第1题:
[填空题]龙城大街或北大街主变电所其中一台主变压器故障退出运行或对应的110千伏电缆故障，隔离故障后，切除（ ）。
参考答案:相应主变所带下级变电所的三级负荷
第2题:
[单选题]充电桩、整流柜等充换电设备带电前，本体外壳（ ）。A.无需接地
B.应可靠且明显接地
C.应多点接地
D.应可靠接地
参考答案:B
《营销安规》16.1.2
第3题: [单项选择]
腹股沟管的内环位于（）。A. 陷窝韧带外侧
B. 股静脉内侧
C. 腹壁下动脉内侧
D. 腹壁下动脉外侧
E. 以上都不对
参考答案:D
第4题:
[判断题]调车作业由车站值班员、调车领导人、调车长共同指挥。A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题:
[多选题]“四不放过”原则是指（）A.事故原因没有查清不放过
B.事故责任者没有严肃处理处理不放过；
C.有关人员未受到教育不放过
D.整改措施未落实不放过
E.人员未解除合同不放过
参考答案:ABCD
第6题:[单选题]A-D-001 4 2 1
作用力与反作用力的作用线( )。
A.共线
B.不共线
C.相交
D.平行
参考答案:A
第7题:
[填空题]根据《HBH员工通道鞋柜、风淋室管理规定》，车间风淋室门口的鞋篓需配置两个，一个标识鞋套自取筐，一个标注（）。
参考答案:鞋套回收筐
第8题:
[单选题]以下哪种属于AFC设备钥匙？A.保险柜钥匙
B.车站票务室门钥匙
C.票卡回收箱钥匙
D.AGM门钥匙
参考答案:D
第9题:
[判断题]企业家的创新是超额利润的源泉之一A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题: [多项选择]
下列选项当中，属于城市发展基本理论的是( )。A. 城市进化理论
B. 城市基础理论
C. 人文生态学理论
D. 城市发展的区域理论
E. 经济全球化理论
参考答案:A,C,D,E
答案解析:有关城市发展的基本理论，还包括城市发展的经济学理论、交通通讯理论。
第11题:
[多选题]人力资源服务是指为（ ）提供的能力和价值提升的系列活动。A.毕业生专门
B.劳动者就业
C.劳动者职业发展
D.用人单位管理和开发人力资源
E.劳动者再就业专门
参考答案:BCD
第12题:
[多选题]暂态地电压检测技术对下面几种放电模型不灵敏的是(____)A.沿面放电模型
B.绝缘子表面放电模型
C.电晕放电模型
D.绝缘子内部缺陷模型
参考答案:AB
第13题:
[不定项选择题]艾滋病的病原体是（ ）。A.苍白密螺旋体
B.人乳头瘤病毒
C.沙眼衣原体
D.解脲支原体
E.人免疫缺陷病毒
参考答案:E
第14题:
[单选题]岩石的抗压强度是（ ）。A.抵抗岩石相对移动的阻力
B.抵抗水平破坏的能力
C.抵抗垂直破坏的能力
D.以上都不对
参考答案:C
第15题:
[单选题]根据《烟草专卖法》的规定,( )应当在包装上标明焦油级含量和“吸烟有害健康”。A.卷烟
B.卷烟.雪茄烟
C.烟草制品
D.卷烟.雪茄烟.有包装的烟丝
参考答案:B
第16题:
[单选题]在孔板和文丘里管两种节流装置中，若差压相同，则两者的压力损失（ ）A. 孔板大
B. 文丘里管大
C. 一样
D. 不确定
参考答案:A
第17题:
[判断题]各集团公司要健全和完善站段、车间、班组三级教育培训网络，建立职责清晰、分工明确、管理高效、保障有力的职工教育培训工作运行机制。
A.正确
B.错误
参考答案:B
《铁路职工教育培训规定》铁劳卫【2012】170号
第18题:
[单选题]库箱挂起后，状态变更为（）。A.交接
B.正常
C.代保管
D.在库
参考答案:D
第19题:
[单选题]（）是资源生产率提升的重要组成部分，同时与产量、能耗、环境影响有着很强的相关性。A.收率
B.物耗
C.设备性能
D.效率
参考答案:B
第20题:
[判断题]井下所有的电缆、信号、通信、照明线必须做到无鸡爪子、无羊尾巴、无明接头。A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题: [单项选择]
关于概率的叙述，以下正确的是A. 是描述随机事件发生可能性大小的一个度量
B. 所有事件的概率为0＜P＜1
C. 概率接近1，发生的可能性小
D. 发生概率P＜0.005的事件为小概率事件
E. 实际工作中多用样本频率作为概率的估计值
参考答案:A
第22题: [单项选择]
下列行为中，不构成放火罪的是______。A. 以放火为手段杀人，烧毁了数十间房屋
B. 为了自杀，在木式结构的杂居四合院内采取倒洒汽油的方式自焚，结果人未烧死，却烧毁了四合院及临近的房屋
C. 犯罪后，为掩盖罪证而放火，火势蔓延到附近的建筑物
D. 出于嫉妒放火烧毁了邻居的柴草垛
参考答案:D
答案解析:[解析] 放火罪是指故意用放火焚烧公私财物的方法，危害公共安全的行为。8项中行为人虽目的是自焚，但其应明知自己自焚的行为会给不特定的人身或财产造成重大损失，但其放任该结果发生，因此其行为构成放火罪。D
第23题:
[判断题]单相变压器绕组的极性与绕组的绕向有关。A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题:
[判断题]根据用电性质,电力线路可分为动力线路和配电线路。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题:
[单选题] 年9月3日4时10分左右,某钢厂炼钢车间丙班混铁炉平台操作工夏某将流铁槽开进混铁炉,在确认铁水包钩挂牢固后,在混铁炉平台上指挥行车吊铁水包靠近流铁槽,行车工陈某在吊铁水包的过程中,将铁水包底座压在流铁槽上,夏某发现后,指挥行车上升主钩,而陈某误认为要翻兑铁水,上升副钩,造成铁水包西侧龙门钩脱钩,铁水倾翻在混铁炉平台周围,溅下的铁水红渣引燃停放在厂房外10米远的火车头,造成坐在机头内的运输部机车司机周某全身大面积灼烫伤(灼烫面积约为80%)。请根据上述场景回答下列问题。该起事故的致害物是()。A.铁水红渣
B.火
C.铁水包
参考答案:B
第26题:
[简答题]试论教师的专业及教师专业发展的现实参考答案:一、教师专业化的内涵国内外学者对教师专业化内涵的理解多种多样。英国学者莱西认为教师专业化“是个人成为教学业的成员并且在教学中具有越来越成熟的作用这样一个转变过程”。国内研究 者刘捷将教师专业化定义为“教师在整个专业生涯中,依托专 业组织,通过终身专业训练,习得教育专业知识技能,实施专业 自主,表现专业道德,逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程”。北京师范大学顾明远教 授综合分析了教师专业化问题的国内外众多研究,就教师专 业化问题归纳出以下几点:有较高的专门知识(所教学科)和技 能;经过较长时期的专门职业训练,掌握教育学科的知识和技 能,并经过“临床”实习;有较高的职业道德;有不断进修的意识和能力。 在此,笔者引用冯文全教授对于教师专业化的概念:教师 个体专业化是指教师在整个专业生涯中,依托专业组织,通过 终身专业训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现专 业道德,逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。二、我国教师专业化存在的问题1.教师资格认证标准低 教师资格制度作为国家法定的职业准入制度,直接关系到一个国家能否建设一支满足国家和国民需要的高素质的教师队伍。 教师资格认证中,缺乏对教师专业能力的考核。众所周知, 教师的形象和水准主要体现在教师专业素质上,教师资格制 度也正是教师质量保障体系的核心内容,而教育部在 2000 年 9 月 23 日颁布的《 〈教师资格条例〉实施办法》中,仅对教师 的道德、学历、普通话水平、身体条件做出了具体规定,而对 更为重要的教育教学能力条件却未做出具体规定,更没有就能力标准和具体测试办法做出规定。 2.教师专业化发展学历基点低 我国教师专业发展学历基础薄弱,主要体现在教师学历 层次和知识水平普遍偏低,从教能力、教育研究能力明显不足。当前许多发达国家中小学教师的学历都达到大学以上的 水平,具有学士以上的学位,这极大地提高了教师的专业化水 平,与此相比,我国教师专业化发展学历学识方面还有很大差距。3.教师职前培养、入职教育、在职进修缺乏实用性、系 统性,理论与实践严重脱离 (1)职前培养 我国教师教育体系属于“封闭型”的,即由师范院校单独培养师资。长期以来,我国师范院校课程设置单一,师范类院 校按照核心专业学科设置专业和开设课程,学科课程、教育类 课程、实践课、综合课、选修课之间比例严重失调,使得学生 知识、能力结构不合理;过分强调学科知识教育,而教育理论 与教育实践则低于其他国家师范教育,使得学生在从师专业技能、教学基本功等实践方面准备不足。 (2)入职教育 我国中小学甚至高校教师入职培训未能走专业化线路, 通过对我国各高校新教师入职教育调查,了解到:当前,新教师 入职培训多以熟悉学校规章制度,校规校纪为主,和教师专业 发展密切相关的内容涉及较少,大多数学校在新教师入职第 一年没有安排教学导师,或有特别的入职指导。入职教育已经接近空白。 4.教师专业化发展意识缺乏 目前,我国教师所理解并做到的主要是知识传授,而缺乏对教师专业所应具备学术自主性、教学设计和教育管理权以及专业持续发展的认识。三、我国教师专业化发展的对策 1.提升教师的专业化意识 (1)教育意识 教师不是完成教书匠,而是承担教书育人天职的教育家, 且核心在育人,引导人向善向美的方向发展。(2)课程主人意识 作为教育者,教师成为课程的思考者、主人翁,而不是课 程的奴隶。教师必须思考研究课程,能够对课程是什么?为什 么教?怎么教?一系列课程的基本问题进行深入的研究,有自 己独到的见解,并有实施课程独特的教学策略以及自己独特的教学风格。 (3)学生主体意识 教学中,教学的效果主要体现在学生的发展上,因此教师 必须关注学生的全面发展。 2.提高教师的学历 目前,我国不少地区正努力向小学教师大专化、初中教师 本科化,高中教师研究生化的方向迈进。在教师学历不断提高 的同时,教师的教学能力必须同时不断提高。教师学历与教学能力的同时发展是教师专业化发展的保证。学历的提高应该 以掌握各种基本知识、技能,良好的师德共同构建形成复合知识结构为前提。 3.建构合理的教师培养体系我国教师职前教育利职后培训将学科知识作为教育内 容,且教育内容重理论轻实践、重形式轻过程,内容重复现象 严重,难以体现教师专业的特殊性,不利于形成教师的专业素 养。在教师的专业化发展中,教师的理论知识必须在实践中检 验、深化、整合,并体现在对学生的培养教育中。当前我国教师培养体系难以满足教师专业化进程需要。 首先,教师的职前培养必须以实践为源泉与目的,中小学学校、师资培训机构与高校共同参与教师培养。美国的教师 专业发展学校(PDS)给我国教师的职前培养有不少启示。在专 业发展学校中,实习教师、大学教研人员和中小学的教师应建 立合作关系,共同致力于提高教学的质量和水平。在 PDS 学校 里,师范生在接受教育教学理论学习的基础上,结合真实的教学情境对“教育”、 “教学”和“学习”、 “科研”等有关问题进行更积极地理解与体会。 其次,教师入职教育要系统、务实,能帮助新教师及早建 立专业化发展意识。新教师入职培训制度要有明确的目标,培训体系应涵盖参与培训的人员、机构及其职责、培训的标准、培训的时间和地点、培训的形式和内容以及质量保障军 要有具体措施等。培训机构必须为:新教师推荐一名入职培训导师。入职培训结束时必须达到入职评价准。 再次,教师应成为在职进修计划的主要制定者而不只是 承受者。教师本人应参与在职培训计划的制订,这样才能保证教师的在职教育具有针对性。教师在职培训的导向应是培养 跨专业,跨学科的复合型教师。教师在职培训场所除了高校或 教师进修学校外,教师专业应用领域应成为教师在职进修的基地。
第27题:
[多选题]SSS的信令可编辑配置可以编辑的内容包括A.H248信令编辑
B.H248 SDP编辑
C.DIAMETER 信令编辑
D.H323 信令编辑
参考答案:AB
第28题:
[单选题]长圳车辆段出段信号机Szc～S061601信号机间的线路称为转换轨（）道。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:A
第29题: [多项选择]
定性评价的内容包括( )。A. 业主(监理委托方)和承包商(被监理单位)的评价
B. 对与被监理工程有关的分析、验证和检验装备的评价
C. 设备监理单位的内部管理制度及其执行情况评价
D. 对设备监理机构的人员结构和数量的评价
E. 对被监理工程的质量、进度、投资目标的实现情况的评价
参考答案:A,C
第30题:
[单选题]下列观点是正确的。( )A.能见度不良的时候,白天也应显示号灯
B.从日出到日没,认为必要时也应显示号灯
C. 'A、B都对
D. 'A、B都不对
参考答案:C
第31题:
[单选题]三相三线制( )电源供电的电气设备,应选用三级式漏电保护器。A.36v
B.110v
C.220v
D.380v
参考答案:D
第32题:
[多选题]安装起搏器到后的病人不宜接受的检查和治疗:( )A.X 线透视
B.B 超检查
C.核磁共振检查
D.起搏器部位除颤
E. 胸部磁疗仪理疗
参考答案:CDE
第33题:
[多选题]列车长趟计划的主要内容（）A.本次乘务工作中的重点工作安排
B.对贯彻上级规章、命令、指示、通知的具体措施
C.上次乘务工作中的优缺点及改进措施
D.针对接车所发现的问题，应采取的措施
参考答案:ABCD
第34题: [单项选择]
根据《堤防和疏浚丁程施工合同范本》，发生改变原设计标准和规模的设计变更时，应报（）批准。A. 监理人
B. 发包人
C. 原设计单位
D. 原设计审批部门
参考答案:D
第35题:
[判断题]在没有脚手架或者在没有栏杆的脚手架上工作，高度超过1.5m时，应使用安全带，或采取其他可靠的安全措施。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
国家电网公司电力安全工作规程（变电部分）（Q-GDW1799.1-2013）18.1.5
第36题:
[单选题]根据《成都地铁运营有限公司职业卫生管理制度》，（）负责牵头制定职业病防治计划和实施方案。A.安全部
B.客运管理部
C.人力资源部
D.保卫部
参考答案:A
第37题:
[判断题]( )旅客列车必须挂隔离车。A.正确
B.错误
参考答案:B
无答案，自行解答
