第13题: [单项选择]《雷电颂》课后练习题是“课文在形式上不押韵,但节奏分明,声调铿锵有力,试反复朗读课文,背诵前六段;说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情”。对该练习的设计意图,分析不正确的是()。 A. 引导学生体会历史剧的语言特点 B. 提高学生概括文本大意的能力 C. 增加学生的语言积累,培养语感 D. 通过朗读和背诵,引发学生的情感共鸣 参考答案:B 答案解析:本题考察课堂中朗读与背诵的意义。教师指导诵读,有助于学生把握不同题材文章的语言特色,故A选项正确。可以不断培养学生的语感能力,从而逐渐积淀学生的语文素养,故C选项正确。在课堂上有感情的诵读课文,有助于
第14题: [单项选择]下列各项,既用生地又用熟地的方剂是() A. 地黄饮子 B. 肾气丸 C. 百合固金汤 D. 六味地黄丸 E. 养阴清肺汤 参考答案:C 答案解析:百合固金汤的药物组成是生地、熟地、当归、麦冬、百合、贝母、白芍、桔梗、甘草、玄参。