第1题:
[单选题]教育活动的出发点和归宿是（ ）。A.教育内容
B.教育质量
C.教育目的
D.教育方针
参考答案:C
教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。
第2题:
[单选题]08-32捣固车的起道模拟控制电路板为( )。[321030201]A.EK-2106LV
B.EK-2039LV
C.EK-2041LV
D.EK-16V
参考答案:C
第3题: [判断题]
安全目标责任不须分解到岗、落实到人。参考答案:错
第4题:
[填空题]斯蒂芬流产生的条件是相界面上存在 ( )或（）参考答案:物理作用;相变|化学反应;化学作用
第5题: [多项选择]
下列属于学术穿凿的现象的有（）A. 有的研究者只是从二手文献得到对某人的观点的初步印象，并没有对原作进行详细研读，但为了论证自己的观点，就想当然地运用别人的观点来支持自己，或对持反观点的意见进行批评
B. 为了论证自己的观点而故意曲解别人的观点或对别人的观点进行歪曲评价
C. 作者实际并没有使用某文献，但在自己的论著中却注明使用了该文献
D. 一些作者仅仅是从提高自己作品影响的角度，通篇都是引注自己的文章或著作，而不参照别人的观点
参考答案:A,B
第6题:
[单选题]探亲乘车证准乘除（）外的各种旅客列车。A.国际列车
B.国际列车、旅游列车
C.旅游列车
D.直达特快旅客列车
参考答案:B
第7题: [多项选择]
个人网上银行转账汇款服务为客户提供的服务包括（）、转账结果查询、常用收款人管理等。A. 行内转账
B. 跨行转账
C. 批量转账
D. 预约转账
参考答案:A,B,C,D
第8题:
[判断题]新生凭录取通知书可买一次学生票。A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:
[判断题]操作员在人机界面上发布紧急信息，系统将该信息传送给PIS。PIS将紧急信息通过地面PIS显示在全线列车车载PIS的显示终端上。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题: [单项选择]
根据《电力生产事故调查规程》规定，发生（）事故，可不中断企业安全记录。A. 恶性电气误操作事故
B. 不可预见或无法事先防止的外力破坏事故
C. 人身重伤事故
参考答案:B
第11题:
[简答题]调度所及车站 CTC 设备均不能正确显示列车占用状态时，列车调度员（车站值班员）应立即通知( )的列车司机立即停车，通知电务部门进行处理。
参考答案:已进入区间
第12题:
[单选题]月结盘库时，该工作由当日（）负责，（）参与完成。A.当日夜班票款员，票务值班站长
B.当日早班票款员，当日早班值班站长
C.当日夜班票款员，当日夜班值班站长
D.票务值班站长,当日夜班票款员
参考答案:C
第13题:
[简答题]压力容器、压力管道有毒介质泄漏，造成5万人以上15万人以下转移的属于重大事故。参考答案:略
第14题:
[单选题] 生产用水量标准、水压及用水条件应按照（ ）设计。A.用途
B.生产规模
C.工艺
D.生产结构
参考答案:C
第15题: [多项选择]
财政学名词中，“两个比重”是指( )。A. 财政支出占财政收入比重
B. 财政支出占GDP比重
C. 中央财政支出占全国财政总支出比重
D. 中央财政支出占全国财政总收入比重
参考答案:B,C
第16题: [填空题]
按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。
参考答案:形成性评价；终结性评价；定性评价；定量评价
第17题: [多项选择]
要按照马克思主义的原则，正确认识和处理领袖、政党、阶级和群众的关系。具体而言，要做到（）。A. 对领导人的宣传要实事求是，禁止无原则的歌功颂德
B. 不许用剥削阶级的阿谀之词称颂无产阶级的领导人，不许歪曲历史和捏造事实来宣扬领导人的功绩。禁止给领导人祝寿、送礼、发致敬函电
C. 对活着的人不许设纪念馆，对已故的领袖们不应多设纪念馆。禁止用党的领导人的名字作街名、地名、企业和学校的名字
D. 除外事活动外，禁止在领导人外出时组织迎送，张贴标语，敲锣打鼓，举行宴会
参考答案:A, B, C, D
第18题:
[单选题]断路器电弧电流过零瞬间，弧隙立即呈现约150~250V 的起始介质强度，这种现象称为（ ）。
A.近阳极效应
B.突变效应
C.极性效应
D.近阴极效应
参考答案:D
考察近阴极效应定义。
第19题:
[单选题]典型心绞痛胸部疼痛的部位是A.心尖部
B.左肩背部
C.胸部左侧
D.胸骨体上段或中段的后方
E.胸部右侧
参考答案:D
典型心绞痛胸部疼痛的部位是胸骨体上段或中段的后方（D对），可波及心前区，有手掌大小范围，甚至横贯前胸，界限不很清楚。常放射至左肩、左臂内侧达无名指和小指，或至颈、咽或下颌部。
第20题: [单项选择]
鉴别脑膜炎奈瑟菌与卡他布兰汉菌的相关试验是（）A. 蔗糖发酵试验
B. 乳糖发酵试验
C. 麦芽糖分解试验
D. 触酶试验
E. 菊糖分解试验
参考答案:C
第21题:
[单选题] 洼田饮水试验2级的患者饮食注意事项正确的有 [单选题] *A.能坐的患者取坐位,头略前屈
B.食物选择:柔软、密度、与性状均一
C.空吞咽和吞咽食物交替进行
D.进食后要取平卧位
参考答案:B
第22题: [单项选择]
可同时加重心源性哮喘和支气管哮喘的药物是A. 新斯的明
B. 酚妥拉明
C. 吗啡
D. 普萘洛尔
E. 维拉帕米
参考答案:D
第23题:
[多选题]国家对特种设备的生产、经营、使用,实施()安全监督管理。A.分类的
B.整体的
C.每一环节的
D.全过程的
参考答案:AD
第24题:
[单选题]电子商业汇票的付款期限最长不得超过( )。A.三个月
B.半年
C.1年
D.2年
参考答案:C
第25题:
[单选题]采用钢筋混凝土灌注桩时，开挖标准是桩身混凝土达到()。A.设计强度后
B.混凝土灌注
C.混凝上灌注24h
D.混凝土凝固后
参考答案:A
第26题:
[判断题]( )如果数控机床主轴轴向窜动超过公差，那么切削时会产生较大的振动。A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:
[单选题]下一级电力系统的运行方式必须采取相应的安全稳定措施并与上一级电力系统运行方式相匹配，确保电力系统的供电可靠性。各级电网调控机构编制的运行方式须报送（ ）核备。
A. A.本公司电网调控机构
B.B.上一级电网调控机构
C.C.本公司领导
D.D.上级领导
参考答案:B
第28题:
[单选题]肋骨骨折常发生于A.1~3肋
B.4~7肋
C.8~10肋
D.11~12肋
E.肋软骨处
参考答案:B
第29题: [单项选择]
GB7588-2003《电梯制造与安装安全规范》规定：进行人工紧急操作的地方，要有一块不小于（）的水平净空面积。
A. 0.5m×0.6m
B. 0.4m×0.5m
C. 0.4m×0.6m
参考答案:A
第30题: [单项选择]
经济特区某外商投资举办的先进技术企业，2001年按税法规定免征、减征期满， 2001年后仍为先进技术企业，2002年、2003年、2004年、2005年实现的应纳税所得额分别为20万元、10万元、30万元、40万元，该先进技术企业2002～2005年共计应缴纳的企业所得税为( )万元。
A. 10.5
B. 12
C. 15
D. 6
参考答案:B
答案解析:[解析] 该先进技术企业2002～2005年共计应缴纳的企业所得税为(20＋10＋30)× 10%＋40×15%＝12(万元)。
第31题: [单项选择]
《取水许可和水资源费征收管理条例》规定：申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料，骗取取水申请批准文件或者取水许可证无效的，对申请人给予警告，责令其限期补缴应当缴纳的水资源费，处以（）以下罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
A. 2万元以上5万元
B. 2万元以上6万元
C. 2万元以上10万元
D. 2万元以上8万元
参考答案:C
第32题:
[单选题]患者女,58岁。确诊为慢性阻塞性肺疾病15年,加重1周入院。入院时神志清楚,动脉血气分析示PaCO250mmHg,PaO245mmHg。吸入40%浓度氧后,患者呼之不应,查动脉血气分析示PaCO290mmHg,PaO275mmHg。患者出现意识障碍的原因是( )
A.感染加重
B.气道阻力增加
C.呼吸中枢受到抑制
D.脑血管意外
E.感染中毒性脑病
参考答案:C
第33题:[多选题]䕱2
继承和弘扬中华民族优良道德能够（ ）
A.能够使爱国主义、集体主义和社会主义思想更加深入人心，形成适应时代发展、
具有中国特色的价值观和伦理道德规范。
B.提高民族自尊心和民族自信心，增强民族自豪感和民族责任感
C.使人际关系更加和谐，促进经济社会更好的发展
D.使社会主义道德体系具有更丰富的内容，更为广大群众所喜闻乐见的民族形式
参考答案:ABCD
第34题:
[单选题]使用剥线钳时应选用比导线直径（ ）的刃口。A.相同
B.稍大
C.较大
参考答案:B
第35题: [简答题]
结合自己的教学实践，论述作为非智力因素的情感对教学活动，对学生发展的重要意义。。参考答案:
情感的培养既是教学活动的重要任务，又是提高教学效率的重要条件。情绪的激动水平与学生的学习效率具有紧密联系，学习内容越困难，越容易受较高激动水平的干扰，如果学习内容容易，激动水平高，学习效率则佳。在教学的过程中，既要重视学生对知识的掌握及智力的发展，但也要重视情感等非智力因素的作用。
①在智力活动中，情感的动力功能。教学中，教师从生动灵活的教学方法启发学生，就会使学生对智力活动产生浓厚兴趣，体验到智力活动过程中的乐趣，从而激发学生的学习积极性；
②在智力活动中，情感有增强信号功能。在教学过程中，教师运用情感的信号功能把深厚的情感传达给学生，引起学生的注意，对学生的学习行为起到激励或阻止的作用，从而提高智力活动的效率；
③在智力活动中，情感有感染功能。情感通过潜移默化增强学生智力活动的效果。学生在智力活动中受到教师的激励、感染，得到精神上的满足，与教师发生情感上的共鸣，就会把教师讲述的道理与提出的要求转化为自己学习的需要，成为鼓励自己积极向上的力量，促进智力活动效率的提高
