第1题:
[单选题]注射TAT的作用是A.中和白喉外毒素
B.中和破伤风外毒素
C.中和所有的外毒素
D.中和病毒
E.刺激人体产生抗毒素
参考答案:B
第2题:
[单选题] 车辆行驶过程中,驾驶人应当把废纸或废弃物扔到( )。A.车窗外街道上
B.随车携带的垃圾箱(袋)里
C.无人看管的道路上
D.车内座位下或车厢内
参考答案:B
第3题:
[单选题] 中国人民政治协商会议第一届全体会议决定, 以«义勇军进行曲»为( )。 .
A.国歌
B.临时国歌
C.代国歌
D.会歌
参考答案:C
第4题: [多项选择]
对工程网络计划优化的目的是使该工程( )。A. 资源强度最低
B. 总量用最低
C. 资源需用量尽可能均衡
D. 资源需用量最少
E. 计算工期满足要求工期
参考答案:B,C,E
第5题:
[判断题] 判断题 通用手势信号:双手五指伸开,在额前交叉表示“工作结束”。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题:
[单选题]#1炉在脱硫入口粉尘浓度≤（ ）mg/Nm3，粉尘排放不高于（ ）mg/Nm3。A.70，30
B.50，30
C.60，30
参考答案:C
第7题:
[判断题]用人单位的安全生产管理人员可以不接受职业卫生培训。 （ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
第8题:
[判断题]断路器手动不能合闸一般是电气故障。(____)A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题: [简答题]
在江昌公司上诉期间，一审法院发现判决有错误时，应如何处理参考答案:一审法院在上诉期间发现原判决有错误，法院应等上诉期过后，如果当事人提起上诉，则一审人民法院应作出判决可能有错误的书面意见，连同案卷材料一同送交二审法院。如果当事人在上诉期间没上诉，则一审法院应当等判决生效后，由院长将该案提交审判委员会，按审判监督程序处理。
答案解析:[解析]
根据《民诉意见》第163条的规定：“一审宣判后，原审人民法院发现判决确有错误，当事人在上诉期内提出上诉的，原审人民法院可以提出原判决有错误的意见，报送第二审人民法院，由第二审人民法
第10题:
[多选题]烈日直射头部，环境温度过高，饮水过少或出汗过多等可以引起中暑现象，其症状一般为（）A.恶心、呕吐
B.胸闷、眩晕
C.嗜睡、虚脱
D.严重时抽搐、惊厥甚至昏迷
E./
F./
G./
H./
参考答案:ABCD
第11题:
[单选题]军运后付客票由（）负责填写。A.铁路局军代处
B.铁路局运输部门
C.铁路局财务部门
D.车站
参考答案:D
第12题:
[单选题]授予专利权的外观设计不得与他人在申请日以前已经取得的著作权相冲突。判定外观设计专利权与在先著作权相冲突的标准是？( )A.外观设计与作品中的设计相同或者实质相同
B.外观设计与作品中的设计相同或者实质性相似
C.外观设计与作品中的设计相同或者相近似
D.外观设计与作品中的设计相同或者无明显区别
参考答案:B
根据《专利审查指南2010》第四部分第五章第7.2节的规定，在接触或者可能接触他人享有著作权的作品的情况下，未经著作权人许可，在涉案专利中使用了该作品相同或者实质性相似的设计，从而导致涉案专利的实施将会损害在先著作权人的相关合法权利或者权益的，应当判定涉案专利权与在先著作权相冲突。因此，判定外观设计专利权与在先著作权相冲突的标准是“相同或者实质性相似”。综上，本题答案为：B。
第13题:
[判断题]办理厂站第三种工作票时，工作要求的安全措施应填写对工作人员的要求和安全风险防护措施。A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题: [单项选择]
掌击法时施术手指自然分开微屈，腕关节伸直或背伸，以（）着力于施术部位。A. 掌根
B. 全掌
C. 大鱼际
D. 掌背
参考答案:A
第15题: [多项选择]
视乳头水肿应与下列哪些疾病鉴别（）A. 视神经脊髓炎
B. 视乳头血管炎
C. 视乳头炎
D. 缺血性视神经病变
E. 假性视神经炎
参考答案:A, B, C, D, E
第16题:
[判断题]某地发生一起安全生产事故，事故调查组在调查过程中要求事故有关单位提供相关资料，有关单位以涉及商业机密为由拒绝提供。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题:
[判断题]九号线ATS信号机旁的箭头图形显示信号机相关自动通过进路建立状态,绿色箭头显示表示该信号机为始端的进路设置了自动通过（fleet）模式（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:
[单选题]既能补气健脾，又能燥湿利水，止汗，安胎的是A.人参
B.甘草
C.苍术
D.黄芪
E.白术
参考答案:E
第19题:
[单选题]在屏柜上拆接线时应在端子排外侧进行，拆开的线应包好，并注意防止误碰其他运行回路，禁止将运行中的电流互感器二次回路（ ）及电压互感器二次回路短路、接地。
A.短路
B.开路
C.接地
D.停电
参考答案:B
第20题: [单项选择]
对同一台自助设备，钞箱管理员不能一直由相同的两名人员担任，必须按（）轮换。A. 月
B. 旬
C. 周
D. 年
参考答案:B
第21题:
[判断题]在建筑物倒塌事故处置中，遇险人员没有搜索完华前，可使用大型吊车、推土机、牵引车等装备搜索救人。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题: [单项选择]
It is well-known that the retired workers in our country are ______ free medical care.
A. entitled to
B. involved in
C. associated with
D. assigned to
参考答案:A
答案解析:众所周知，我国的退休工人有权享受免费医疗。be entitled to被授予……的权利； be involved in参加，参与；be associated with与……有联系；be assigne
第23题:
[单选题]全国人民代表大会常务委员会不能够行使哪项职权?（）A.解释宪法，监督宪法的实施
B.解释法律
C.修改法律
D.制定宪法
参考答案:D
第24题:
[单选题] 在有些直流继电器中,由于机械磨损,或非磁性垫片损坏,使衔铁闭合后的最小气隙变小,( )过大,导致衔铁不能释放的故障。
A.开距
B.超程
C.剩磁
D.触头压力
参考答案:C
第25题: [单项选择]
油罐在收发油作业中所造成的蒸发损耗为（）A. 自然通风损耗
B. “小呼吸”损耗
C. “大呼吸”损耗
D. 空容器装油时损耗
参考答案:C
第26题:
[填空题]在有雷雨的情况下，必须巡视室外高压设备时，要穿绝缘靴、戴安全帽，并不得靠近（ ）。参考答案:避雷针和避雷器
第27题:
[单选题]工务部门职工的主要职责是( )。A.保证线路质量良好，安全畅通
B.认真维修线桥设备
C.加强检查
D.爱路护路
参考答案:B
第28题: [多项选择]
病历摘要：患者男性，23岁。寒战、高热，伴头痛、咳嗽、气急和右上胸痛二天，咯少量血丝痰一天，急诊。体检：T39.8℃，P112次/分，R38次/分，BP110/70mmHg，急性病容，面色潮红，呼吸急促，鼻翼煽动，口唇微发绀。心律齐，心尖部有Ⅱ级收缩期杂音，较柔和。腹部平软，肝、脾未触及。此病例常见的并发症有哪些？（）
A. 感染性休克
B. 急性左心衰
C. 呼吸衰竭
D. 脓胸
E. 脑膜炎
F. 弥漫性血管内凝血
G. 胸膜炎
H. 肺炎
参考答案:A, D, E, F, G
第29题:
[判断题]人民调解委员会依照有关规定,根据自愿原则进行调解。 ( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题: [单项选择]
患者，女，46岁，平素易头晕、头痛、眼花、乏力，近日出现多尿症状，尤以夜尿多为主，8年前患有高血压，至今未愈，查BPl60／95mmHg，尿PRO（+），尿管型（++），尿量约3100ml／24小时。本病的病理改变最终将发展为（）
A. 肾小球玻璃样变
B. 肾小管上皮细胞萎缩
C. 肾间质纤维化
D. 肾单位硬化
E. 肾小球缺血
参考答案:D
第31题:
[多选题]接入网网管的V5配置管理里包括（ )。A.V5接口配置
B.V5链路配置
C.V5物理C通道配置
D.V5逻辑C通道配置
参考答案:ABCD
第32题:
[多选题]设备双重名称即设备（ ）。A.名称
B.状态
C.称号
D.编号
参考答案:AD
第33题:
[单选题]大型商场中央空调系统的送、回风管穿过机房的隔墙和楼板处,均应按规定设置()。A.防火阀
B.排烟防火阀
C.防回流措施
D.防火隔板
参考答案:A
第34题:
[多选题]BD002处理阀门填料渗漏故障时，应开大（）。A.放空阀
B.上、下流控制阀
C.直通阀
D.填加填料阀门
参考答案:ACD
第35题: [简答题]
物理作为一门自然学科，有其独特性和科学性，通过对物理的学习可以了解自然界的规律，认识事物发展的本质，理解科学的内涵，使学生的学习方式发生改变，从而培养学生的科学探究精神和科学态度，树立正确的人生观和价值观。因此，初中物理教学要以学生的发展为本，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生素质的全面发展，使物理的社会价值得以体现。
分析初中物理教学的现状并提出对策。
参考答案:(一)初中物理教学的现状分析
1．教师教学观念滞后，制约学生人生观、价值观的形成。长期以来，由于受应试教育的影响，绝大多数教师过分强调教师的主导作用，淡化学生的主体作用，教学方法陈旧，抑制了学生的发展，忽视对学生能力培养和学生非智力因素的发展，忽视学生的科学态度和科学精神的培养。
2．教师教学方法单一，制约学生的思维发展。大多数教师的教学方式为讲授型，其教学手段传统、教学方法单一，重点是对知识的传授，对教学过程中教学方式和学生的学习方式的研究少，学生的学习主要是听教师讲和按教师的要求去做，使学生的学习处于被动接受状态，很少有自主学习的权利，这种陈旧的教育方法最终导致学生越学越不爱学，教师越教越难教的状况形成。
3．教师评价方式单一，忽视学生的能力培养，制约学生的全面发展。大多数教师对学生的评价仍然是以分数来作为评价的唯一标准。在教学过程中，大搞题海战术，实施的是以教师为中心的“满堂灌”式教学，忽视学生能力的发展，课程标准所要求的演示实验和学生实验均给以淡化。只是叫学生做笔记、记结果，却没有让学生去认真细致地探究，从而使学生失去了学习物理的兴趣和意义，淡化了物理学科的自身特点。
4．繁重的学习压力，制约学生的身心健康发展。在应试教育思想影响下，繁琐的资料和做不完的作业，给学生造成了极大的学习压力和心理压力，这些因素直接影响着学生的学习态度、学习兴趣和学习动机，制约着学生身心的健康发展。
(二)初中物理教学所面临的形势
新课程在给初中物理教学带来新理念的同时，也给教师的教学带来更高的要求和挑战，主要表现在：
1．教育观念的更新。在新一轮基础教育课程改革实验中，对如何培养人和培养什么样的人均提出了明确的要求：它要求教师必须树立以学生为中心、以课堂为中心的理念，加强学生的创新精神和实践能力的培养，在教学中不仅要注重知识的系统传授、技能的培养，而且要关注学生的学习方法、态度、情感与价值观的培养，要将物理与生活紧密联系，树立全面发展观。
2．教学方式的变革。科学技术的突飞猛进给教育带来了更大的空间，学生获取信息和知识的途径不再是单一的书本，他们可通过网络或其他途径进行信息沟通和获取知识，因而教师在传授知识和获取信息等方面要同学生相互交流，变“教室”为“学堂”，建立一种平等互动的师生关系，树立以学生为中心的教学观。
3．教学内容的变化。与传统教材相比，现行教材无论是从知识的广度，还是知识的深度上来看均比旧教材有较大的变化，它更加注重物理的科学性、趣味性和实用性，将先进科学技术纳入物理课堂，将生活中的物理引入课堂，如激光、原子钟、神奇的眼睛等，这些变化不仅给物理教学带来了新鲜血液，而且给教师的教学带来了新的压力，要求教师不仅要深刻领会和理解课程标准，而且要认真钻研教材，重新熟悉新教材的知识体系，重新把握教学进度。
(三)初中物理教学的对策
1．树立以学生的发展为本的观念。课程改革的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学，教学是教师的教与学生的学的统一。现代教学论指出：教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在传统教学方式中，由于师生关系中普遍存在教师中心主义和管理主义倾向，使课堂教学变得机械、沉闷和程序化，缺乏生气和乐趣，严重束缚了学生学习的自主性，伤害了学生的自尊心和自信心，使学生学习物理的兴趣和欲望得到抑制。为了激发学生的学习积极性，培养学生的独立性和自主性，使学习成为在教师的指导下主动的富有个性的过程。教师在教学中应转变角色，给自己合理定位，充分发挥自己的主导作用。
(1)以学生为主体，建立平等的师生关系
教师在教学中首先要树立教育民主的思想，真诚对待学生。要承认学生作为“人”的价值，尊重学生的人格，保护学生的自尊心，对学生的独特个性行为表现给予接纳，为学生创设良好的学习环境和条件，让学生自由充分地发挥自己、展现自己。其次，要展现个人魅力，以优秀品质感染学生。调动学生的内驱力是实现教学目标的首要条件，教师要通过不断完善自己的个性，用真诚、负责、宽容、幽默等优秀品质去感化学生；使师生间心与心沟通，形成一种和谐、融洽的师生关系，不断地调动学生的内驱力，从而创造和谐、宽松的教学环境。
(2)以教师为主导，构建新型的教学方式
教师要把主要精力放在对学生学习兴趣的激发和各种能力的培养上，将重心放在如何促进学生学习上。首先，注重科学探究，培养科学精神。初中物理知识由于它来源于生活，运用于生活，与学生的生活联系十分密切。教师在教学中要注重对学生的科学态度和科学精神的培养，让学生通过对学习知识的过程体验汲取知识。其次，当好向导，培养学生的学习能力。初中物理知识由于涉及面广，科学性较强，与生活联系紧密，学生学习物理知识的态度，容易随时间的推移而发生变化。教师要根据学生的心理特点和知识体系加以引导，帮助学生树立学习的信心；帮助学生设计恰当的学生活动和形成有效的学习方式，为学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围；帮助学生发现自己的潜能，让学生在快乐中学习，在创造中学习，为学生当好导师。
(3)以活动为载体，培养学生的综合素质
随着社会的发展，学校渐渐地不再只是社区中的一座“象牙塔”，而是越来越广泛地与社区发生各种各样的内在联系。学校的教育活动逐步走向社区，社区的教育资源也为学习的教育活动矛展提供了保障。因此，教师在教学中要引导学生开展社会实践活动，培养学生的实践能力。如结合教学内容开展本地区噪声的污染与防止水资源的利用与保护等调查活动。
2．树立评价是为学习服务的观念。教师在教学中要克服评价的单一性，关注评价的主体。初中阶段学生的思维处于由经验型向理论型的过渡时期，学生的抽象思维仍在大脑中占一定的优势，他们对物理知识的学习主要依靠经验支持，学生学习物理的心理也是变化的。因此，初中物理教学只有将学生学习物理的总结性评价和形成性评价有机结合，才能使学生健康成长。
(1)倡导评价主体的互动化。在教学过程中要注重评价方式的多样化，评价主体的互动化，加强学生的自评、互评和家长评，形成老师、家长、学生积极参与的开放性的评价方式，帮助学生树立学习的信心。
(2)倡导评价内容的多元化。新的课程理念更加注重学生的情感、态度、价值观的培养。物理作为一门自然学科，对学生的科学态度和科学精神的培养尤为重要，在对学生的评价上不仅要关注学生的学业成绩，而且要关注学生的学习态度和学习情感。尊重学生的个体差异，注重对学习个体发展独特性的认可，并给予积极的评价，使学生树立学习的自信心。教师要通过建立学生学习成长册、成长袋定期对学生的学习态度、学习方法、学习成绩进行多角度、全方位的评价，激发学生的学习兴趣。如对学生的作业、回答问题、方案设计、作品制作、实验操作等的综合考查。
(3)倡导评价的动态化。初中学生的生理、心理正处于发展变化的高速期，客观、公正的发展性评价不仅有利于学生的健康成长，而且有助于教学计划的顺利实施，因此，教师在教学中要对学生的学习过程进行评价，要针对个体差异确定不同目标，使学生的内在潜力得到充分挖掘，帮助学生成长。
3．树立以学科整合为导向的教学观。现代信息技术的发展为课堂教学拓宽了更大的空间，使教师的教学方式发生改革，为学生学习物理创设了最理想的环境。
(1)利用现代信息技术构建物理模型。利用现代信息技术可将抽象的物理概念、物理规律变得形象具体，构建出较理想的物理模型，使学生将抽象思维变为形象思维。如在电路连接时可通过虚拟电路模型，让学生分清电路中导线的分点、合点，认识电流的路径，在物质的组成和微观教学中，可通过原子和空间模型的构建使学生对原子结构、宇宙空间等抽象概念更加形象具体，形成感性认识，从而加深对知识的理解。
(2)利用现代信息技术建立新型教学方式。新课程标准明确指出：学生的直接经验和学校的实验条件都是十分有限的，切合学生学习实际的音像资料是十分必要的。初中物理教学不论是实验教学，还是理论教学都有必要通过现代信息技术手段进行。通过现代信息技术教育，学生不仅可以了解物理教科书以外的物理知识，扩大学生学习的知识面，如物理学史，物理学家简介，生活中的物理等，而且可以给学生提供更多的空间和机会，培养学生的自主学习的能力。因此，在教学中，充分利用现代信息技术使课程空间扩大，树立大课程观。
4．树立教学与科研相结合的观念。新课程要求教师应该是教育教学的研究者，一方面新课程所蕴含的新理念、新方法以及新课程实施中所出现和遇到的问题都需要通过教学活动的开展去解决。另一方面，教师要以研究者的心态，置身于教学情景之中，以研究者的眼光审视和分析教学理念与教学实践中的各种问题，使其形成规律性的认识，为教学活动的顺利开展提供理论依据。
(1)开展课题研究，提高教学水平。针对教学实践活动而开展课题研究，是提高教师理论水平和对自身进行行为反思的有效途径。加强对学生的学习心理、学习困难以及课堂教学研究，有助于教师转变观念，改进教法，制定有效的教学措施。通过教学研究活动的开展使自己由“经验型”教师转变为“学者型”教师，不断提高自己的教学水平，形成自己独特的教学风格，以适应教学改革的需要。
(2)开发课程资源，提高教学效果，新教材中充分体现现有资源的应用，更加注重知识的应用，它通过迷你实验室和实践活动等小栏目为教学提供更多的教学资源，教师在教学中要充分利用生活、学习中的资源，开展教学活动，组织学生开展各种形式的实践活动。同时，因地制宜开发教学的资源，加强学科间的研究，使物理教学更具社会性。
在新课程理念的背景下，初中物理教学方式和策略的优化是每位教师应思考和实施的教学行为。只有根据物理学科的特点，合理运用教学方法和手段，才能达到最理想的教学效果，切实提高教育教学质量。
第36题: [简答题]
国际争端可分为哪两类？参考答案:（1）对于政治性争端，由于其牵涉国家主权，一般不适合采用法律裁判的方法解决，因故政治性争端又称为“不可裁判的争端”；
（2）对于法律性争端，通常用裁判的方法解决，这类争端因此也被称为“可裁判的争端”。
第37题: [单项选择]
将要充装的气瓶外表面有无（）、严重腐蚀、明显变形及其他严重外部损伤缺陷A. 掉漆
B. 掉字
C. 裂纹
参考答案:C
