第1题:
[判断题]阜新银行《抵贷资产管理办法》规定及时处置原则收取抵债资产后应及时进行处置，尽快实现抵债资产向货币资产的有效转化。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题: [单项选择]
一小儿血红细胞2.5×1012g/l，血红蛋白70g/l，该小儿可能是（）
A. 正常血象
B. 轻度贫血
C. 中度贫血
D. 重度贫血
E. 极重度贫血
参考答案:C
第3题:
[判断题] 观光车启动前，应检查乘客是否系好安全带。A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题:
[多选题]某案，被告人谢某，16周岁，在开庭审理过程中，其母亲李某作为法定代理人出席了法庭审理，并委托了辩护律师曲某。被害人刘某，18岁，在开庭审理过程中也委托了诉讼代理人。那么，下列人员中，哪些不是当事人？（ ）
A.谢某
B.李某
C.刘某
D.曲某
参考答案:BD
第5题:
[判断题]电流通过人体的路径，如果是手到脚，中间经过重要器官（心脏）时最为危险；电流通过的路径如果是从脚到脚，则危险性较小。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题: [简答题]
如何树立反映科学发展观要求的正确的政绩观？参考答案:
（1）用政治的观点看政绩。
（2）用群众的观点看政绩。
（3）用发展的观点看政绩。
（4）用实践的观点看政绩。
（5）用全面的观点看政绩。
第7题: [多项选择]
大版的版面结构包括（）。A. 内外角线
B. 十字线
C. 叼口
D. 色标
E. 裁切线
参考答案:A, B, C, D, E
第8题:
[多选题] 在()等条件下进行模拟训练时,必须利用监控设备,随时掌握受训人员情况,防止发生意外事故。(易)
A. 高温
B. 浓烟
C. 黑暗
D. 恐怖、噪音
参考答案:ABCD
第9题: [单项选择]
I suddenly realized that he was trying to ______ quarrelling with me.
A. consider
B. enjoy
C. avoid
D. prevent
参考答案:C
答案解析:avoid doing sth．避免做某事。备选项中只有avoid后接动名词。
第10题:
[判断题]在清扫道床后，车站值班员确认“人员工具清”并单操擦拭过的道岔两个来回，道岔表示正常后，将道岔单操至运营所需位置后，方可注销施工。 改正：单操一个来回
A.正确
B.错误
参考答案:B
KDY-CZ-0068客运一部道岔操作手册V1.00
第11题: [单项选择]
人身保险应遵循保险的基本原则，除了（）以外。A. 补偿原则
B. 最大诚信原则
C. 保险利益原则
D. 近因原则
参考答案:A
第12题: [单项选择]
（）是指对功能用途相同但质量要求不同的产品、过程或体系所做的分类或分级。A. 类别
B. 级别
C. 等级
D. 档次
参考答案:C
第13题:
[简答题]为什么传承和弘扬中华文化？/为什么坚持文化自信？参考答案:1（中华文化的意义、价值、作用）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化增添了中国人民的自信和自豪。
2（特征）中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新
3（中华文化薪火相传、历久弥新的原因）中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
4（文化自信的必要性）文化自信是一个国家民族更基本更深层更持久的力量，文化自信事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
第14题:
[判断题]直击雷过电压是由于流经被击物的大电流所造成。A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题:
[简答题]在提问策略与反馈策略上，专家型教师与新教师存在哪些不同参考答案:(1)专家型教师比新教师提的问题更多,从而学生获得反馈的机会就多，学习更加精确的机会也越多》
(2)在学生正确回答后，专家型教师会更多地再提一个问题，促使学生进一步思考。
(3)对于学生错误的回答，专家型教师比新教师更易针对同一学生提出另一个问题，或者是给出指导 性反馈。
(4)专家型教师比新教师在学生自发的讨论中更可能提出反馈。
第16题:
[单选题]为使柴油机各气缸内有相近的热力工作指针及动力均衡性，喷油泵组装后应具有同一的（ ）。A.几何供油提前角
B.垫片厚度
C.供油时间
D.压力
参考答案:A
第17题:
[简答题]简述教师在教育中有哪些角色?参考答案:1)学生学习的指导者和促进者角色
2)教学过程的合作者和参与者角色
3)课程资源的开发者和拓展者角色
4)学生集体的组织者和管理者角色
5)学生心理健康的引导者和维护者角色
6)专业发展的自我促进者角色
第18题:
[多选题] [多选]打桩机工作时,严禁()等动作同时进行。A.吊送桩器
B.行走
C.吊锤
D.回转
E.吊桩
参考答案:BCDE
第19题:[判断题][T]AC017 5 2 3
饱和盐水钻井液体系中的氯化钙含量达到饱和。
A.正确
B.错误
参考答案:B
饱和盐水钻井液体系中的氯化钠含量达到饱和。
第20题:
[单选题]站内线间设有高柱信号机时，相邻两线（含正线）只有一条通行超限货物列车，线间最小距离（ ）mm。
A.5300
B.5000
C.6000
D.6500
参考答案:B
第21题:
[单选题]治疗目赤肿痛，除睛明、风池、太阳外，还应选取的主穴是（ ）。A.少商、外关
B.合谷、太冲
C.行间、侠溪
D.内庭、足临泣
E.关冲、商阳
参考答案:B
目赤肿痛，多因肝经热盛上扰所致。合谷是大肠经原穴，“面口合谷收”，善清头面热邪，主治头痛、目赤肿痛、鼻衄、齿痛、口眼斜、耳聋等头面五官诸疾。太冲穴是足厥阴肝经输穴、原穴，肝开窍于目，所以太冲穴能够治疗头痛、眩晕、耳鸣、目赤肿痛、口眼斜、咽痛等肝经风热病证。
第22题:
[判断题]设有自动喷水灭火系统的一、二级耐火等级的多层民用建筑 , 防火分区最大允许建筑面积可达 5000平方米 。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题: [单项选择]
在黄海海战中，致远舰管带壮烈捐躯，他是( )。A. 左宝贵
B. 邓世昌
C. 徐邦道
D. 丁汝昌
参考答案:B
第24题:
[判断题]高处作业必须做好安全防护和按规定使用安全带,工具、材料要放置稳妥,传递物件可以抛掷。A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题: [简答题]
天安门前的石狮子，雄狮是什么形象？象征意义是什么？参考答案:雄狮右爪踩绣球；象征天下一统。
第26题:
[判断题]移动式自摆消防炮具有直流喷射和喷雾喷射功能,可根据火场的需要调整消防员的俯仰角度、水平摆幅、摆动频率以及水射流的喷射形式,以达到火灾现场灭火、冷却、稀释、保护等功效。()(易)
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:
[多选题]具备入 口拒超车辆掉头条件的收费站,核实车辆是否超限,当车辆进入时,系统按照车辆 ( )和( )判定是否超限。
A.车头高度
B.轴数
C.轴距
D.总重
参考答案:BD
第28题: [填空题]
调整锅水浓度应在（）指导下进行。参考答案:化验员
第29题: [单项选择]
企业A与企业B签订合同，为其提供某项工程的建设施工。企业B若担心企业A不能如期完工而给自己经营造成损失，可以要求企业A向银行申请( )。
A. 项目贷款承诺
B. 开立信贷证明
C. 履约保函
D. 借款保函
参考答案:C
答案解析:[解析]答案为C。银行保函是指银行应申请人的要求，向受益人作出的书面付款保证承诺，银行将凭受益人提交的与保函条款相符的书面索赔履行担保支付或赔偿责任。履约保函是指对保函申请人诚信、善意、及时履行基础交
第30题: [单项选择]
患儿，5岁。水肿、少尿、血尿5天，近1天头痛、头晕、呕吐、视力模糊，惊厥两次，血压180/110mmHg，最可能的诊断是（）。
A. 急性肾炎
B. 单纯性肾炎
C. 急性肾炎心衰
D. 肾炎性肾病伴循环充血
E. 急性肾炎高血压脑病
参考答案:E
第31题:
[多选题]以下关于砖砌体的施工工艺的基本规定中，正确的是（ ）。A.皮数杆一般立于房屋的四大角、内外墙交接处、楼梯间以及洞口多的洞口。一般可每隔5~10m立一根
B.一般在房屋外纵墙方向摆顺砖，在山墙方向摆丁砖，摆砖由一个大角摆到另一个大角，砖与砖留10mm缝隙
C.盘角时主要大角不宜超过5皮砖，且应随起随盘，做到“三皮一吊，五皮一靠\"
D.各层标高除立皮数杆控制外，还可弹出室内水平线进行控制
E.加浆勾缝系指再砌筑几皮砖以后，先在灰缝处划出2Cm深的灰槽
参考答案:BCD
砖砌体的施工工艺流程抄平→放线→摆砖→立皮数杆→盘角→挂线、砌砖→勾缝、清理；加浆勾缝系指在砌筑几皮砖以后，先在灰缝处划出1cm深的灰槽。
第32题: [简答题]
简述道德情感的作用。参考答案:
（1）道德情感对道德认识起着引导与深化的作用。
道德情感可以促使人乐于接受某种或某人的道德教育；努力地掌握有关道德知识；有力地推动道德知识转化为道德信念。道德情感的这种引导与深化的作用常常是德育成败的关键。在道德教育中，我们经常看到学生与教育工作者双方在心理状态上的错位，而出现言者谆谆而听者藐藐的局面，这是由于师生之间缺少情感上的沟通，或是教育者没有创设好适合教育的心理环境，掌握易于使学生接受教育的方式方法所致，使品德教育没有达到预期的效果。
（2）道德情感对知与行的统一起着催化的作用。
品德的形成，就其最基本的心理过程来说，是一个从知到行的过程（即从道德认识到道德行为的过程）。在学校的教育工作中，不是任何一种道德认识都能转化为道德行为，我们常常可以看到，学生的知与行脱节的现象。他们可以把道德要求说得头头是道，把学生守则背得滚瓜烂熟，可是在实际行动上却是另一回事。这里重要的原因之一，就是没有激发和培养这些学生的道德情感，他们对这些道德要求缺少自身需要的体验，没有把它们当作行动所必须要遵循的准则，而只是作为一种知识或条文来接受，缺少一定的道德情感。
（3）道德情感对道德行为起着引发与支持的作用。
没有道德情感的作用，人是不会产生道德行为的，简单的道德行为是如此，复杂的道德行为更是如此。在复杂的道德行动中，人们经常会经受不同的动机斗争。特别是一些重大的原则性的斗争，道德情感的作用显得尤为突出，如大学生毕业分配是到祖国最需要的地方去，还是留在城市，找一个舒适的岗位？道德情感还是一种自我监督的力量，它能使人悔过自新，保持良好的行为。具有强烈的道德情感会驱使我们战胜非道德的动机，从而使我们的行为表现出明显的坚定性。
第33题:
[多选题]《配电安规》在（ ），应使用24V及以下电动工具或Ⅱ类电动工具。A.潮湿的场地上
B.含有酸类的场地上
C.水泥地面上
D.金属容器内
参考答案:ABD
第34题:
[判断题]HXD3电力机车撒砂低压试验时,分别将换向手柄置“前”、“后”位,脚踩撒砂开关SA83(SA84),确认撒砂装置作用良好。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第35题: [单项选择]
现浇钢筋混凝土楼盖中，( )楼盖一般应设置柱帽。A. 肋形
B. 双向板
C. 无梁
D. 井式
参考答案:C
答案解析:[解析] 本题考核点为现浇整体式钢筋混凝土楼盖三种不同结构形式的特点，掌握教材中三种楼盖的图示。现浇整体式钢筋混凝土楼盖依据梁、板的结构形式不同，又分为肋形楼盖、井式楼盖和无梁楼盖。无梁楼盖是将板直接
第36题: [简答题]
试评述韩愈关于尊师重道的教育思想/评析韩愈《师说》关于教师的论述。参考答案:
唐代教育家韩愈以继承和保卫儒家道统为己任，十分重视教师问题。写下了著名的《师说》。《师说》的基本精神就在于"存师卫道"。它从师与道、道与业、师与生等各方面系统地论述了教师问题。提出了卓越的见解。其主要见解：
①关于教师的作用与地位。韩愈从"存师卫道"的角度阐述了教师的独特功能，他认为师是"传道"的，儒家的道统是封建社会的精神支往。而道要靠教师来传递，传道须有师。卫道必须先尊师，师与道是密切结合、不可分离的。"道之所存，师之所存"；
②关于教师的基本任务，韩愈作了经典性地表述，即"师者，所以传道、授业、解惑也。"他认为教师的三大任务为：传递儒家道统，传授古文六艺之业，解决学生在学习道与业过程中存在的困惑；
③关于教师的资格。韩愈认为教师的选择，不应受年龄、地位、资格等限制，主要是用道与业来衡量。谁先有"道"，谁在术业上有专攻，谁就能成为教师；
④关于师与生的关系。韩愈提出了"弟子不必不如师，师不必贤于弟子"的命题，含有"能者为师"和"教学相长"的意思，确立了新型的师生关系。
总之，韩愈的《师说》在中国教育史上有系统，有创见地阐述了教师问题，是一份宝贵的历史遗产。
