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[填空题]“重点检重点修”的检查范围和质量标准规定:提速铁路货车制动梁及吊无折断、脱落,制动梁吊圆销、开口销及()铆钉无折断、丢失。

参考答案:闸瓦托

热门试题:

第1题:[多选题]‘年4月,十三届全国人民代表大会第一次会议通过《宪法修正案》。把国家倡导的社会主义核心价值观正式写入宪法,进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义。社会主义核心价值观是( )
A.坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循
B.构建人类命运共同的行动指南
C.增进社会团结和谐的最大公约数
D.提高国家文化软实力的迫切要求
参考答案:ACD


第2题: [多项选择]
招标师申请登记的条件包括( )。
A. 取得“招标师职业水平证书”
B. 身体健康
C. 从事招标采购工作并具有相应的工作业绩
D. 具备高职业素质
E. 具备高专业能力水平
参考答案:A,B,C

第3题:
[单选题]如果船舶因故不宜按期进行鼠患检查或者蒸熏除鼠,并且该船又开往便于实施鼠患检查或者蒸熏除鼠的港口,可以准许该船原有的除鼠证书或者免予除鼠证书的有效期延长()个月,并签发延长证明。
A.A、1
B.B、2
C.C、3
D.D、6
E.E、12
参考答案:A


第4题:
[单选题]钻具日常管理中,现场有综合录井和地化录井等工作项目时,钻具记录必须做到( )。
A.工程和地质两对口
B.地质和综合录井两对口
C.工程、地质和综合录井三对口
参考答案:C


第5题:
[多选题]油中溶解气体检测,取样过程中应有()措施。
A.防进油
B.防漏油
C.防喷油
D.防高摔
参考答案:BC


第6题:
[判断题]“TFDS动态检查”的检查范围和预报质量标准规定:铁路货车钩提杆链无折断、丢失。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第7题: [单项选择]
流体掠过平板对流传热时,在下列边界层各区中,温度降主要发生在:()
A. 主流区
B. 湍流边界层
C. 层流底层
D. 缓冲区
参考答案:C

第8题:[单选题]李某驾驶3T 叉车前往仓库作业,在行驶
途中由于有人突然横穿通道,即采取紧急
制动。慌忙中将加速踏板当制动踏板踩,
叉车继续前进撞倒行人,造成重伤。事故
原因分析:( )
A.违章操作
B.超速行驶
C.操作失误
参考答案:C


第9题:
[单选题]承力索和接触线的张力和弛度应符合安装曲线规定。弛度允许误差:简单悬挂为( )。
A.10%
B.15%
C.20%
D.25%
参考答案:B


第10题:
[判断题]李某和朋友高某在电影院看电影,中途想寻求刺激,高某出去打 110 报警称电影院出现火灾,李某在场内大喊“起火了”,现场出现混乱,公安机关赶到现场,未造成损伤。对李某和高某应按照寻衅滋事的违反治安管理行为予以处罚。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第11题:
[单选题]二氧化硫的阈限值为( )。
A.3mg/m3(2ppm)
B.30mg/m3(20ppm)
C.5.4mg/m3(2ppm)
D.2mg/m3(5.4ppm)
参考答案:C


第12题: [单项选择]
短道速滑比赛中,由于在直道上很难甩开对手,选手之间的超越常常发生在最危险的弯道处。这就要求选手既要处理好速度与平衡的关系,又要善于捕捉时机,果断实现超越。经济发展也一样,“弯道”跑不好,就只能成为一个跟跑者、追随者和落伍者。这对于发展经济的启示是()
A. 自主创新是实现经济发展的重要条件
B. 经济发展不是一帆风顺的
C. 实现经济发展要注重量的积累
D. 要善于在危机中寻找机遇实现发展
参考答案:D

第13题:
[单选题]保安押运公司为某银行护送款项,途中突然发生火灾,造成运钞车无法行进,下列做法错误的是()。
A.拨打110报警
B.请出租车辆帮助押款
C.拨打122报警
D.拨打119报警
参考答案:B


第14题:
[多选题]驼峰解散车辆,只变更钩数( )时,可不通知司机,但调车机车变更为下峰作业或向禁溜线送车前,须通知司机。
A.钩数
B.辆数
C.作业方法
D.股道
参考答案:BD


第15题:
[填空题]作业人员漏发、错发、漏传、错传行车文电、数据、()。一经检查发现,应内部待岗三个月,调离原岗位。
参考答案:调度命令


第16题:
[多选题]引起火灾的火源有( )。
A.火柴
B.电器设备产生的高温或电火花
C.雷击放电
D.未熄灭的烟蒂
E.锯末刨花
参考答案:ABCD


第17题:
[单选题]电气设备()在母线或引线上的,设备检修时应将母线或引线停电。
A.直接连接
B.间接连接
C.可靠连接
D.连接
E.略
F.略
参考答案:A


第18题:
[多选题]在进入易燃易爆等高危场所前,车辆必须安装防火罩,并停靠在( )位置。严禁停靠在地沟、窨井、管道、低洼处、油(气)水分离池等区域。
A.上风
B.侧风
C.侧上风
D.下风
参考答案:AC


第19题:
[单选题]功放和音箱匹配,其中需要注意下列哪一点( )
A.功放的额定功率要略大于音箱的功率
B.功放的额定功率要略小于音箱的功率
C.两者功率可以相同,功放可以略小于音箱功率
D.随便匹配。无影响
参考答案:A


第20题:
[多选题]电缆路径选择应遵循的原则是()。
A.A、电缆线路应与城镇总体规划相结合,应与各种管线和其他市政设施统一安排,且应征得规划部门认可。根据发展趋势及统一规划,有条件的地区可考虑政府主导的地下综合管廊。、
B.B、应避开可能挖掘施工的地方,避免电缆遭受机械性外力、过热、腐蚀等危害。、
C.C、供敷设电缆用的土建设施宜按电网远期规划并预留适当裕度一次建成。、
D.D、如遇湿陷性黄土、淤泥、冻土等特殊地质应进行相应的地基处理。
参考答案:ABCD


第21题:
[单选题]烟草专卖零售许可证持证人需要暂时停止经营业务()以上的,应当在停业前提出停业申请。
A.1个月
B.2个月
C.3个月
D.6个月
参考答案:A


第22题: [单项选择]
出磨生料水分中说法不正确的是()。
A. 出磨生料水分大,对生料库储存不利
B. 出磨生料水分大,生料流动性变差
C. 出磨生料水分大,对窑煅烧不利
D. 出磨生料水分越小越好
参考答案:D

第23题:
[多选题] "乘客信息系统车地无线网络主要为( )信息提供无线传输通道。
A.车载紧急消息
B.车载直播
C.列车状态信息
D.车载录播"
参考答案:ABCD


第24题: [单项选择]
麻子仁丸主治的是()
A. 食积便秘
B. 血虚便秘
C. 气虚便秘
D. 脾约便秘
E. 冷积便秘
参考答案:D
答案解析:本题的考眼为麻子仁丸、大黄附子汤的主治。"脾约"的含义:病机为胃有燥热,脾津不足。脾为胃行其津液,现在胃中燥热,脾受约束,津液不得四布,但输膀胱,导致小便频数,肠失濡润,故大便干结,这就是脾约便秘的原

第25题:
[单选题]公安机关人民警察违法违纪涉嫌犯罪的,应当依法追究( )。
A..刑事责任
B..法律责任
C.纪律责任
D.民事责任
参考答案:A


第26题:
[判断题]紧急牵引模式下BCU、DCU通过接收硬线的指令和硬线编码级位实现列车的牵引和制动控制,忽略TCMS的网络信号。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第27题:
[简答题]控制图的主要用途是什么?
参考答案:①分析用的控制图主要用于分析工艺过程的状态,看工序是否处于稳定状态;(0.5分)②管理用的控制图主要用于预防不合格品的产生。(0.5分)


第28题:
[单选题]当自己的态度、意见的妥当性没有明显的判断标准时,以自己的态度。意见和周围人保持一致作为妥当性的依据,这种现象在社会心理学上称之为( )。
A.A:社会实在性。
B.B:认知平衡。
C.C:去社会化。
D.D:习得无助。
E.略
F.略
参考答案:A


第29题:
[不定项选择题]A.拓扑异构酶
A.RNA聚合酶
B.DNA连接酶
C.剪接体
D.核酸外切酶
E.从核酸链的末端把核苷酸依次水解下来的酶
参考答案:E


第30题: [单项选择]
项目管理的标准是( )的满意度。
A. 业主
B. 承包商
C. 客户
D. 咨询工程师
参考答案:C

第31题:
[单选题]客运运价与()构造全部运输费用。
A.客运路运收入
B.客运代收款
C.基本票价率
D.客运杂费
参考答案:D


第32题:
[单选题] 影响外周阻力最主要的因素是
A.血液粘滞度
B. 微动脉口径
C. 红细胞数目
D.血管长度
E.小静脉口径
参考答案:B


第33题:
[单选题] 隔爆型电气设备应与地平面垂直放置,最大倾角不得超过()。
A.10°
B.12°
C.15°
参考答案:C
来源于国家标准GB3836.1—2000

第34题:
[判断题]某市刑警大队民警接到群众报警,有三名歹徒持刀砍杀一名机关女工作人员和一名保安员。民警们赶到现场时,女子已经倒在血泊中,保安员身上也多处受伤。民警开枪示警,一歹徒拔出短枪还击,然后与另一名歹徒逃窜。剩下的女歹徒掀开身上携带的炸弹,向附近人群冲去。民警发现其是孕妇,但情况危急,当机立断,开枪将其击毙。此做法对否?(1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:A


第35题: [简答题]
简述建构主义教学理论的主要观点和内容。
参考答案: (1)建构主义教学理论认为学习活动不是由教师向学生传递知识,而是学生根据自己的背景知识,建构自己知识的过程。
(2)这一理论认为学习活动中包含4个因素:即学生的背景知识;学生的情感;新知识本身蕴涵的潜在意义;新知识的组织与呈现方式。
(3)学习活动的产生要有两个条件,
一是学生所学的新知识要与学生原有的背景知识产生联系,学习新知识的积极意义能引发学生情感的变化。
二是在学习活动中,学生必须与其他学生和教师不断沟通和交流,这样才能在自己原有知识基础上完成有意义的“建构过程”。总之,建构主义认为:学习是一个积极的建构过程,而不是被动地接受信息;知识的建构决不是随意的,必须与他人切磋,以及和自己的经验相联系,不断加以调整和修正;学习者的建构是多元的。

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