第1题: [单项选择]
正常kVp的波动范围应小于A. 2kVp
B. 4kVp
C. 6kVp
D. 8kVp
E. 10kVp
参考答案:A
第2题: [单项选择]
PowerPoint 2003生成的任何html文件一定能在以下（）浏览器中完全正确查看。A. Netscape Navigator3.0或4.0
B. Internet Exploer 3.0
C. Internet Exploer 4.0
D. Internet Exploer 5.0或更新版本
参考答案:D
第3题:
[单选题]未经国务院银行业监督管理机构批准，任何单位和个人不得从事吸收公众存款等商业银行业务，任何单位不得在名称中使用（ ）字样。
A.“金融机构”
B.“银行”
C.商业银行
D.“商业银行”
参考答案:B
第4题:[判断题]-A-137 4 1 3
聚乙烯燃气管与t<280℃蒸汽供热管沟之间水平净距为1.0m。
[T/]
A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题: [单项选择]
心血管和外周血管造影，现代造影剂给入体内的方法是（）A. 经胃肠灌注
B. 肌内注射
C. 皮内注射
D. 静脉注射
E. 口服
参考答案:D
答案解析:超声心血管系统造影，是将超声造影剂由静脉注入体内，注入的方法可分为两种：弹丸式注射法和连续式注射法。
第6题: [多项选择]
期权的特点是（）。A. 期权买方要想获得权利必须向卖方支付一定数量的费用
B. 期权买方在未来的买卖标的物是特定的
C. 期权买方在未来买卖标的物的价格是市场价格
D. 期权买方取得的是买卖的权利，而不具有必须买进或卖出的义务。买方有执行的权利，也有不执行的权利，完全可以灵活选择
参考答案:A, B, D
答案解析:期权是指期权的买方支付一定数量的费用，有权在约定的期限内，按照事先确定的价格，买入或卖出一定数量的某种特定商品或金融工具的权利，期权只是权利，没有义务，所以A、B、D选项正确。期权买方在未来买卖标的物
第7题: [单项选择]
若调制信号为cos（32πt），表达式s（t）=cos[2000πt+4cos（32πt）]表示（）。
A. 调频
B. 调相
C. 调幅
D. 不确定
参考答案:B
第8题:
[单选题]遇湿不能引起火灾的是( )。A. 碳酸钠
B. 过氧化钠
C. 钠
D. 氢化钠
参考答案:A
第9题: [单项选择]
每个新会计年度期初需要更换的是( )。A. 新的核算账套
B. 新的年度账
C. 新的编码方案
D. 新的会计科目
参考答案:B
答案解析:[解析] 每个新会计年度期初一般只有新的年度账需要更换。而核算账套、编码方案、会计科目需沿用。
第10题:
[多选题]大跨越段应做好长期的（）等工作。A.A.气象
B.B.覆冰
C.C.雷电
D.D.水文的观测记录和分析
参考答案:ABCD
第11题:
[判断题]定期票、计次票启用期限内未启用乘车的，购票人或乘车人（需为12306用户）可在12306网站主动申请退款。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题:
[
单
项
选
择
]
<
b
r
>
<
b
r
>
<
b
r
/
>
A
.
a
n
x
i
o
u
s
<
b
r
/
>
B
.
g
l
a
d
<
b
r
/
>
C
.
s
o
r
r
y
<
b
r
/
>
D
.
a
f
r
a
i
d
<
b
r
/
>
参考答案:D
答案解析:[考点] 推断题
[解析] 他担心我会向他要钱。
第13题: [简答题]
用人单位解除劳动合同的情况有哪几种？参考答案:
用人单位解除劳动合同行为有以下三种情况：
1）因劳动者不符合录用条件或者有严重过错或触犯刑律，用人单位可随时通知劳动者解除劳动合同。
2）因劳动者不能胜任工作或因客观原因致使劳动合同无法履行的，用人单位可以提前通知劳动者解除劳动合同。
3）因经济性裁减人员，用人单位按照法定程序与被裁减人员解除劳动合同。
第14题: [填空题]
数控机床伺服驱动系统是指以机床移动部件的（）和（）作为控制量的自动控制系统，又称为拖动系统。参考答案:位置；速度
第15题:
[多选题]依据押运的方式可将其具体分为( )。A.火车押运
B.汽车押运
C.船只押运
D.航空押运
E.徒步押运
参考答案:ABCDE
第16题:
[单选题]C#应用程序由一个或者多个类组成，一个应用程序的所有程序代码（ ）A.必须封装在类中
B.不能封装在类中
C.必须封装在一个类中
D.必须封装在多个个类中
参考答案:A
第17题:
[判断题]保护中性线(PEN线)兼有中性线和保护线的功能,即“零线”。A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:
[单选题]结晶的发生必有赖于 ( )的存在。A.未饱和
B.饱和
C.不饱和及饱和
D.过饱和
参考答案:D
第19题:
[判断题]《青藏集团公司普速铁路行车组织规则》是集团公司普速铁路行车组织的基本规章，也是集团公司贯彻落实《技规》，加强普速铁路技术管理的基本规则。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题: [简答题]
《铁路旅客运输服务质量标准》中，对“承运人”是如何定义的？参考答案:
与旅客或托运人签有运输合同的铁路运输企业。铁路车站、列车及与运营有关人员在执行职务中的行为代表承运人。
第21题:
[不定项选择题]患者，女，65岁，高血压病史10年，居住于北京某城市社区，日常按时服药，但这一年中，日常血压监测一般140～159／90～99mmHg，吸烟、不饮酒、BMI129，腰围89cm，身体活动少，伴有血脂异常，冠心病，7天前受凉后出现发热，伴畏寒，咳嗽，咳黄痰，查体：T38. 0，BP145／90mmHg，血常规，白细胞，中性粒细包增高，尿常规未见异常提示。
对他进行饮食指导的内容应当包括( )。
A.增加纤维素摄入
B.清淡饮食
C.脂肪供能比应在35～40％
D.限制钠盐摄入
E.限制总能量摄入
F.增加蔬菜水果摄入
参考答案:ABDEF
第22题:
[判断题]特种设备生产、经营、使用单位应当按照国家有关规定配备特种设备安全管理人员、检测人员和作业人员，并对其进行必要的安全教育和技能培训。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
《中华人民共和国特种设备安全法》第十三条
第23题:
[判断题]墙体抹灰完成后应适时进行养护,时间不应少于7d。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题:
[判断题]( )根据<北京市建筑起重机械安全监督管理规定>起重机械吊运物料时,吊物可以短时超出施工现场.
A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题: [单项选择]
整体护理具有如下意义，但不包括（）A. 改变了"医生的嘴，护士的腿"的工作局面
B. 密切了护患关系
C. 调动护士的工作积极性
D. 树立"以病人为中心"的护理理念
E. 丰富了护理理论与实践内容
参考答案:A
第26题:
[判断题]（ ）高速铁路维修天窗计划管理，实行周计划和日调整计划。A.正确
B.错误
参考答案:A
《南昌局营业线施工安全管理细则》
第27题:
[单选题]男，10岁、肩部着地受伤致局部肿痛、畸形。X线片示青枝骨折，近折端向后上方移位，治疗方案选择
A.外固定
B.胸锁乳突肌牵拉
C.切开复位内固定
D.三角巾悬吊
E.8字绷带固定
参考答案:D
第28题:
[单选题]直流电机电枢绕组经过拆卸修理后，重新包扎的绝缘材料应选用（ ）的绝缘材料。A.和原来同一个等级
B.比原来高一个等级
C.比原来低一个等级
D.都可以
参考答案:B
第29题:
[简答题]什么是移表？对办理移表有何规定？参考答案:移表是指客户因修缮房屋或其他原因需要移动用电计量装置的安装位置。办理移表有如下规定：(1)在用电地址、用电容量、用电类别、供电点不变的情况下，可办理移表手续；(2)移表所需的费用由客户负担；(3)客户不论何种原因，不得自行移动表位，否则，可《供电营业规则》第100条第5项处理，即属于居民客户的，应承担每次500元的违约使用电费；属于其他客户的，应承担每次5000元的违约使用电费。
第30题:[判断题](Je5B1069)
绝缘导线连接好后,均应用绝缘带包扎。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:
[单选题]近代中国半殖民地半封建社会的起点是( )A.第一次鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.中日甲午战争
D.八国联军侵华战争
参考答案:A
第32题:
[单选题]安全出口如需上锁，应使用内开式推插锁，（ ）将灭火器材箱、安全疏散指示标志遮挡、覆盖。A.随意
B.严禁
C.可以
D.不便
参考答案:B
第33题:
[简答题]请以“学习负担与学习质量的关系”为话题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。
参考答案:减负与提高学习质量
什么是减轻学生的过重负担?顾名思义，就是在教育教学过程中，多把压在学生身上过重的负担减下来，让学生在激烈的竞争中，能轻装上阵。这里所指的是学生过重的负担，而不是说没有负担，没有负担的读书不会有，中国没有，外国也没有，发展中国家没有，发达国家也没有。还有，这里指的是轻装上阵，而不是无“装”上阵，古今中外，任何一支无“装”上阵的军队都不可能打胜仗。同样的道理，任何一个学生也不可能两手空空、头脑空空地走进中考考场，走进高考考场，除非到了取消了中考和高考的那一天。
什么是提高教育教学质量?如果说，减轻学生过重的负担还有人不太明白或不容易接受的话，那么，说到提高教育教学质量，但凡与教育有着或多或少的联系的人都不会不知道，这里就没有必要再作具体解释。“减负”与“提高”两者之间存在着什么样的关系呢?这不是几句话就能说得清楚道得明白的问题，这个问题正是本文所要着重探讨的。一、学生过重的学习负担是什么有人说学生学习负担过重是一个顽症，事实上，这岂止是一个顽症，简直是一颗毒瘤，是时刻影响着一代又一代人身心健康的毒瘤。此毒瘤一日不除，社会、学校，老师、学生、家长，特别是学生将一日不得安宁。此毒瘤一日不除，真正意义上的提高教育教学质量只能永远是一句空话。这并非危言耸听。一个网友的一篇博文《云南百名初三学生放弃中考不足为奇》说：几日前，有媒体报道重庆数万高三学生放弃高考。今日又看到消息，云南潞西市轩岗中学的近百名初三班“差生”则被学校告知不必上课，学校声称学生自愿放弃中考，家长质疑学校不负责任。另外，同是云南省，其东南部某县，今年仅有l000余名初中毕业生报名参加中考。该县总面积3888平方千米，辖4个镇、7个乡(其中4个民族乡)，总人口45万人(2004年)。除县一中是一所高级中学外，另有一所高级职业中学，两所完全中学。其中县一中就有在校生3000余。仅县一中，每年要招20个班，即l000多新生。l000余的中考人数，就算是百分之百录取，充其量也只能满足得了其县一中的招生数额。其他两所究中又将怎么办呢? 这仅仅只是一个省的状况，其他省份又如何呢?全国的情况又怎样呢?看到这样的现象，但凡懂得一点教育规律的人都会问，我们的教育到底怎么了?这里不敢说全是学生负担过重的错，但是，毫无疑问，肯定是有着必然的联系。因此，“减负”已经到了不能再喊喊口号的时候了，实在是到了动真格的时候了。二、怎样才能把减轻学生过重的负担落到实处1．用科学发展观武装我们的头脑，充分认识到学生过重负担的危害性“在促进发展的进程中，我们不仅要关注经济指标，而且要是注人文指标、资源指标和环境指标；不仅增加促进经济增长的投入，而且要增加促进社会发展的投入，增加保护资源的投入。”(胡锦涛《在全国防治非典工作会议上的讲话》)。“百年大计，教育为本”，很显然，教育作为促进社会发展的基础工程，随着国家经济的不断强大，近几年来，国家对教育的投入已不算小。远的不说，就近的来看，有的学校在短短的几年内，无论是硬件设施还是软件设施；都发生了翻天覆地的变化。在这里，“增加促进社会发展的投入”已是显而易见。学校的建筑规模扩大了，师资队伍壮大了，更多的农村子女也有学可上了，并且也能享受到现代化教学设施带来的好处了，但并不意味着我们的教育教学质量就会自然提高了。为什么呢?因为至少长期困扰着我们教育内部的学生过重负担不仅没有随之减轻，而且还大有愈演愈烈之势。我们应该清楚地认识到，就学校教育而言，真正的提高教育教学质量，并不是单纯的提高升学率，即多让几个学生升上高一级学校深造了事，而是“要大力加强社会主义文化建设，着力建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德素质和科学文化素质，为改革和发展提供强大的精神动力和智力支持。”(《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》)。
近些年来，各地教育部门虽然采取过一些措施，但成效并不显著，有的地方甚至还变本加厉，严重影响了少年儿童的身心健康。这与我们的认识不到位不会没有关系。这种状况，引起了社会的广泛关注，许多家长、专家和有识之士，从培养21世纪合格人才的高度，发出了“救救孩子”的呼声。2．执行政策，要持之以恒。落实教育部的政策和措施，光喊口还号不行，还要付诸行动，光有决心还不行，还要持之以恒。经验证明，当一项政策实施以后，如果只凭一时的热情，凭一阵风，虽在短暂时问内能有所见效，但热情过后，就会故态复萌，造成严重反弹，开始的热情越高涨，后来的反弹力就会越大。这也许正是长期以来减轻学生过重负担是顽疽久攻不下，是毒瘤久割不了的重要原因之一。执行政策，要持之以恒，需要各级教育部门从提高民族整体素质、使青少年健康成长的高度，从深化教育改革、提高教育普及水平和质量的高度出发，把抓减轻学生负担过重的问题，真正摆到议事日程，大刀阔斧，毫不手软，毫不懒怠，切实转变观念，立足于长期考虑，并建立有法制保障的监督机制，长时间抓下去，抓到底，才能切实把学生的过重负担真正减下来。3．一线教师在落实“减负”中扮演什么角色，说一千遍，道一万遍，真正要落实减轻学生过重的负担，主要就是靠一线的教师，因此，在“减负”过程中扮演主角者理所当然是一线的教师。无论怎么说，学生课业负担过重与老师有直接关系，自然解铃还需系铃人，当然系铃人不只是老师。教师要承担起减负的重任，要从课堂改起。改变以往的教学模式，更新教育观念，把以往以教师为主体，变为以学生为主体教师为主导。把满堂灌变为探讨与合作，启发式教学。教师要善于启发，目的是要调动学生的积极性，给学生创造条件，使学生能在课堂动脑、动眼、动手、动口，积极地有效地参与教学过程。在教师的启发下，使学生积极主动地去探索新知识、获取新知识、学习运用新知识。“树立和落实科学发展观，十分重要的一环就是要正确处理增长的数量和质量、速度和效益的关系。增长是发展的基础，没有经济的数量的增长，没有物质财富的积累，就谈不上发展。但增长并不简单地等同于发展，如果单纯扩大数量，单纯追求速度，而不重视质量和效益，不重视经济、政治和文化的协调发展，不重视人与自然的和谐．就会出现增长失调。从而最终制约发展的局面。……即使一时搞上去了，最终也可能要付出沉重的代价。”(胡锦涛《树立和落实科学发展观》)。由此看来，教师要更新观念，深刻反省。通过“增负”，有可能换来升掌率的提高，但为此而付出的，也许是更多学生身心的被摧残，心灵的被扭曲。况且，好的质量并不一定就是来自于时间加汗水“增负”。众所周知，杨振宁、李政道、丁肇忠等这些诺贝尔奖获得者的外籍华人，并不是因为他们在中学时要背负沉重的学习负担才日后出此成就。要千方百计提高学习效率。何为效率，即单位时间内完成的工作量。教学的单位时间，很显然，不是40分钟以外的课堂，而就是40分钟本身。只能把希望在寄托在课堂的40分钟，所以，必须要在40分钟内作文章。按文件坚决取消周末和假期补课，这只是减负的内容之一，也就是说，取消补课并不意味就是完全“减负”了。如果观念不转变，还是抱旧有观念，40分钟之外，又布置大量的作业，那么，说不定不是在“减负”，而是在“增负”。反正教师怎么做，都会有充分的理由，只要一句话“全是为学生好”，学生在无奈中，不会再说什么，家长在无奈中，也只能表示理解。三、正确认识减轻学生过重负担与提高教学质量的关系。减轻学生过重负担与提高教学质量之间看似一对矛盾，如果从传统观念的角度来看待这个问题，更是一组不可调和的矛盾。可是，要是用现代教育的眼光朱看待，我们就会发现，两者之间的关系又是辨证的，也就是我们常说的是矛盾的统一体。不言而喻减轻学生过重的负担，可以把学生从没完没了的作业堆中解放出来，让学生有更多的时间去自主学习，充分发挥自己的潜能，这不仅有利于提高升学率，也有利于培养学生的独立能力，也有利于学生养成创新型学习的良好习惯。提高教育教学质量，仍要倡导刻苦精神。减负不等于不需要刻苦，减轻负担与刻苦学习并不矛盾，对学生来说，减轻负担和刻苦学习都是必要的。减轻负担指的是减掉那些不必要的、不合理的课业负担，即过重负担，因为那些低水平重复的课业，不仅不能提高学习质量，反而会挫伤学生的学习兴趣，磨灭学生的灵性。学习是一个从已知到未知的探索过程，没有勤奋学习、刻苦钻研精神，是求不到真知的。“读书破万卷”，实际上就是一个刻苦学习的过程，即使是新的学习方式，如培养好奇心、探索精神，都与刻苦钻研分不开。倡导刻苦学习，一定要有正确的指导思想，讲求教育方法，避免导致适得其反的结果。从某种意义上说，减轻学习负担，要求的不仅是转变教的观念，而且更是转变一种学习方式，提高教育教学质量就是提高学习质量，指导学生建立一种新的学习方式。也就是从传统型学习向“创新型学习”转变。两种学习方式的区别在于：前者注重知识的传授、继承和记忆，忽视对新知识的探索；后者则注重对知识的理解、探索和创新。我们要用全新的标准来衡量教育教学质量，首先要在课堂教学的主渠道上突破，把教学作为一个学习过程。破除以教师为中心的独裁式教学，建立以学生为主体、教师为主导的新的民主的“学习观”，指导学生主动学习，独立思考。把提高学生的学习能力和思维能力作为教育教学目标的基本要求，使这种学习成为培养创新精神的源泉。这是“减负”以后要达到的教育教学的高质量。
综上所述，我已经知道，提高教育教学质量，应当建全面的。不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。要有大教育观，不仅要注重校内教育，而且要校内校外、课内课外一起抓，学校、社会、家庭一起抓，各方面都要严格履行起保护学生身心健康的神圣职责。总之，中小学教育要始终如一地坚持：以德育为核心、以培养创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，促进青少年健康成长。@jin
第34题:
[单选题]电炉电阻的工作温度高达( )℃。A.100
B.200
C.400
D.800
参考答案:D
