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[简答题]简述单元机组自动调节系统中常用哪些校正信号?实操题

参考答案:单元机组自动调节系统中常用校正信号有:
1)送风调节系统中用烟气氧量与给定值的偏差作为送风量的校正信号。
2)在给水调节系统中用微过热汽温与给定值的偏差来校正给水量。
3)在燃料量调节系统中用机组实际输出功率与负荷要求的偏差来校正燃烧率。
4)在汽压调节系统中常引入电网频率的动态校正信号,使电网频率改变时,汽轮机进汽阀不动作。

热门试题:

第1题:[单选题]影响工务设备安全的外单位作业,设备管理单位应派( )检查人员进行全过程监督,发现安全隐患时应责令施工单位立即改正,填发施工安全整改通知书.
A.安全监督
B.防护员
C.驻站员
D.技术员
参考答案:A


第2题:
[单选题]出站信号机发生故障时,除按规定交递( )外,对通过列车应预告司机,并显示通过手信号。(应知应会-《技规》第365条)
A.行车凭证
B.调度命令
C.绿色许可证
D.书面通知书
参考答案:A


第3题: [单项选择]
根据营业税法律制度的规定,下列各项业务中,不属于营业税征税范围的是( )。
A. 提供装卸运输劳务
B. 受托加工窗帘
C. 销售不动产
D. 广告播映
参考答案:B
答案解析:【解析】营业税的征税范围可概括为:在中华人民共和国境内提供的应税劳务、转让的无形资产或者销售的不动产。选项B属于增值税的征税范围。

第4题: [单项选择]
男性,5岁,因突然发生剑突下剧烈疼痛,伴有恶心,呕吐,并吐出蛔虫急诊来院。诊断为胆道蛔虫症。可给患儿止痛的药物是
A. 毛果芸香碱
B. 新斯的明
C. 氯解磷定
D. 阿托品
E. 去甲肾上腺素
参考答案:D

第5题:
[多选题]进入易燃、易爆、有毒区域关阀堵漏时,应从( )或( )方向进入。
A.上风
B.侧上风
C.下风
D.侧下风
参考答案:AB


第6题:
[填空题]横越停有机车、车辆的线路时,先确认机车、车辆暂不移动,然后在该机车、车辆( ) 通过。
参考答案:较远处


第7题:
[判断题]DWDM系统中λ1中心波长是2548.51错误m。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第8题:
[单选题]在建筑物防雷施工中,当设计无要求时,接地装置顶面埋设深度不应小于(  )m。(GB 50601—2010《建筑物防雷工程施工与质量验收规范》4.1.2)
A.A.0.3
B.B.0.5
C.C.0.8
D.D.1
参考答案:B


第9题:
[单选题]营养肝脏的动脉是( )
A.肝固有动脉
B.肠系膜上动脉
C.脾动脉
D.胆囊动脉
E.胰十二指肠上动脉
参考答案:A


第10题: [填空题]
对学生证丢失后补发的学生证,补发后的()不予发售()票。
参考答案:当年;学生

第11题: [单项选择]
许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧,菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事,反映出当时()
A. 对僧人爱恨交加的社会心态
B. 民间思想借助戏剧广泛传播
C. 中国文化的地域性特色浓厚
D. 市民阶层的价值取向
参考答案:D

第12题:[单选题]C-E-001 4 2 3
水准观测第一周每天作业前应采用仪器自带的软件进行检验和校准,若检验指标满足求并稳定,后续作业前可不进行该项检验,但应( )进行仪器指标检验。《高速铁路线路维修岗位》第273页
A. 每天
B. 每周
C. 每月
D. 三个月
参考答案:C


第13题:
[单选题] 钻进时严禁将吊卡放在(  )。
A.内钳侧
B.钻台上
C.转盘面上
D.外钳侧
参考答案:C


第14题:
[单选题]根据《中央和国家机关会议费管理办法》中会议分类,消防救援队伍会议主要为()类会议。
A.一
B.一、二
C.三
D.三、四
参考答案:D


第15题:
[单选题]机械图上常使用的图线有4种,即粗实线、虚线、点划线和细实线,表示图形零件轴线或两半对称的零件对称线用( )。
A. 粗实线
B. 虚线
C. 点划线
D. 细实线
参考答案:C


第16题: [单项选择]
Man: Excuse me, madam. May I sit here Woman: ______
参考答案:D
答案解析:[解析] 可根据A的话语判断他正在提出某种请求,并且应该注意提出请求的表达法。拒绝别人的请求时,若能委婉表达,更能顺利完成交际任务。因此D项比A项能更好地达到拒绝的目的。

第17题:
[简答题]高胜美演唱的《千年等一回》是哪部经典电视剧主题曲?
参考答案:新白娘子传奇


第18题: [填空题]
阿Q最主要的性格特征是()。
参考答案:精神胜利法

第19题: [判断题]
医疗机构的消毒管理必须做到有岗、有人、有职责、有制度。
参考答案:对

第20题: [单项选择]
关于破伤风的临床表现中,下列错误的是()。
A. 前期症状可有疲乏无力、头晕头痛、烦躁不安、咀嚼无力、局部肌肉发紧、反射亢进等
B. 典型的肌肉持续性收缩或僵硬
C. 在肌紧张性收缩的基础上伴阵发性强烈痉挛,形成"角弓反张"或"侧弓反张"
D. 持续高热
E. 常见并发症为肺部感染、窒息、舌咬伤等
参考答案:D
答案解析:破伤风患者一般无高热,但若并发肺部感染、肺不张等情况时体温可升高。

第21题: [单项选择]
患者女性,18岁,1个月前因外伤致颈4、5、6椎体骨折并颈髓损伤,伤后出现呼吸肌无力,经纤维支气管镜插管并予呼吸机辅助呼吸,然后紧急行骨折内固定术;但术后患者发生呼吸机依赖,1周前出现低热,体温最高达38.5℃,血象白细胞计数升高(>12×10/L),痰量增多、变黏稠,难以自行咳出。关于气管切开过程描述,正确的是()
A. 患者不能取坐位
B. 气管切开部位在1~3环
C. 成年人和小儿均应切除气管软骨环
D. 切开气管前应使用注射器试穿确认
E. 术后卧位适当高枕
参考答案:D

第22题: [单项选择]
汉明码能够纠正的误码位数为()
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
参考答案:A

第23题:
[判断题]拆除工程施工时,应有防止扬尘和降低噪声的措施。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第24题:
[单选题]无论作业中或作业后,发现线路轨向不良,用10m弦测量两股钢轨的轨向偏差,当平均值达到10mm时,必须设置()。
A.移动减速信号
B.移动停车信号
C.火炬防护
D.设置短路铜线
参考答案:A


第25题:
[单选题]组织建设坚强。坚持把党的政治建设摆在(  ),党支部战斗堡垒作用好,党员干部模范带头作用好,团支部和消防指战员委员会助手作用好。
A.第二
B.最后
C.首位
D.末位
参考答案:C


第26题:
[单选题]下列各项中,属于郑声的是
A.神识不清,语无伦次,声高有力的症状
B.神识清楚,语言错乱,语后自知的症状
C.自言自语,喃喃不休,见人语止,首尾不续的症状
D.神识不清,语言重复,时断时续,语声低弱模糊的症状
E.精神错乱,语无伦次,狂叫骂詈,登高而歌的症状
参考答案:D


第27题:[判断题]4.35.
地下电力电缆保护区的宽度为地下电力电缆线路地面标桩两侧各 0.75m 所形成两平行线内区域。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第28题:
[多选题]《中国铁路总公司关于公布<铁路乘车证管理办法>和<合资铁路公司职工使用铁路乘车证暂行办法>修订内容的通知》(铁总劳卫[2014]282号),持铁路乘车证的人员乘坐其他旅客列车,仍按两个办法相关规定执行,“两个办法”指的是( )
A.《南昌铁路局职工违章乘车检查考核办法》
B.《铁路售票管理办法》
C.《铁路乘车证管理办法》
D.《合资铁路公司职工使用铁路乘车证暂行办法》
参考答案:CD


第29题:
[单选题]DS6-11型计算机联锁系统采集现场信号设备状态时由计算机先输出( )种状态码。
A.12
B.13
C.14
D.15
参考答案:D


第30题:
[判断题]主干学科是指一定范围的服务对象所涉及的众多学科中起主导作用的学科。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第31题:
[单选题]数控车床中的G41/G42指令是对( )进行补偿。
A.刀具的几何长度
B.刀具的刀尖圆弧半径
C.刀柄的半径
D.刀具的位置
参考答案:B


第32题: [单项选择]
药物代谢反应方式不包括()
A. 氧化
B. 酯化
C. 还原
D. 水解
E. 结合
参考答案:B

第33题: [单项选择]
女性34岁,滑跌,右小腿出现疼痛,肿胀,稍有外旋畸形,足背感觉麻木,足趾不能背伸,但趾屈活动尚存在,X线片示右胫骨下1/3,腓骨颈骨折,出现的并发症最可能出现的是()
A. 坐骨神经损伤
B. 神经损伤
C. 胫后神经损伤
D. 腓总神经损伤
E. 腓浅神经损伤
参考答案:D

第34题:
[判断题]行政单位应当按规定的用途申请取得拨入经费。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第35题:
[单选题]根据水的酸度定义,( )不属于酸度范畴。
A.强酸
B.强酸弱碱性
C.弱酸
D.弱酸强碱盐
参考答案:D


第36题:
[单选题]将值庭分为现场审判的值庭和视频审判的值庭,这种分类依据是( )
A.案件的性质
B.案件的影响程度
C.值庭区域
D.庭审的方式
参考答案:D


第37题:
[单选题]工伤劳动功能障碍分为十个伤残等级,最轻的为( )级。
A.一
B.十
C.五
D.六
参考答案:B
《工伤保险条例》第二十二条,劳动功能障碍分为十个伤残等级,最重的为一级,最轻的为十级。"

第38题: [简答题]
试述当前教育管理人员教育和培训发展的原因。
参考答案: 原因有四:
1、教育规模不断扩大,教育管理走向专业化;
2、教育管理人员证书制度的发展;
3、教育与培训组织机构的发展;
4、教育管理理论的发展。

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