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[判断题]建筑施工场所、临时线路的用电设备,必须安装漏电保护器。( )
A.正确
B.错误

参考答案:A

热门试题:

第1题: [单项选择]对这两个变量的均值进行差异检验,最恰当的方法是
A. t检验
B. Z检验
C. q检验
D. χ2检验
参考答案:A
答案解析:[解析] 本题旨在考查考生对心理统计中差异检验方法的掌握情况。t检验适合于当两总体方差未知但相同,对两平均数之间差异进行显著性的检验。Z检验是一般用于大样本(即样本容量大于30)平均值差异性检验的方法

第2题: [单项选择]
MRI诊断关节疾病的优势主要是()
A. 时间分辨率高
B. 密度分辨率高
C. 软组织对比分辨率高
D. 多参数成像
E. 多方向扫描
参考答案:C
答案解析:相对于CT及X光平片,MRI软组织对比分辨率较高。

第3题:
[判断题]隔离开关在合位时,能承载正常回路条件下的电流及在规定时间内异常条件下的电流。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第4题:
[判断题]B737-800飞机的应急发报机ELT在海水中需5分钟才能发报。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第5题: [名词解释]
生产率
参考答案: 产出与投入之比。

第6题:
[单选题] 某机械加工厂依照《安全生产法》的规定委托当地的一家安全生产技术管理服务机构为其提供安全生产技术管理服务,那么该机械加工厂保证安全生产的责任由()负责。
A.委托的安全生产管理人员
B.机械加工厂
C.机械加工厂负责人
D.委托的安全生产技术管理服务机构
参考答案:B


第7题: [单项选择]
不属于下消化道的器官是
A. 十二指肠
B. 空肠
C. 回肠
D. 盲肠
E. 直肠
参考答案:A

第8题: [单项选择]
患者左上7-1右上1-6缺失,右上7为基牙。含孤立基牙的义齿装盒,通常采用的装盒方法是 ()
A. 分装法或整装法
B. 整装法
C. 混装法或整装法
D. 分装法或混装法
E. 以上都不是
参考答案:D
答案解析:

含孤立基牙的义齿装盒,通常采用的装盒方法是分装法或混装法。



第9题:
[单选题]版第五套人民币纸张中的彩色纤维是由()纤维组成的。
A. 红色和黄色;
B. 红色和蓝色;
C. 黄色和蓝色;
D. 绿色和蓝色。
参考答案:B


第10题:
[判断题]为防止列车断钩,运行途中货物列车惰力运行后,再加速不得过快,避免车钩拉伸过猛。()P121T506
A.正确
B.错误
参考答案:A


第11题:
[单选题]开工前应对被拆除建筑物进行详细勘察,并编制专项安全施工方案,按规定(  )后方可施工。
A.审查
B.审批
C.审核
D.审定
参考答案:B


第12题:
[单选题]装设接地线时,人体不得触及接地线,接好的接地线不得侵入( )线路的限界。作业范围内加挂的接地线不得影响正常作业。
A.未封锁
B.未停电
C.未接地
D.相邻线
参考答案:A


第13题:
[单选题] 《港区道路交通管理办法》规定,因生产需要在港区主干道临时堆放货物时,需()出具证明经单位负责人签字盖章后到保卫部备案,并做好安全防护措施。
A.总调度室
B.业务部
C.作业公司
D.货主
参考答案:C


第14题:
[多选题]在贷款按行业分类统计制度中,下列单位贷款应归入房地产业的是( )。
A.房地产开发公司
B.物业管理公司
C.房地产中介公司
D.建筑装饰公司
参考答案:ABC


第15题:
[填空题]用1000V兆欧表测量牵引电机主级.换向级绕组对地和相互间绝缘电阻均应不低于()MΩ。
参考答案:5


第16题: [单项选择]
患儿男,1岁。生后4月发现智力发育落后,尿有鼠尿臭味,毛发及皮肤颜色浅,7月开始出现癫痫小发作。实验室检查确诊为典型的PKU,给予低苯丙氨酸饮食,每天允许苯丙氨酸的摄入量为()
A. 5~10mg/kg
B. 10~20mg/kg
C. 20~30mg/kg
D. 30~50mg/kg
E. 50~70mg/kg
参考答案:D
答案解析:应在出生后3个月内开始饮食控制,鼓励母乳喂养或给予低苯丙氨酸蛋白饮食,原则上使摄入苯丙氨酸的量能保证生长发育和体内代谢的最低需要量,使血浆中的苯丙氨酸浓度维持在0.12~0.6mmol/L(2~10m

第17题:
[单选题]制动器的( )疲劳、材料老化或产生裂纹、无弹力。将导致张力减小、制动力矩减小。
A.制动轮
B.芯轴
C.弹簧
D.瓦衬
参考答案:C


第18题: [单项选择]
B超检查最早在妊娠几周见到妊娠囊()
A. 6周
B. 5周
C. 4周
D. 7周
E. 8周
参考答案:B

第19题:
[多选题]本行市场风险限额包括()、()、()等,并按业务经营部门、资产组合、金融工具和风险类别进行分解。
A.交易限额
B.风险限额
C.止损限额
参考答案:ABC


第20题:
[单选题]使用电容器时,其电容量及误差值须符合( )要求。
A.设备
B.电路
C.设计
D.安全
参考答案:B


第21题:
[简答题]和 必须明确操作目的、任务、作业性质、停电范围和时间,做好倒闸操作准备。
参考答案:操作人、监护人


第22题: [单项选择]
按照“一行一策”原则,推进政策性银行改革,首先应该先推进()改革
A. 国家开发银行
B. 中国进出口银行
C. 中国农业发展银行
D. 中国银行
参考答案:A

第23题:
[单选题]若DDU显示“01或06车主风缸压力低”,自行将对应司机室____打至旁路。
A.ABRBS
B.LMRGBS
C.ATCIS
D.EMTS
参考答案:B


第24题:
[单选题]下列关于权利能力与行为能力的表述中,正确的是(  )。
A.权利能力是指权利主体能够通过自己的行为取得权利和承担义务的能力
B.权利能力以行为能力为前提
C.权利能力通常与国籍相联系
D.法人的行为能力一般通过自身实现
参考答案:C
权利能力是指权利主体享有权利和承担义务的能力,A选项错误;行为能力以权利能力为前提,B选项错误;权利能力通常与国籍相联系,一个国家的所有公民都应具有权利能力,C选项正确;法人的行为能力通过法定代表人或其他代理人实现,D选项错误。

第25题: [填空题]
C语言中fputc( )函数对文本文件的存取是以______为单位的。
参考答案:字符

第26题:
[多选题]出钢后,钢水吹氩有什么好处( )?
A.减少钢中气体含量
B.减少钢液非金属夹杂物含量
C.均匀钢成份及温度
D.准确控制成份及温度
参考答案:ABCD


第27题:
[多选题]在道岔上垫入或撤出冻害垫板,在正线、到发线上,顺坡长度应为:允许速度不大于120 km/h的线路不应小于冻起高度的( )倍,允许速度大于160km/h的线路不应小于冻起高度的倍( );在其他站线上,顺坡长度不应小于冻起高度的( )倍。
A.1200
B.600
C.1600
D.1400
参考答案:BCD


第28题: [单项选择]
关于肺癌的临床表现,不正确的是()
A. 肺癌转移至淋巴结的典型部位为前斜角肌区
B. 转移淋巴结的大小反映了病程的早晚
C. 咯血以中央型肺癌多见
D. 发热的原因多为肿瘤继发感染
E. 气促可由于心包积液引起
参考答案:B

第29题:
[判断题]管道孔板用来测量管道内流体的压力。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第30题:[单选题]对于显斜视,还应考虑在注视眼闭合时,偏斜眼能够代偿视觉,因此要求偏斜眼的瞳
距(  )。
A.精准
B.与健眼不同
C.测量时角膜映光点清晰
D.在遮盖健眼情况下测定
参考答案:D


第31题:
[单选题]中医是很多中国人的骄傲,但最近有专家发起了一个“取消中医”的签名运动,认为中医“文化上不主动寻求进步,不属于理性而科学的医学;滥用自然资源;整个中医不仁不义,欺骗患者”。从这种现象可以推出( )。
A.中医功效不容置疑,取消中医只是哗众取宠
B.人们对中国传统文化和传统医学不理解、没有信心
C.虽然中医功效无可置疑,但该言论一定程度上也反映出中医目前面临的一些困境
D.此种言论纯粹是个人偏见,不值得一提
参考答案:C
本题是一道直接推导题。由“中医是很多中国人的骄傲”可以推知中医的功效是不容置疑的;由“但”后面的语句体现出的对中医的否认可以推知中医现在确实存在一些问题,面临一些困境。因此只有C项是可以推出的。

第32题:
[多选题]党的十九大报告中提出,培养造就“三农”工作队伍的标准是( )。
A. 有技术
B. 懂农业
C. 爱农村
D. 爱农民
参考答案:BCD


第33题:
[单选题]关于锅炉喷油器,下列说法错误的是____。
A.位置太靠前会使火焰拉长
B.位置太靠后会使喷火口结炭
C.喷口结焦可能使火焰歪斜
D.雾化片大多由不锈钢制成
参考答案:D


第34题:
[判断题]16V240ZJB型柴油机采用脉渖增压方式。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第35题:
[单选题]使用倒落式抱杆立、撤杆时,抱杆下部应固定牢固,抱杆()应设临时拉线控制,临时拉线应均匀调节并由有经验的人员控制。
A.A.上部
B.B.中部
C.C.顶部
D.D.下部
参考答案:C


第36题:
[多选题]语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句,学生甲站起来说:“李华同学在体育课上的表现很活泼。”老师点评道:“很好。”学生乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。你认为这位教师的做法有何不妥之处?(  )
A.限制了学生的观察力和想象力
B.没有敏锐地捕捉教育细节
C.一定程度上束缚了学生的创新意识
D.开拓了学生的视野
参考答案:ABC
教师的行为稍有刻板,没有做好学习的引导者,更没有引导学生自主思考,在一定程度上束缚了学生的创新意识。@##

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