第1题: [单项选择]
当环境条件不利于通风降水、降温时，应及时将粮堆（），以避免环境条件不利造成通风的负面影响。A. 转移
B. 苫盖
C. 打开
D. 密封
参考答案:B
第2题: [单项选择]
根据《建设项目工程总承包合同示范文本GF-2011-0216》，下列说法正确的是( )。A. 预付款支付的时间和额度在通用条款中约定
B. 预付款抵扣完后，承包人应及时向发包人退还预付款保函
C. 发包人延误付款20天以上经催告仍不付款的，承包人即可停工
D. 合同解除发包人有权要求承包人支付尚未扣完的预付款
参考答案:D
答案解析:【解析】预付款在发包人签发工程接收证书或合同解除时，预付款尚未抵扣完时，发包人有权要求承包人支付尚未抵扣完的预付款。
第3题:
[判断题]爬升率是单位时间上升的高 度与飞过的水平距离之比。A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:
[单选题]阀型避雷器阀电阻片具有( )特性。A.非线性
B.线性
C.线性或非线性
参考答案:A
第5题: [单项选择]
6，9，7，10，8，( )。A. 11
B. 12
C. 13
D. 14
参考答案:A
答案解析:[解析] 这是一个隔次数列，即排奇数项的数是一个等差数列，排偶数项的数也是一个等差数列。
第6题:
[简答题]展望2035年，我国将基本实现什么样的建成现代化经济体系？参考答案:新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化，建成现代化经济体系。
第7题:
[判断题]爆炸极限的幅度越宽,其危险性就越小。(1.0分)A.正确
B.错误
参考答案:B
第8题:
[判断题] 为了提醒乘客不要被车门夹住,轨道交通车辆在关门后设置了关门报警。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题:
[判断题]辽宁省农村信用社个人住房装修贷款管理办法中规定，贷款期限1年以上，必须采用按月“等额本息”、“等额本金”的还款方式。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题: [判断题]
不管是否保存取数公式，电子表格都能按照定义的内容与格式生成需要的报表。参考答案:对
第11题:
[单选题]中间站负责解保的列车，车站值班员得到列车调度员的通知后，必须通知()亲自组织解保，列车进行制动机试验时，车站解保人员必须逐辆确认制动机缓解状态良好，方可组织发车。
A.车站调度员
B.车站值班员
C.助理值班员
D.站长
参考答案:D
第12题:
[判断题]凡涉及人身和财产安全的设备,应当符合国家安全生产标准。A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题: [单项选择]
领导工作的“全面性”决定了秘书工作的特点是（）。A. “近身性”
B. “辅助性”
C. “事务性”
D. “综合性”
参考答案:D
答案解析:
秘书是为领导直接服务的人员，而领导通常是要全面管理所属部门的各项工作的，领导的“全面性”决定了秘书工作也必须带有一定的全面性，具体表现在工作上就产生了“
第14题:[判断题] 各级党委应当将领导和组织开展政法工作情况纳入党内监督体系,实行党内监督和外部监督相结合,增强监督合力。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题: [填空题]窗体山多个部分组成，每个部分称为一个 。
参考答案:节
答案解析:知识点：窗体的基本操作/窗体分类
评析：窗体由多个部分组成，每个部分称为一个“节”。大部分窗体只有主体节。如果需要，也可以在窗体中包含窗体页眉、页面页眉、页面页脚和窗体页脚等部分。
第16题: [单项选择]以人为中心的产品形态语义设计是以（）为设计出发点。
A. 创造更多的经济效益
B. 创造新的生活方式
C. 解决人们生活中难点和问题
D. 提升产品竞争力
参考答案:C
第17题:[多选题]在胜任素质的冰山模型中，露在水面上的部分是（ )。
A. 知识
B. 技能
C. 特质
D. 动机
参考答案:AB
第18题: [判断题]开放式基金的资产净值应至少每月在指定的全国性报刊上公告一次。（）
参考答案:错
答案解析:封闭式基金的资产净值应至少每周在指定的全国性报刊上公告一次，开放式基金曲基金管理人在每个开放日后的第-天公告。
第19题:[判断题]个人与社会的关系,最根本的是个人与自然的关系。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题: [多项选择]从业主方的视角而言，传统的项目管理模式的优点包括（）。
A. 可自由选择监理人员监理工程
B. 管理和协调工作较简单
C. 业主可自由选择设计人员，可控制设计要求，施工阶段也比较容易提出设计变更
D. 出现质量事故时，设计和施工双方不容易互相推诿责任
E. 可采用各方熟悉的标准合同文本，有利于合同管理和风险管理
参考答案:A, C, E
第21题: [单项选择]国际贸易货物在运输途中，往往因遭遇各种风险导致货物受损，为了在货物受损后取得经济补偿，通常都要投保（）。
A. 货物平安险
B. 货物基本险
C. 货物全损险
D. 货物运输险
参考答案:D
第22题:[单选题]人们正常呼吸的空气中氧气占（）左右（体积分数）。（易）
A.20%
B.16%
C.21%
D.12%
参考答案:C
第23题:[单选题]在计算一般复杂系统的短路电流时常采用（ ）。
A.有名值
B.正序分量
C.标么制
D.运算曲线法
参考答案:C
标幺值可以避免在不同的电压等级进行折算。计算简单。 需要换成有名值时,只许在需要结果的地方按电压等级进行折算即可。考点：标幺值
第24题:[多选题]不可压缩流体流过渐缩管道时参数变化特点是( )。
A.压力增大
B.压力减小
C.流速增大
D.流速减小
参考答案:BC
第25题: [单项选择]（）是指武警消防部队及其管理的政府专职消防队履行职能所需的经常性、消耗性支出。
A. 经常性支出
B. 基本支出
C. 专项支出
D. 项目支出
参考答案:B
第26题: [单项选择]
某机电安装工程公司承担了某区大型企业的电气线路安装任务。业主要求电气线路施工前的技术准备内容包括：图纸会审、编制工程预算、编制电气专业的计划、开工前进行技术交底等。工程还包括对旁边的35kV以下架空电力线路进行安装。经业主同意，整个电气线路安装任务开始。
用机械敷设时，机械牵引力（）电缆允许牵引强度。
A. 不得小于
B. 等于
C. 不得等于
D. 不得大于
参考答案:D
第27题: [单项选择]
工业毒物用大鼠进行亚慢性毒性试验的染毒期为A. 1天
B. 2周
C. 3个月
D. 12个月
E. 24个月
参考答案:C
答案解析:亚慢性毒性试验的期限一般认为对环境毒物与食品毒物要求连续接触 3～6个月，对工业毒物1～3个月即可。
第28题:
[判断题]在扑救钢结构建筑火灾时,深入内部进攻的前提条件是充分冷却并确认钢屋架不能发生坍塌。A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题:
[填空题]焊接、切割类热工作业暂停、结束后，看火员应至少值守（ ）分钟对作业区域进行检查，确保无潜在火灾隐患，关闭水、电、气源后方可离开
参考答案:15
第30题:
[单选题]银行对个人信贷市场环境分析所采用的基本方法是（ ）。A.SWOT分析方法
B.CAIVIEL分析方法
C.5Cs系统分析方法
D.5Ps系统分析方法
参考答案:A
银行主要采用SWOT分析方法对信贷市场内外部环境进行综合分析。B、C、D三项均属于客户信用评级方法。
第31题:
[判断题]排烟防火阀在280℃时应自行关闭，并应连锁关闭相应排烟风机和补风机A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:
[填空题]密检器擦拭自动开闭器接点,动静接点（ ）,（ ）。参考答案:光滑清洁|无烧痕
第33题:
[单选题]变电运维室（分部）、县公司运检部运维计划应包括生产准备、设备验收、技术培训、规程修编、季节性预防措施、()、设备带电检测、设备消缺维护、精益化评价等工作内容
A. A.大型操作
B.B.倒闸操作
C.C.重大操作
D.D.重要操作
参考答案:B
第34题:
[多选题]严禁在电气化线路的有关设施设备处所( )。（应知应会-《运规》236条）A.倚靠
B.坐卧
C.看车
D.睡觉
参考答案:AB
第35题: [单项选择]
甲国公民在乙国将丙国公民杀死后逃入丁国，现甲、乙、丙三国均向丁国要求将其引渡。下列表述中正确的是：A. 丁国应将其引渡给甲国
B. 丁国应将其引渡给乙国
C. 丁国应将其引渡给丙国
D. 由丁国自己决定将其引渡给哪个国家
参考答案:D
答案解析:[考点] 引渡
[解析] 有权请求引渡的国家一般有3类：罪犯本人所属国、犯罪行为发生地国、受害人所属国。如果3类国家同时请求引渡同一罪犯，原则上由被请求国决定把罪犯引渡给哪个国家。本题中正是多个
第36题: [简答题]评价：
简述教学评价的定义、功能及分类。
参考答案:教学评价是一种在收集必要的教学事实信息的基础上，依据一定标准对教学系统的整体或局部进行价值判断的活动。它既是教学过程的重要环节，又是教学活动的重要因素。教学评价是对教师的教和学生的学相统一的教学活动进行基本事实信息的价值判断过程。教学评价一般包括教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的全面的评价，但主要是对作为课程产品之一的教学设计、学生学术成就和教师教学质量的评价。
(2)教学评价的功能：①检查。②反馈。③激励。④研究。⑤定向。⑥管理。
(3)教学评价的分类
①教学评价的分类标准不一，以布卢姆的分类比较实用。他以评价发挥的作用，即评价在“干什么”为分类标准，从而划定了与学校教学有关的常用评价的种类界限，并包括了教师在教学中实际运用的各种评价。
②终结性评价是教学活动告一段落时，为了解并确定其结果而进行的评价。终结性评价有三个基本特点：在目标上，是对整个教学活动或某个重要部分上所取得的较大成果进行全面的评定，并给学生评定成绩或为安置学生提供依据；在内容分量上，着眼于学生对某门课程整个内容的掌握，注重于测量学生达到该课程教学目标的程度。在测试内容的概括上，概括性水平较高，题目多为知识、技能、能力等多种因素的综合体。
③形成性评价，也叫过程评价，是在课程研制、教学过程和学习过程中，对课程编制、教师的教学和学生的学习动态状况进行的系统性评价，目的是及时了解活动进程的效果，及时反馈信息，以便及时修正、及时调节、及时强化。这种评价的结果，主要用于改进工作、不重区分等级。
④诊断性评价是为了使教学适合于学习者的需要和背景，而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评估。诊断性评价旨在促进学习、为缺少先决条件的学生设计一种可以排除学习障碍的教学方案，为那些已经掌握了一部分或全部教材内容的学生设计一些发挥其长处并防止厌烦和自满情绪的学习方案。诊断性评价可以在教学开始前进行，也可以在教学过程中进行。在教学开始前进行的诊断性评价的主要功能是安置，即对不同条件的学生给予不同的安置。
