第1题: [单项选择]
DNA连接酶在下列哪一个过程中是不需要的A. DNA复制
B. DNA修复
C. DNA断裂和修饰
D. 制备重组DNA
参考答案:C
第2题:
[单选题]下列关于扁桃体周围脓肿的描述，错误的是：（ ）A.多见于青壮年
B.咽痛较剧，常向同侧耳部放射
C.多由细菌感染引起
D.患者都有张口困难
E.前上型较常见
参考答案:D
第3题:
[单选题]㗸与φ20H9两个公差等级中，()的精确程度高。A.φ20H9
B.φ35F8
C.相同
D.无法确定
参考答案:B
第4题:
[单选题]列车出场前 （ ）分钟行调与各站、车场核对当日执行运行图及中央时钟时间A.15
B.30
C.60
D.120
参考答案:B
第5题:
[单选题]下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。A.融洽 筹划 百页窗 中流坻柱
B.宣泄 歉收 黄粱梦 长篇累牍
C.坐镇 沉缅 擦边球 以逸代劳
D.装祯 熟稔 绿茵场 如愿以尝
参考答案:C
A项应为“百叶窗”“中流砥柱”；B项应为“沉湎”“以逸待劳”；D项应为“装帧”“如愿以偿”。C项词语均正确，当选。
第6题:
[多选题]现场止血的方法有()。A.直接压迫止血法
B.动脉行径按压法
C.止血带止血法
D.填塞法
参考答案:ABCD
第7题:
[单选题]下列情形中,人民警察不可以使用武器的是( )A.强行冲越人民警察为履行职责设置的警戒线
B.劫夺在押人犯
C.抢劫枪支弹药,严重危害公共安全
D.使用爆炸物品实施犯罪
参考答案:A
第8题:
[判断题] 题干:道路危险货物运输驾驶员除可以驾驶道路危险货物运输车辆外,还可以驾驶原从业资格证件许可的道路旅客运输车辆或者道路货物运输车辆。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:
[多选题]绿色通道车辆当查验端APP出现异常情况时,可现场手工登记查验信息、手机拍摄查验照片,事后由( )通过( )补录查验工单功能填报查验信息。
A. 班长
B. 查验端
C. 站长
D. 管理端
参考答案:CD
第10题:
[简答题]昼间停留车在线路后部时的停留车位置预告手信号显示方式（ ）。参考答案:拢起的手信号旗或用手拍腿
第11题: [单项选择]
下列选项中的说法，正确的是( )。A. 逗号用于句子内部并列词语之间的停顿
B. 句子内部主语与谓语之间如需停顿、动词与宾语之间如需停顿、状语后边如需停顿，用逗号
C. 逗号用于复句内部并列分句之间的停顿
D. 在长句子中，逗号可以用顿号代替
参考答案:B
第12题:
[单选题] What is meant by veering the anchor chain?A. Bring the anchor to short stay
B. Heaving in all the chain
C. Locking the windlass to prevent more chain from running out
D. Paying out more chain
参考答案:D
【参考译文】“veering the anchor chain”这一表述是什么意思？放出更多的锚链。
【解 析】veer 与pay out都是松出、放出的意思。
第13题:
[判断题]公司工程建设依法接受工程质量监督机构监督，实行工程质量责任终身制。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题: [单项选择]
压缩双电层作用的含义是（）A. 水中加入电解质后，其正离子挤入扩散层使之变薄，进而挤入吸附层，使胶核表面负电性降低
B. 水中加入电解质后，其正离子直接进入吸附层，使胶核表面负电性降低
C. 水中加入电解质后，分子本身成为带电的粒子使胶核表面电性降低
D. 水中加入电解质后，其负离子直接挤入吸附层，中和胶核表面的正电荷
E. 水中加入电解质后，其正离子直接挤入吸附层，中和胶核表面的负电荷
参考答案:A
答案解析:此题是考查对压缩双电层定义及原理的掌握。水质进行混凝沉淀处理的一些基本原理包括压缩双电层作用，电性中和作用以及吸附架桥作用等。水中的黏土胶团具有吸附层和扩散层，合称双电子层，由内向外的正离子浓度逐渐降
第15题:
[判断题]依据南网安规，裸露的连接线应盘卷放置在绝缘架上，用绝缘护套包好，放置于干燥地带，不能与塔材接触。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
依据规定制度名称（文号）、条款、条款内容:10.4.4.7裸露的连接线应盘卷放置在绝缘架上，用绝缘护套包好，悬空放置，不能与塔材接触。试题关键字连接线、绝缘
第16题:
[填空题]Ⅱ段氢气冷却器氢气出口温度（ ）参考答案:TI0605}：（10～18℃
第17题: [单项选择]
肌力训练时发生肌肉局部疼痛，应该（）A. 暂时停止训练，明确疼痛原因后再决定训练方式
B. 鼓励患者忍受疼痛，加强训练
C. 给予局部按摩，继续训练
D. 给予口服镇痛药物，继续训练
E. 进行局部封闭治疗，继续训练
参考答案:A
第18题:
[判断题]油泡菜只用碗芡方式勾芡。A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题: [单项选择]安全使用HClO
4-HNO
3消解体系消解化妆品以测定铅时，以下注意事项中错误的是（）
A. 为防止加入硝酸后反应过于剧烈，导致试样溅出损失，可采取向试样中先加入少量水
B. 在加热过程中如需添加HNO或高氯酸时，可立即、随时加入
C. 消解时，可用表面皿或小漏斗等覆盖容器，使HNO和高氯酸呈回流状态
D. 在消解过程中，要不停地仔细观察试样状态
E. 在液面仍可见脂肪成分的漂浮物时，要防止使用或进入高氯酸消解阶段
参考答案:B
第20题:
[单选题]"《消防产品现场检查判定规则》规定,点型感烟火灾探测器的检验器具是( )。A. 风机
B. 加烟器
C. 秒表
D. 火机"
参考答案:B
第21题: [单项选择]
下列药物中除哪一种外，均能增高地高辛的血药浓度（）A. 奎尼丁
B. 苯妥英钠
C. 胺碘酮
D. 氨氯地平
E. 普罗帕酮
参考答案:B
第22题:
[单选题]中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的需要和的发展之间的矛盾。
A.美好生活、不充分不平等
B.幸福生活、不平衡不充分
C.幸福生活、不充分不平衡
D.美好生活、不平衡不充分
参考答案:D
第23题:
[单选题]管理的主体是（ ）。A.企业家
B.全体员工
C.高层管理者
D.管理者
参考答案:D
管理主体是指掌握企业管理权力，承担管理责任，决定管理方向和进程的有关组织和人员。既然管理是让别人和自己一道去实现既定的目标，管理者就要对管理的效果负重要责任。管理者的第一个责任是管理一个组织；管理者的第二个责任是管理管理者；管理者的第三个责任是管理工作和工人。故D项为正确选项。
第24题:
[多选题]高压直流系统带线路空载加压试验前，以下做法正确的是（）。A.应确认对侧换流站相应的直流线路接地刀闸（地刀）、极母线出线隔离开关（刀闸）、金属回线隔离开关（刀闸）在拉开状态
B.单极金属回线运行时，禁止对停运极进行空载加压试验
C.背靠背高压直流系统一侧进行空载加压试验前，应检查另一侧换流变压器处于冷备用状态
D.背靠背高压直流系统一侧进行空载加压试验前，应检查另一侧换流变压器处于热备用状态
E./
F./
G./
H./
参考答案:ABC
第25题:
[多选题]对于反应物计量系数之和等于生成物计量系数之和的反应，对化学平衡常数描述，以下正确的是 ( )
A.化学平衡常数是无量纲的纯数
B. 化学平衡常数与压力、浓度所用的单位无关
C. 化学平衡常数等于标准平衡常数之值
D.平衡常数只可以用实验方法测定
参考答案:ABC
第26题:
[判断题]汽轮机的内部损失是指配汽机构的节流损失、排汽管的压力损失、和汽轮机的级内损失。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题: [单项选择]
自营出口业务发生在国内的运费应（）。A. 冲减销售收入
B. 增加销售成本
C. 列入营业外支出
D. 计入销售费用
参考答案:D
第28题:
[单选题]对整个社会及其各个环节进行调节和控制体现的是保险的哪项功能？( )。A.社会管理功能
B.保险保障功能
C.资金融通功能
D.防灾防损功能
参考答案:A
第29题: [填空题]
设有关系模块R(B,C,M,T,A,G)，根据语义有如下函数依赖集：F=(B→C，(M,T)→B，(M,C) →T，(M,A) →T，(A, B) →G。则关系模式R的候选码是 ______。
参考答案:(M、A)
答案解析:[解析] 依据题意，由(M,A)→T，(M ,T)→B可知(M，A)→B，又由于B→C，所以(M，A)→C。由于(M, A)→B，(A, B)→G，所以
(M，A)→G，所以关系模式R的候选码
第30题: [单项选择]
驾驶人户籍迁出原车辆管理所需要向什么地方的车辆管所提出申请？A. 迁出地
B. 居住地
C. 所在地
D. 迁入地
参考答案:D
第31题:
[单选题]允许速度大于80km/h且不大于120km/h的正线道岔地段,高低的静态几何不平顺计划维修容许偏差管理值为()mm。
A.5
B.6
C.7
D.8
参考答案:B
第32题: [多项选择]
海船建造检验中轴系部分航行试验的内容是（）A. 检查减速箱、离合器、轴系的工作情况
B. 可倒顺齿轮传动装置的倒、顺车试验，应不少于4次
C. 可倒顺齿轮传动装置的倒、顺车试验，应不少于3次
D. 在正常换向转速下（应不少于主机额定转速的50%）：测量从顺车（或倒车）状态下操纵开始至进行倒车（或顺车）运转为止所需时间
参考答案:A, C, D
第33题: [简答题]
与现行教材中主要采取的“定义——定理（公式）——例题——习题”的形式不同，《标准》提倡以什么样的基本模式呈现知识内容？
参考答案:
首先，答应学生经过一定的过程，随着知识与技能的不断积累而逐步达到“标准”。每个学生在原来的基础上有任何进步，都是学生的一种发展，应予以承认。不能再搞“一刀切”。对学生发展或提高过程的关注，就是对内容标准的重视。
其次，鼓励学生主动探索，不断创新，不断超越。内容标准绝不是限制学生发展的锁链，而是促进学生发展的催化剂。
第34题: [单项选择]
从层次角度区分，中国传统文化的主体文化为( )。A. 物质文化与制度文化
B. 物质文化与精神文化
C. 物质文化与行为文化
D. 精神文化与制度文化
参考答案:B
