周到热情为旅客服务。
A.以站保车
B.全心全意为旅客服务
C.旅客至上
D.以人为本
参考答案:C
第11题:
[单选题] CRH380B（L）型动车组客室侧门常见的机械类故障限位开关位移，主锁、辅助锁（）不到位，内、外紧急拉手钢丝绳松或断，下部滚动轮卡滞。
A.打开
B.锁闭
C.恢复
参考答案:B
第12题:
[单选题] 一化三改。“一化”, 就是( ), 这是目标, 是主体。A.工业化
B.农业化
C.手工业化
D.科学化
参考答案:A
第13题:
[单选题]HXD3C型电力机车受电弓（DSA200D型）C4修检查要求：橡胶止挡不许有___、龟裂和变形。
A.锈蚀
B.腐蚀
C.风化
D.老化
参考答案:D
第14题: [单项选择]
镜面舌主病是（）A. 胃阴枯竭，胃乏生气
B. 营血亏虚，阳气虚衰
C. 正气亏虚，痰浊未化
D. 邪去正胜，胃气渐复
E. 食积胃肠，痰浊内蕴
参考答案:A
第15题: [简答题]Ⅰ．试分析奥苏伯尔的讲授式教学与布鲁纳的发现式教学有何不同并结合实际谈谈你对这两种教学模式的看法。
Ⅱ．育才中学共30个班三个年级，每年级10个班，每班学生50人。某教学名师想在该中学推广A教学方法，欲证明“A教学方法的教学效果优于传统方法的教学效果”。
请回答：
(1)针对该假设，请设计一个实验。
(2)写出该实验设计的名称及格式。
(3)该实验设计的优点和局限性有哪些。
参考答案:Ⅰ．奥苏伯尔和布鲁纳是同时代的美国著名教育心理学家，但二者在教学方法的主张上有大不相同的见解。
(1)奥苏伯尔的讲授式教学
奥苏伯尔曾根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和发现学习，又根据学习材料和学习者原有认知结构的关系把学习分为机械学习和意义学习。所谓有意义学习就是将符号所代表的新知识和学生认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。否则，就只是机械学习。接受学习是教师通过直接呈现或传授知识及其意义，学生通过新、旧知识之间的相互作用来获得新知识。奥苏伯尔认为，学生的学习主要表现为接受学习，是通过教师的传授来接受事物意义的过程，它是一种有意义的接受，完全可以是有意义的学习。
因此，奥苏伯尔在教学方法上提倡的是讲授法，即在学生已有经验的基础上，引导学生联系新旧知识，使新旧知识产生同化得以巩固。当学生头脑中没有与新知识有关的旧知识时，教师为学生提供先行组织者，所谓“先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。其目的在于为新的学习任务和旧知识之间搭建一座桥梁，为新的学习任务提供观念上的固着点，增加新旧知识之间的可辨别性，以促进学习的迁移。
(2)布鲁纳的发现式教学
布鲁纳也强调新旧知识的联系，但是在教学上他更注重学生自己的发现而不是教师的传授。他认为，学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是使学生主动地形成认知结构，学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，不论是认识一种样式、掌握一个概念、解决一个问题，还是发明一个科学理论，对学生来说都是一个主动的过程。学习者通过把新获得信息和已有的认知结构联系起来，进而积极地构成他的知识体系。认知结构在学习过程中起着重要的作用，它可以给经验中的规律性以意义和组织，并形成一种模式。
相应地，在教学的观点中，布鲁纳主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。而学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法。学生获得的知识尽管都是人类已经知晓的事物，但如果这些知识是依靠学生自己的力量引发出来的，那么对学生来说仍然是一种“发现”。
在整个发现教学过程中，学生是发现学习的主动者，教师的作用在于：鼓励学生有发现的自信心；激发学生的好奇心和求知欲；帮助学生寻找新问题与已知知识的联系；训练学生运用知识解决问题的能力；协助学生进行自我评价；启发学生进行对比。
(3)二者的区别
①学习形式不同。奥苏伯尔的讲解式教学核心是教师的传授，而布鲁纳的发现式教学核心是学生自学。
②学习内容不同。前者学习的知识大多是已有定论的，为人们所普遍认同的，而后者由于是学生自己的发现，学习结果有待教师的评价和认定，学习的内容主观性更强一些。
③教学策略不同。前者是讲解加先行组织者策略，后者是指导加发现策略。
④适用对象不同。前者适合低年级学生，后者适合高年级学生。
(4)结合实际的看法
二者各有利弊，在现实教学过程中，两者都应当恰当利用，以取长补短。例如，在进行古代汉语教学的时候，如果一味提倡发现学习，则会使学生迷惑很久，长期处于昆沌状态，时间一久就容易对学习失去兴趣。这种情况就需要教师的讲授，为学生的学习作出引导，帮助学生少走弯路，提高学习效率；然而，在进行一些科学教育如“水的浮力”的课程时，仅仅依靠教师的讲授，则显得比较单调乏味，而学生自己动手实验则可以事半功倍。
因而，讲授法可以教授系统的知识，提高教学效率，但是比较生硬，不容易为学生所记忆；发现法发挥学生学习的积极性，有助于学生对知识的吸收，但是容易造成知识的主观性，不够系统、不够准确，容易走弯路，因而实际教学中两者应该互相结合。
Ⅱ．(1)随机选择初二年级的2个班(x班和y班)，x班作为实验班，y班作为控制组，两个班级都进行分组前测验，同一个老师采用A教学方法在x班进行教学，采用传统教学方法在y班进行教学，一个学期后，进行统一测验。如果x班和y班的测验结果存在显著差异，则证明“A教学方法的教学效果优于传统方法的教学效果”。
(2)该教育实验设计名称为：随机分派控制组前后测实验设计。其格式为：
R O
1 X O
2 R O
3 O
4 (3)这种实验设计的优点是：
第一，由于利用随机分派方法分出两个等组，就可以控制选择、被试缺失等因素对实验结果的干扰；
第二，都进行前后侧，便于作对照比较；
第三，如果在前后测的这段时间里，有什么情况影响，或成熟、测验、统计回归等无关因素发生了干扰，两组是相同。
其缺点是：可能产生前测与实验处理的交互作用效果而影响外在效度。
第16题:
[单选题]链球菌与葡萄球菌的属间鉴别，可做初步确定的是( )A.DNA酶试验
B.触酶试验
C.氧化酶试验
D.葡萄糖发酵试验
E.血浆凝固酶试验
参考答案:B
第17题: [单项选择]
与蕈样肉芽肿发生无关的因素可能为（）A. 遗传
B. 感染
C. 日晒
D. 化学制剂
E. 药物
参考答案:C
第18题:
[单选题]车辆起步前观察四周,确认无妨碍安全行车障碍后( )。A.先松手制动后起步
B.先打转向灯后起步
C.先鸣号后起步
参考答案:A
第19题:
[单选题]如得到AFC系统降级指令后,(____)通知值班员操作,安排人员做好相关票务及指引工作;(1.0分)
A.行车调度员
B.站长
C.值班站长
D.行车值班员
参考答案:C
第20题:
[单选题]徳焊铝热焊剂的选择U7V热轧与U75V热处理钢轨选用（）型焊剂A.Z90
B.Z100
C.Z120
D.任意均可
参考答案:B
第21题:
[判断题]上海地铁线路中，最大的列车编组数为10节编组。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题: [单项选择]
常用的治疗性作业活动中，具有"可加强眼手协调性以及手指的精细动作和灵巧度"的是（）。A. 刺绣
B. 书写
C. 脚踏缝纫
D. 电话通讯
E. 打字与操作计算机
参考答案:A
第23题:
[单选题]零件在装配时清洁不当，导致零件加速磨损，此类磨损为（）。A.磨料磨损
B.黏着磨损
C.疲劳磨损
D.磨蚀磨损
参考答案:A
第24题: [多项选择]
起吊重物前，应由起重工作负责人（）后方可试行起吊。A. 检查悬吊情况
B. 检查所吊物件的捆绑情况
C. 确认可靠
D. 确认周边无人
参考答案:A,B,C
第25题:
[单选题]测量变压器绕组连同套管的直流电阻，1600kV A以上三相变压器，各相测得值的相互差值应小于平均值的（ ）。
A.0.01
B. 0.02
C.0.03
D.0.04
参考答案:B
第26题:
[单选题]施工作业票中，（）进行全员交底，参与作业人员应清楚施工中存在的风险。A.签发人
B.审核人
C.工作负责人
D.安全监护人
参考答案:C
第27题:
[单选题]《变电站消防设施运维管理规范（试行）》规定，泡沫喷雾灭火系统维保时，泡沫灭火剂储存期内，产品的性能应符合《泡沫灭火剂》GB15308-2006的要求，超过储存期的产品，（ ）应进行灭火性能检验，以确定产品是否有效。
A.每年
B.每月度
C.每季度
D.每半年
参考答案:A
DL 5027-2015电力设备典型消防规程
第28题:
[单选题]讨论问题，既要认真思考，又要虚心听取别人的意见，( )是不可能得出正确结论的。填入括号部分最恰当的一项是( )。
A.自命不凡
B.趾高气扬
C.自以为是
D.骄傲自满
参考答案:C
“自命不凡”指自以为不平凡，比别人高明。“趾高气扬”用来形容骄傲自满，得意忘形的样子。“自以为是”说的是总认为自己是对的。“骄傲自满”即自负、不谦虚。从文段句义来看，强调的是讨论问题时要虚心听取他人意见，所以该空选择“自以为是”是最为恰当的。
第29题:
[单选题] 150mL 的绿茶标准审评杯,审评茶时投绿茶茶量( )。A.2g
B.5g
C.4g
D.3g
参考答案:D
第30题:
[判断题] ( )液压环形(多效能)防喷器在井内有钻具、油管或套管时,不能用一种胶芯封闭各种不同尺寸的环形空间。
A.正确
B.错误
参考答案:B
液压环形(多效能)防喷器在井内有钻具、油管或套管时,能用一种胶芯封闭各种不同尺寸的环形空间。
第31题:
[判断题]生产变更可不经过审批直接进行。A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题:
[多选题]泥水平衡式顶管机泥水处理装置应符合（）。A.进回水管、压浆管道应完好，工作坑内的进回水阀、压浆阀工作应正常
B.机头和操作台之间的指令和信号传输应正常
C.当启动进水泵或回水泵时，回水管出水应正常，机头内回水压力应平稳
D.当打开截止阀、关闭旁通阀时，应査看压力表读数
E.打通回路后，检査泥水仓压力应正常
参考答案:ABCDE
第33题: [单项选择]
不属于UNIX系统中的文件为（）。A. 普通文件
B. 目录文件
C. 特别文件
D. 系统文件
参考答案:D
第34题:
[判断题]工作场所的设备、工具、用具等设施应当符合保护劳动者生理、心理健康的要求。 A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题:
[单选题]机房信息设备、视频监控、专用空调、电源设备、配电系统、漏水检测系统、门禁系统、机房环境温度、湿度等可不用纳入集中监控系统。
A.A.正确
B.B.错误
参考答案:B
