第1题: [单项选择]
患者32岁，停经48天后，下腹部隐痛半月余，其后阴道持续少量出血3天多，右侧附件触及鸡蛋大韧性包块，考虑为（）。
A. 卵巢囊肿
B. 子宫肌瘤
C. 陈旧性宫外孕
D. 妊娠黄体
E. 子宫内膜异位症
参考答案:C
第2题:
[单选题]我国的《选举法》规定，有少数民族聚居的地方，每一聚居的少数民族都应有人民代表大会，这一规定的出发点是（ ）
A.维护民族团结
B.实现民族平等
C.培养少数民族干部
D.促进少数民族发展
参考答案:B
在全国人民代表大会的选举中，各少数民族与汉族享有同样的权利，人口较少的民族还受到特别的照顾。《选举法》中的规定保证了每个少数民族都有代表参加全国人民代表大会，行使管理国家事务的权力。
第3题:[多选题] 《中国人民银行货币金银局关于进一步加强假人民币收缴工作的通知》(银货金
[2013]159 号)文件提出,为实现假币样张收缴来源的全面覆盖,中国人民银行决定从
______方面进一步强化假币收缴工作的管理,以充实人民银行假币样张库,全面掌握金
融机构假币收缴情况。
A.银行业金融机构现金清分中心
B.假币案件收缴
C.金融机构柜面
D.现金流较大的车站、码头
参考答案:ABC
第4题:
[简答题]列车在区间内发生车钩分离时的处理办法?参考答案:1)列车在区间内发生车钩分离被迫停车时,司机指派胜任人员检查分离处所、车钩破损等情况,在得到车辆状态的汇报后向两端站车站值班员(列车调度员)报告列车分离情况、停车位置等事项。
列车发生分离后的后部车辆的防溜、防护按分部运行有关规定执行。
2)列车在区间运行中发生分离,应确认分离车辆的车钩状态,符合连挂条件时,应与分离车辆连挂妥当并进行自动制动机简略试验后,继续运行到前方站停车处理。
3)列车区间分离后,遇下列情况,本列不准再行连挂,必须请求救援,救援方向有限制条件的,司机请求救援时应讲明救援方向。
⑴车辆连接装置严重破损,不能连挂时;
⑵分离后的车辆(车列)停留在坡度超过6‰的线路上向下坡道方向挂车时。
无
第5题:
[单选题] ( )要认真组织开展风险评估定级，对达到预警条件的施工作业，按照计划施工时间，编制风险预警管控作业清单。 (1.0分)
A. 监理单位
B. 建设管理单位
C. 安全监督管理单位
D. 施工单位
参考答案:B
第6题: [单项选择]
企业获得超额利润的短期均衡条件是（）A. AR=AC
B. AR＞AC
C. AR＜AC
D. AR≤AC
参考答案:D
第7题: [简答题]
干挂式石材幕墙其安装顺序为？参考答案:放线弹线——钢骨架安制——挂件安装——石材安装——缝隙处理——饰面清理——成品保护——验收
第8题:
[单选题]清洁生产审核依照行业要求执行( )一周期。A. 3年
B. 4年
C. 5年
D. 6年
参考答案:C
第9题:
[单选题] 煤炭国际贸易以( )为主。A. 铁路运输
B. 海洋运输
C. 公路运输
D. 航空运输
参考答案:B
第10题:
[单选题]保安员实行24小时全天候巡逻服务，确保每班岗位人员不少于（ ），巡逻不少于一次，堵截各类违法犯罪分子，确保辖区安全。
A.1人
B.2人
C.3人
D.4人
参考答案:A
第11题:
[简答题]《行规》61 调动特殊车辆《行规》有何规定？参考答案:①一件货物须用3车装运，中间为游车，侧向通过9号及以下道岔时，原则上应牵引运行。（1分）牵引运行确有困难时，推进运行速度不得超过5km/h。（1分）
②不得带检查车、试验车、公务车倒调其他车辆。摘挂时，要防止冲撞。（1分）
③风动卸砟车禁止使用车辆减速器制动。（1分）
调车作业
第12题:
[单选题]在多人落水需要施救,应按()的顺序进行救援。A.先近后远,先水面后水下
B.先远后近,先水面后水下
C.先近后远,先水下后水面
D.先远后近,先水下后水面
参考答案:A
第13题:
[判断题]《劳动法》规定，劳动者严重失职.营私舞弊，对用人单位利益造成造成重大损害的，用人单位可以解除劳动合同。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:
[单选题]办理停放在B段的列车发车作业前，应按（）先将列车调入A段，再办理发车作业。A.调车方式
B.列车方式
C.单操单锁
D.手摇道岔
参考答案:A
第15题:
[单选题]临时存款账户的有效期最长不得超过（）。A.6个月
B.1年
C.2年
D.5年
参考答案:C
第16题: [单项选择]
概算指标和概算定额、预算定额一样，都是与各个设计阶段相适应的多次性计价的产物，它主要用于投资估价、初步设计阶段，其作用主要( )
A. 是控制施工预算的依据
B. 是对设计项目进行技术经济分析比较的基础资料之一
C. 是设计单位进行设计方案比较、建设单位选址的一种依据
D. 是工程结束后，进行竣工决算和评价的依据
参考答案:C
第17题: [单项选择]
试问，计算吊车梁疲劳时，作用在跨间内的下列何种吊车荷载取值是正确的（）A. 荷载效应最大的一台吊车的荷载设计值
B. 荷载效应最大的一台吊车的荷载设计值乘以动力系数
C. 荷载效应最大的一台吊车的荷载标准值
D. 荷载效应最大的相邻两台吊车的荷载标准值
参考答案:C
答案解析:
根据《钢结构设计规范》3.1.5条、3.1.6条，应选C项。
第18题: [单项选择]
患者，女，38岁，带下量多色黄，黏稠，有臭味；口苦口腻，小便短赤；舌红，苔黄腻，脉滑数。（假设信息）若此患者症见带下色黄绿如脓，呈泡沫状；烦躁易怒，口苦咽干，目赤头痛；舌红，苔黄腻，脉弦滑。则治宜（）
A. 清热解毒
B. 清热利湿，解毒杀虫
C. 清肝利湿止带
D. 清热利湿化浊
E. 健脾渗湿止带
参考答案:C
第19题: [多项选择]
教育手段创新，首先要进一步完善学校的计算机网络，加快音像电子图书、多媒体教室、数字图书馆和网络学校的建设，改变教师一支粉笔、一块黑板和学生上课记笔记、考试背笔记的教育教学现状。实现教育的（）的要求。
A. 形象化
B. 个性化
C. 智能化
D. 方位化
参考答案:A, B, C
第20题: [单项选择]
下列关于特种劳动防护用品安全标志描述错误的是( )。A. 确认特种劳动防护用品安全防护性能符合国家标准、行业标准，准许生产经营单位配发和使用该劳动防护用品的凭证
B. 由特种劳动防护用品安全标志证书和特种劳动防护用品安全标志标识两部分组成
C. 由国家安全生产监督管理总局监制，加盖特种劳动防护用品安全标志管理中心印章
D. 产品应在产品的明显位置加施特种劳动防护用品安全标志标识，标识加施应牢固耐用
参考答案:C
第21题:
[多选题]TAU机车设备核心采用了先进的LTE技术体制，具有下行()上行()的高数据带宽和很高的可靠性。
A.150M
B.50M
C.200M
D.100M
参考答案:AB
第22题:
[多选题]徒手心肺适能评估方法中有固定时间的项目是( )A.6分钟步行试验
B.10分钟踏步试验
C.2分钟踏步试验
D.2分钟踩车试验
参考答案:AC
第23题: [单项选择]
《人民的选择》、《个人影响》和《创新与普及》组成了一首“三步曲”，这首“三步曲”主要涉及（）。A. 说明性传播研究
B. 传播流程研究
C. 使用与满足研究
D. 有限效果研究
参考答案:B
第24题:
[单选题]客户风险统计报表系统每月（）日后可生成报文，上报银监局。A.1.0
B.2.0
C.3.0
D.4.0
参考答案:C
第25题: [单项选择]
女性，40岁。因饱食后突发持续性疼痛，扩散至全腹，查体：全腹压痛、反跳痛及肌紧张，X线检查可见膈下新月形气体影，诊断为（）
A. 急性胰腺炎
B. 胃十二指肠溃疡穿孔
C. 急性阑尾炎穿孔
D. 绞窄性肠梗阻
E. 缺血性肠病
参考答案:B
答案解析:急性穿孔的溃疡常位于十二指肠前壁及胃前壁，发生穿孔后胃肠的胃内容物漏入腹腔而引起急性腹膜炎，消化性溃疡穿孔时可出现膈下游离气体。
第26题: [简答题]
教育是立国之本，是民族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。请结合“给定资料”，以“教育发展”为主题，写一篇议论文。
[要求]
1．观点明确，内容充实；
2．层次清楚，语言流畅；
3．总字数1000～1200字。
参考答案:
化“应试”为“素质”
——育全面发展型人才
中国青年报曾登载过一则“放羊娃的故事”：记者问放羊娃，你放羊是为了什么放羊娃说“娶媳妇儿”；记者又问：“娶媳妇儿为了什么”放羊娃回答“生娃”；“生娃为了什么”“放羊!”放羊娃的短见曾遭到我们深深的嘲笑和鄙视。放眼当下的教育体制，作为祖国未来建设者的学生，正处在一种“超负荷学习—应考—找工作—结婚—生孩子—超负荷学习”的怪圈中，这与放羊娃的处境又有什么区别呢
我国著名学者陶行知有言，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”当下的中国教育依然没有摆脱“急功近利”的绳索，高度竞争的应试，使学校和家庭把目光完全聚焦在孩子的升学考试上，“分数”仍旧是衡量学生优劣、教师优劣、学校优劣的直接标准。可以斗胆地说，“功利教育”绑架了学生，挟持了老师，误导了家长。大学生就业难、学生体质差、“留学”热、“虐童”等现象都是这种体制的副作用，因此我国教育亟需创新教育模式，化应试为素质!
化应试为素质，要从根本上改变当前的教育观念。正所谓思维决定意识，中国推出素质教育已近20年，但是应试的指挥棒仍旧把持着中国的教育方向，学生升学率、考试分数、学科竞赛获奖名次，这些陈旧指标依然是衡量一个学生，一所学校优劣、好坏的直接标准。许多家长受“不能让孩子输在起跑线上”的传统观念的影响，将大把大把的钞票送进了补习班；为了让孩子上公立幼儿园，不分昼夜的排队送礼……观念的固化形成体制，体制的运作又强化观念。中国的教育观念和教育体制就是这样紧紧地扭在一起，彼此纠结，越扭越紧，唯有改变观念，才有望解开当前应试教育的死结。
化应试为素质，要注重学生能力的综合发展。当前的应试教育完全围绕应试要求，考什么就教什么、学什么，轻“德”、缺“体”、少“美”、砍“劳”，是一种不完全的畸型教育，这种“静文化”的过度传播导致学生性格形成受压抑，扼杀了学生的天性，造成了目前学生体质下降，兴趣缺乏，创新能力差，学生走出校门后对社会的适应能力不足等“学校病”。综合素质的培养符合当前社会对人才的需求，也是立足于我国国情，探索人才培养模式的必由之路。
化应试为素质，要强调师生问的民主和平等。目前社会上频发的“绿领巾”、“红校服”等教育冷暴力事件，反映出学校及教师对学生人格及权利的极大不尊重。在现代教育过程中，应摒弃过去师生之间管与被管，灌输与被灌输的关系，倡导尊师爱生，师生民主平等，双向交流。要求教师尊重、理解、信任、鼓励、扶持每一个学生，使每个学生都得到应有发展的教学艺术。
爱因斯坦说，“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”同样，我们国家教育的目的也是培养具有创新意识和主观能动性的人才，唯有化“应试”为“素质”，才能培养出全面发展型的人才，才能办好人民满意的教育!
第27题:
[多选题]在普通公路勘查交通事故现场时，遇到下列哪种情形时，适用于三级防护。( )A.一般情况下
B.在夜间或者遇有雨、雪、雾、霾、冰冻等恶劣道路通行条件时
C.需要实施借道通行、交替放行、管控分流等措施时
D.已经造成通行缓慢或者交通拥堵时
参考答案:AC
第28题:
[判断题]固定式照明灯具使用的电压不得超过380VA.正确
B.错误
参考答案:B
第29题:
[判断题]驻站联络员与现场防护员应至少每5~10 min联系一次。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题:
[单选题]铁鞋颜色按（ ）的原则进行上色。A.“白底红字”
B.“红底白字”
C.“灰底红字”
D.“红底黄字”
参考答案:A
上铁运〔2018〕134 号
第31题:
[判断题]起下Φ76mm油管所用活门吊卡开口直径是91mm。A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:
[单选题]BB025 公称压力为1.6MPa,阀体材料为可锻铸铁,尼龙塑料密封圈,填料直通式法兰连接,手柄驱动的旋塞阀的型号表示为( )。
A.Y44P-1.6R
B.X41N-16K
C.X44F-16
D.X143Y-1.6
参考答案:B
第33题:
[填空题]可撤销民事法律行为的类型主要有( )( )( )( )。参考答案:重大误解|欺诈|胁迫|乘人之危致显失公平
第34题:
[简答题]人美版普通高中美术[设计模块]第一课,《人类用智慧设计世界一设计与生活》
【相关资料】
我们每天都生活在设计所创造出来的生活环境中……娱乐无所不。
我们每天都享受着设计给我们提供的便捷舒适……你会发现我们的生活已离不开设计。
本课共分四个环节:(1)什么是设计;(2)设计的发展;(3)设计的分类;(4)设计的本质。请根据以上提供的资料,进行一课时的教案设计。
要求:(1)做到文本格式规范:(2)恰当设定本科的教学目标、教学重点和难点:(3)合理设计学习活动和作业要求。
参考答案:课题:《人类用智慧设计世界一设计与生活》
课时:1课时
课型:新授课
教材分析:本课属于“设计”的学习模块,通过对现代工业产品设计的了解,认识现代设计的发展规律。
学情分析:高中的学生已经掌握了基本的设计方法,但对产品设计的起源发展规律了解甚少。通过本课让学生了解现代产品设计的发展规律。
教学目标：
知识与技能:了解现代产品设计的历史、分类和发展规律,认识设计与生活的联系。
过程与方法:通过欣赏、检索、讨论等方法,尝试讨论交流,提高表达能力。
情感、态度和价值观:使学生关注设计与生活的联系,热爱世界多元文化。
教学重点:阐述某一设计产品的发展规律。
教学难点:认识产品设计与生活的联系和分类。
教学方法:(根据教学过程填写)
教学准备:(根据教学过程填写)
教学过程:(言之有理即可,导入注意创新)
环节一创设情景,导入新课
环节二初步感知
环节三具体分析
环节四示范讲解(深刻理解)
环节五巩固提高,展示评价
环节六小结作业
板书设计:(根据教学过程填写)
教学反思
