参考答案:B
立法监督是指国家的立法机关对行政机关实行的监督，具体地讲，是指各级人民代表大会及其常务委员会对国家行政机关及其工作人员的行政管理活动实施的监督。根据我国宪法的规定，国务院对全国人民代表大会
第8题:[单选题]下述哪项配电装置硬导体的相色标志符合规范规定？（ ）
A.L1相红色，L2相黄色，L3相绿色
B.L1相红色，L2相绿色，L3相黄色
C.L1相黄色，L2相绿色，L3相红色
D.L1相黄色，L2相红色，L3相绿色
参考答案:C
根据《3～110kV高压配电装置设计规范》（GB 50060—2008）第2.0.2条规定，配电装置各回路的相序排列宜一致。可按面对出线，自左至右、由远而近、从上到下的顺序，相序排列为A、B、C。对屋内硬导体及屋外母线桥应有相色标志，A、B、C相色标志应分别为黄、绿、红三色。对于扩建工程应与原有配电装置相序一致。
第9题:[单选题]麻疹黏膜斑一般见于发热的什么时间
A.之前
B.第2～3天
C.第4～6天
D.第7～9天
E.退热后
参考答案:B
麻疹黏膜斑一般见于发热的2～3天，皮疹出现前消失。
第10题: [单项选择]偏头痛中最常见的类型是（）
A. 有先兆的偏头痛
B. 无先兆的偏头痛
C. 紧张性头痛
D. 基底动脉型偏头痛
E. 丛集性头痛
参考答案:B
答案解析:虽然有先兆的偏头痛发作典型，在教科书中所占篇幅较多，但无先兆的偏头痛约占偏头痛患者的80%，是偏头痛最常见的类型。
第11题: [填空题]最典型的哥特式教堂是法国的（）。
参考答案:夏特尔大教堂
第12题:[判断题]营业员操作缴费号码错误时只需要进入话费返销界面，就直接可以为用户进行缴费撤单操作
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:[简答题]车门试验开关的功能：
参考答案:每个车门设一试验开关，在没有列车控制的情况下，可以单独开闭车门。
第14题: [简答题]生铁制造的电阻器有何特点？
参考答案:
①耐腐蚀性较强；
②容易生锈、破裂，较脆；
③成本较低；
④热量较大；
⑤可做成大容量的电阻器
第15题: [判断题]抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法，因此不可避免的会产生误差，这种误差的大小是不能进行控制的。
参考答案:错
第16题:[判断题]应急通风模式是空调系统工作模式之一。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题: [单项选择]功似龙骨而长于软坚散结的药物是（）
A. 石决明
B. 牡蛎
C. 磁石
D. 珍珠母
E. 羚羊角
参考答案:B
第18题: [单项选择]计算机中的运算器能进行（）。
A. 加法和减法运算；
B. 算术运算和逻辑运算；
C. 加、减、乘、除运算；
D. 字符处理运算。
参考答案:B
第19题:[单选题]男性病人，60岁，农民。3个月以来上腹部疼痛、饱胀，食欲减退，进行性消瘦。近1周多来曾呕吐多次，排黑便。门诊胃镜检查确诊胃窦部癌。入院查体见明显消瘦，皮肤弹性差。住院后家属作病史补充：该病人有“胃病”多年，未能重视。护理观察见病人愁眉不展，寡言少语，并说“不想住院”……护理措施中，不妥的是( )
A.重点是心理护理
B.加强饮食营养护理
C.补充足够水分
D.用吗啡止痛
E.用止血药物
参考答案:D
第20题:[判断题]人在梯子上时，禁止移动梯子。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题: [单项选择]钢与铁的划分，以其含碳量（）%为界，高于此值为铁，低于此值为钢
A. 0.5
B. 0.6
C. 0.8
D. 2
参考答案:A
第22题:[填空题]WJ-7型扣件弹条养护标准：弹条中部前端下颚与绝缘块不宜接触，两者间隙不得大于1mm；或使用扭矩扳手检测T型螺栓扭矩时，W1型弹条为 ( ) N·m，X2型弹条为70～90N·m。
参考答案:100～140
第23题:[多选题]下列属于三不动的是：()
A.未联系登记好不动；
B.对性能状态不清楚的设备不动；
C.对行车部位和重要设备场所不动
D.对正在使用中的未经授权的设备不动。
参考答案:ABD
第24题: [判断题]现金流缺口包括正常情景下和压力情景下的现金流缺口。
参考答案:对
第25题: [单项选择]（）是发票的主管机关，负责发票的印制、领购、开具、取得、保管、缴销的管理和监督。
A. 国务院
B. 财政机关
C. 税务机关
D. 金融部门
参考答案:C
第26题: [单项选择]上课铃声响了，三年级一班班主任王老师走进教室。不久“优等生”李明气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差等生”赵鹏跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。王老师的做法（）。
A. 符合因材施教的要求
B. 符合实施德育的要求
C. 违背平等待生的理念
D. 违背民主平等的理念
参考答案:C
答案解析:
C。专家解析：针对同样的情况，王老师却因成绩不同而区别对待学生，违背了平等待生的理念以及“教育公正”的原则。
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