第1题: [简答题]
请分析希腊多立克柱式的形象特点。参考答案:多力克柱式通常无柱础，直接放置在基座上，柱高约为柱径的4-6倍。柱身明显向上收缩，稍有微肿，柱表面饰以20个棱角凹槽。多立克柱式雄伟、粗壮，象征着男性粗犷、刚毅、率直的性格。
第2题:
[单选题]根据构件命名规则，“LM1821”代表()。A.1800mm宽2100mm高的推拉门
B.2100mm宽1800mm高的推拉门
C.1800mm宽2100mm高的铝合金门
D.2100mm宽1800mm高的铝合金门
参考答案:C
第3题:
[单选题] 年7月1日或以后建造的船,布置于甲板下或未设从开敞甲板进出的CO2灭火系统储存室,应设有机械通风装置,通风装置应具有至少每小时换气 ( ) 次的能力。 ( )
A.3
B.5
C.6
D.10
参考答案:C
第4题: [单项选择]
下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。A. 学前儿童科学知识、经验的评价
B. 学前儿童科学教育活动过程的评价
C. 学前儿童科学方法及能力的评价
D. 学前儿童科学情感和态度的评价
参考答案:B
第5题:
[单选题]确定金融工具公允价值时,首先应选择的是( )。A.相同资产或负债在活跃市场上未经调整的报价
B.相同资产或负债在非活跃市场上未经调整的报价
C.相同资产或负债在活跃市场上经调整过的报价
D.相同资产或负债在非活跃市场上经调整过的报价
参考答案:A
第6题: [多项选择]
综采面过断层常用的方法有（）。A. 戴帽点柱
B. 棚子支护
C. 一梁二柱
D. 一梁三柱
E. 打垂直支柱
参考答案:A,B,C,D,E
第7题:
[单选题]洗井施工前应提前准备好合格的( ),便于测量洗井液密度。 (五类) (七类)A.密度计
B.粘度计
C.钢板尺
D.温度计
参考答案:A
第8题:
[判断题]高处作业时为了快速传递零部件有经验的人可以抛掷。 A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题:[单选题]
[知识点:生命体征的观察与护理]患者，男性，快递员。大雨时外出送货后感冒，1天后出现寒战、高热，痰液为铁锈色，诊断为肺炎链球菌肺炎，体温持续在39～40℃，患者的热型呈
A.弛张热
B.间歇热
C.回归热
D.波状热
E.稽留热
参考答案:E
第10题:
[判断题]造成钢材缺陷的应力大致有三种:一是工作应力;二是残余应力;三是温度应力。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题:
[单选题]青霉素钠为钠盐，焰色反应显A.鲜黄色
B.紫色
C.红色
D.绿色
E.橙色
参考答案:A
取铂丝，用盐酸湿润后，蘸取供试品，在无色火焰中燃烧，青霉素钠的火焰显鲜黄色；青霉素钾的火焰显紫色。
第12题: [判断题]
记账以后发现原记账凭证中的会计科目是错误的，且所记金额小于应记金额，故更正时应采用补充登记法。 ( )
参考答案:错
答案解析:[解析] 因该错误不仅是金额少记，主要是会计科目也错，故应采用红字冲销法。
第13题: [多项选择]
绩效的层次包括( )A. 组织绩效
B. 部门绩效
C. 个体绩效
D. 一般绩效
E. 特殊绩效
参考答案:A,B,C
第14题: [判断题]
阿司匹林用于解热、镇痛、抗炎作用及其小剂量用于预防血栓形成。（）参考答案:错
第15题:
[单选题]牵引变电站的整流器是将交流电压变换为（ ）电压的整流设备。A.1000VAC
B.1000VDC
C.1500VAC
D.1500VDC
参考答案:D
第16题:
[判断题]遇两列车不能同时接发时，原则上应先发后接。A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题: [单项选择]
哪项并发症是糖尿病所特有的A. 视网膜微血管病变
B. 周围神经炎
C. 高渗性非酮症糖尿病昏迷
D. 老年严重的白内障
E. 低血糖昏迷
参考答案:A
第18题: [单项选择]
结核性关节炎关节痛的特点不正确的是A. 病变晚期有关节畸形和功能障碍
B. 活动后关节疼痛加重
C. 儿童和青壮年多见
D. 病变关节肿胀、疼痛，其程度较明显
E. 以脊柱常见，其次为髋关节和膝关节
参考答案:D
第19题:
[单选题]患者女性，32岁。孕40周，妊娠合并子宫肌瘤，阴道分娩胎盘娩出后阴道出血量多，暗红色检查：宫底高，子宫软，产道无裂伤，血自宫腔流出，有血块，检查胎盘完整，血压14.6/12kPa（110/90mmHg）除给宫缩剂外首先处理的是
A.抗炎
B.迅速按摩子宫止血
C.髂内动脉结扎
D.止血剂
E.子宫腔内纱布填塞
参考答案:B
按摩子宫有效。题中问"首先处理的是"，考虑迅速按摩子宫，止血简单快速。
第20题:
[多选题]离心泵外密封装置主要有() A.填料密封
B.机械密封
C.迷宫环式密封
D.汽封
参考答案:ABC
第21题: [填空题]
成形运动按其组成情况不同，可分为（）和（）两种成形运动.参考答案:简单；复合
第22题:
[判断题]支队机关按照编制序列以及支队队形性质，编成纵队或者横队，位于第一个大队前或者左侧A.正确
B.错误
参考答案:B
第23题:
[判断题]集团公司施工办负责组织施工、设计、监理、设备管理单位，行车组织部门、有关业务部门及安监室进行施工方案审查，确定施工等级和施工协调小组成员。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题:
[单选题]汤包馅的汤浑浊不清的重要原因是鸡肉、猪肉煮得太烂。你认为这一说法：( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题: [单项选择]
考核不合格的医师暂停执业活动期满，再次考核仍不合格的A. 重新进行专科以上医学专业学习
B. 再次接受培训
C. 在执业医师指导下从事执业活动
D. 暂停执业活动三年
E. 注销注册，收回医师执业证书
参考答案:E
第26题: [单项选择]
石墨化炉属于（）A. 电弧炉
B. 矿热炉
C. 电阻炉
D. 电解炉
参考答案:C
第27题:
[简答题]赞科夫的发展性教学理论。参考答案:赞科夫认为“教学要在学生的一般发展上取得尽可能大的效果”，目的是促进学生“理想的一般发展”，这就是发展性教学的思想。所谓一般发展．一方面是对特殊发展（即数学、语言、音乐等方面的发展）而言，另一方面也有别于智力发展。一般发展包括智力的发展、道德情感的发展、意志的发展、身体的发育等各个方面。赞科夫的“发展性教学论”包括教学原则、教学大纲、教学法等几个方面，其中以教学原则最为重要。教学原则主要有五项：(1)以高难度进行教学的原则。“难度”这一概念的含义，一是指教材有需要克服的障碍，二是指学生的努力。教材有需要克服的障碍，学生才去努力掌握，才能促进其智力、能力、情感、意志品质的发展。以高难度进行教学，旨在引起学生的思考，促进学生特殊的心理活动过程，并不是在于无限度的难。“难度的分寸”限于“最近发展区”。(2)以高速度进行教学的原则。这条原则在赞科夫的教学论体系中起着重要的调节作用。它是针对传统教学论形而上学地看待巩固性原则造成的进度慢、重复多的弊端提出的。高速度教学的原则要求教学不断引导学生向前运动，不断用各方面的内容丰富学生的智慧，为学生越来越深入地理解所学知识创造条件。高速度绝不意味“越快越好”，也有一个掌握分寸的问题，即根据能否促进学生的一般发展来决定速度。(3)理论知识起主导作用原则。这条原则是对高难度原则的补充和限定，它要求高难度必须体现在提高理论知识的比重上，而不是追求一般抽象的难度标准。所谓理论知识，是针对具体的技能技巧而言的，指的是一门课程的知识结构。赞科夫指出，传统教学论片面强调传授经验型知识，以训练技能技巧为主，理论知识的传授仅为技能训练服务。把教学内容的重心转移到学科的知识结构上，就能使学生学会举一反三，学得的知识能融会贯通，也就加快了思维发展过程，促进心理机能的早日完善。(4)使学生理解学习过程的原则。赞科夫的这条原则着眼于学习活动的内部机制，要求学生理解的对象是学习过程、掌握知识的过程，即让学生通过自己的智力活动去探索获得知识的方法和途径，掌握学习过程的特点和规律。(5)使班上全体学生都得到一般发展的原则。这条原则是前面四条原则的总结，是大面积提高教学质量的有力保证。赞科夫认为，在传统教学条件下优等生的发展受阻，而后进生的发展几乎毫无进展，是因为没有把致力于学生的一般发展看作最重要的任务。赞科夫的实验教学特别注意对后进生的帮助。认为要解决学习差的问题，要增强学生的学习信心，培养他们的求知欲，发展他们所缺乏的心理品质。以上五条原则是相互联系、不可分割的，与整个实验教学论体系的教学内容、教学方法有密切的联系。以这五条原则为重要标志的实验教学论体系，是赞科夫首创的苏联发展性教学的第一例完整体系。这一体系以辩证唯物主义的认识论为指导，以整体性观点为具体的方法论基础，揭示了教学的结构与学生的发展进程之间的因果联系，提出了在教学实践中促进儿童的一般发展原则和具体途径。但是，赞科夫把他的新体系与“传统教学论和教学法”截然对立起来，以革新派自居，这是欠妥的。
第28题:
[单选题]关于脑干的描述，正确的是A.由丘脑、中脑和脑桥组成
B.由间脑、中脑和脑桥组成
C.由间脑、中脑和延髓组成
D.由中脑、脑桥和延髓组成
E.由间脑、脑桥和延髓组成
参考答案:D
第29题: [简答题]
你社区的农民工讨薪被打，情绪激动，纠集一群人到街道办事处上访闹事，假如你是主任，该怎么解决？假设这是现场，请现场模拟。
参考答案:
（1）情绪安抚，查看伤势，站在农民工的立场说一些同情的、理解的话语；
（2）待农民工情绪稳定下来之后，认真记录情况，并保证会及时向有关部门反映；
（3）向民政部门反映，协助农民工进行伤势鉴定，协助有关部门进行情况调查；
（4）事后及时给农民工反馈。
第30题:
[多选题]中国菜就其风味而言，可分为（ ）。A.特殊风味
B.地方风味
C.民族风味
D.其他风味
参考答案:BCD
第31题:
[单选题]电气化区段所有职工发现接触网故障和异状，应立即报告（ ），并尽可能详细地说清故障范围和损坏情况，必要时应在故障地点采取防护措施。（应知应会-铁运【2009】39号，第6条）（网工）
A.集团公司供电调度
B.集团公司列车调度
C.邻近车站、供电段（含供电外委维修管理单位）
D.本单位生产调度
参考答案:C
第32题:
[单选题]集装箱正面吊运机作业标准中规定要按照正面吊作业范围设定作业( ) 。A.作业区
B.警戒区
C.安全区
D.防护区
参考答案:B
第33题:
[单选题]由于快开门式压力容器承受着交变载荷的作用,有可能在( )处产生疲劳裂纹,甚至造成疲劳破坏。
A. 局部结构不连续
B. 顶部
C. 底部
参考答案:A
第34题:
[单选题]事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告；单位负责人接到报告后，应当于（ ）小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:A
第35题: [简答题]
费尔巴哈陷入唯心史观的根源是什么？参考答案:
费尔巴哈不懂得社会实践的意义和作用是他陷入唯心史观的认识论根源。表现有二：一是离开实践而只从直观的形式去了解认识主体的认识方式，认为直观是认识世界的唯一形式。“他把感性不是看作实践的、人类感性的活动”，而是看作纯自然、纯直观的东西，即一种消极被动静止的观察，把认识看成像镜子一样的反映，把实践排除在感性和认识过程之外，完全否认了人的主观能动作用。所以，尽管他“不满意抽象的思维”，但他仍不能摆脱其认识的抽象性（如他对人的本质的了解就是抽象的），抓不住具体的认识对象，正如恩格斯所说，“费尔巴哈不能找到从他自己所极端憎恶的抽象王国通向活生生的现实世界的道路”。（马列选集P236）一是离开实践去了解认识对象。费尔巴哈不了解人的本质是社会关系的总和，不了解社会生活的本质是实践，把人看作是脱离社会实践的经济关系和其他社会关系的孤立的、单个的人。这样，在观察社会历史时，他们只看到孤立的、单个的人的思想动机，而不能指出产生思想动机的社会经济根源；只能看到个别人物的作用，而看不到从事物质生产的劳动群众的历史作用；只能把社会历史看作是许多偶然事件的堆积，而不能揭示社会发展的客观规律，最终，在历史领域陷入了唯心主义的根源。
第36题: [单项选择]
装卸车栈桥西侧（从铁道外轨起）及两端（从第一根支柱起）（）m以内为”严禁烟火区”.A. 20
B. 25
C. 30
D. 40
参考答案:A
