第2题: [单项选择]在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（） A. 遗传素质 B. 家庭背景 C. 社会环境 D. 个体能动性 参考答案:D 答案解析:个体能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。每个学生学习的需要和动机不同，因而对教学的态度和行为也各式各样，体现的正是个体能动性对身心发展的影响。
第3题: [单项选择]刘邦因怀疑韩信谋反而捕获韩信之后，君臣有一段对话。 刘：你看我能领兵多少 韩：陛下可领兵十万。 刘：你可领兵多少 韩：多多益善。 刘：(不悦)既如此，为何你始终为我效劳又为我所擒 韩：那是因为我们两人不一样呀，陛下善于将将，而我则善于将兵。 这段对话里，韩信关于他与刘邦之间不同点的描述最符合（）的基本观点。 A. 领导特质理论 B. 领导权变理论 C. 领导风格理论 D. 两者并不相关 参考答案:B
第4题: [单项选择]皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即（）。 A. 遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 B. 成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 C. 遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 D. 成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程 参考答案:B
第19题: [单项选择]Professor Smith is someone we all ______ . A. look up to B. look into C. look through D. look down upon 参考答案:A 答案解析:[分析] 习语搭配
A．look up to尊敬，仰望；B．look into窥视，浏览，观察；C．look through看穿，审核，浏览，彻底审查；D．look down upon蔑视，瞧
第36题: [单项选择]清热安胎，又能燥湿解毒的药物是（） A. 黄芩 B. 紫苏梗 C. 苎麻根 D. 白术 E. 菟丝子 参考答案:A
第37题: [多项选择]下列关于对汇票的追索权的规定说法错误的是（） A. 汇票的出票人、背书人、承兑人和保证人的持票人承担连带责任 B. 持票人应该按照汇票债务人的先后顺序行使追索权 C. 持票人对汇票债务人的一人或者数人已经进行追索的，就无权对其他汇票的债务人进行追索 D. 被追索人清偿债务后与持票人享有同一权利 参考答案:B, C 答案解析:汇票的出票人、背书人、承兑人和保证人对持票人承担连带责任。持票人可以不按照汇票债务人的先后顺序，对其中任何一人、数人或者全体行使追索权。持票人对汇票债务人中的一人或者数人已经进行追索的，对其他汇票债务
