参考答案:B
超声生物学效应包括以下几种：(1)热效应：由于组织的黏滞吸收效应可使部分超声能量转换为热能，导致局部温度升高。诊断用超声因声强低，一般不会造成明显的温度升高；(2)空化作用：在强功率超声照
第12题:[多选题]党员干部特别是领导干部要加强政治能力训练和政治实践历练,切实提高( )的能力和辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。
A.把握未来
B.把握方向
C.把握大势
D.把握全局
参考答案:BCD
第13题:[单选题]输送液体密度超过原预定设计值，会使离心泵（）
A.A 振动
B.B 有噪音
C.C 不上油
D.D 泵耗功率过大
参考答案:D
第14题: [单项选择]持有人对中国人民银行分支机构做出的有关鉴定假币的具体行政行为有异议，可在收到《货币真伪鉴定书》之日起（）日内向其上一级机构申请行政复议，或依法提起行政诉讼。
A. 60
B. 30
C. 10
参考答案:A
第15题:[多选题]白内障的类型
A.多发性白内障
B.老年性白内障
C.过敏性白内障
D.糖尿病性白内障
参考答案:BD
第16题:[单选题]依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG 510001—2015）第20.5.2条规定：硬质梯子的横档应嵌在支柱上，梯阶的距离不应大于( )，并在距梯顶( )处设限高标志。使用单梯工作时，梯与地面的斜角度为( )左右。
A.40cm、1m、60°
B.30cm、1m、60°
C.40cm、1.5m、60°
D.50cm、1m、60°
参考答案:A
第17题:[单选题]1979年4月5日至28日党中央召开工作会议正式确立了对国民经济实行( )的新"八字方针"( )
A."调整、改革、整顿、提高"
B."改革、巩固、整顿、提高"
C."整顿、改革、充实、提高"
D."改革、整顿、巩固、提高"
参考答案:A
第18题: [单项选择]安全生产方针“安全第一，预防为主，综合治理”中的“安全第一”是指生产以（）为原则。
A. 安全优先
B. 安全为主
C. 安全重要
D. 安全为辅
参考答案:A
第19题:[简答题]在弧度制的教学中，教材在介绍了弧度制的概念时，直接给出“1弧度的角”的定义，然而学生难以接受，常常不解地问：“怎么想到要把长度等于半径的孤所对的圆心角叫做1弧度的角 ”如果老师照本宣科，学生便更加感到乏味：“弧度，弧度，越学越糊涂。”“弧度制”这类学生在生活与社会实践中从未碰到过的概念，直接给出它的定义，学生会很难理解。
问题：
（1)谈谈“弧度制”在高中数学课程中的作用。(8分)
（2)确定“弧度制”的教学目标和教学重难点。(10分)
（3)根据教材，设计一个“弧度制概念”引入的教学片段，引导学生经历从实际背景抽象概念的过程。(12分)
参考答案:(1)关于弧度制的教材分析：选自普通高中课程标准实验教科书A版必修4第一章第l节第3课时。一方面初中已经学过角的度量单位“度”，并且上节课学习了任意角的概念，因此本节课是在学习任意角的基础上的再次延伸，为后面学习任意角的三角函数做准备，有承上启下的作用；另一方面角度制是60进制，与实数间的运算不同，在解决很多问题时带来不便，所以学习弧度制是很有必要的。
通过本节的学习，掌握另一种度量角的单位制——弧度制，理解并认识到角度制和弧度制都是对角度量的方法．角的概念推广以后，在弧度制下，角的集合与实数集之间建立一一对应关系，为下一节学习三角函数做好准备。
(2)知识与技能：理解并掌握弧度制的定义；掌握角度中度与弧度的互化；理解角的集合与实数之间建立的一一对应关系：掌握并运用弧度制表示的弧长公式、扇形面积公式。
过程与方法：创设情境，引入弧度制度量角的大小，通过探究理解并掌握弧度制的定义。根据弧度制的定义推导并运用弧长公式和扇形公式，以具体的实例学习角度制与弧度制的互化。
情感态度与价值观：激发对数学强烈的求知欲，养成积极主动地学习和思考并参与数学学习活动的好习惯。
教学重点：掌握角度中度与弧度的互化。
教学难点：掌握弧度制表示的弧长公式、扇形面积公式的应用。(3)在课堂教学中，可采用如下设计的教学过程。
一、创设故事情境
一个生病的小男孩得知自己的体温是“102”时，十分忧伤地独自一个人躺在床上“等死”。而他的爸爸对此却一无所知，他以为儿子是想休息，所以才没有陪伴他，等他从外面打猎回来，发现儿子不见好转时，才发现儿子没有吃药。一问才知道，他儿子在学校里听同学说一个人的体温是“44”度时就不能活。当爸爸告诉他就像英里和千米一样，有两种不同的体温测量标准，一种37度是正常，而另一种98度是正常时，他才一下子放松下来，委屈的泪水哗哗地流下来。在生活、生产和科学研究中，一个量可以有几种不同的计量单位(老师可以让学生说出如长度、面积、质量等一些量的不同计量单位)，并指出对于“角”仅用“度”做单位就很不方便。因此，我们要学习角的另一种计量单位——弧度。如此引入，很自然引出或鼓励学生猜测“角”还有没有其他度量方式，从而开启思维的闸门。
二、探索角新的度量方法
可从两种度量实质上的一致之处开始探索：拿两个量角器拼成一个圆，可以看出圆周被分成360份，其中每一份所对的圆心角的度数就是l度，然后提出问题“拿”圆上不同的圆弧，度量圆周时，得到的数值是否一样 为了探索这个问题。把学生分成若干小组，思考下列问题：
①1度的角是如何规定的
②用一个圆心角所对的弧长来度量一个圆心角的大小是否可行 同一个圆心角在半径不等的圆中所对弧长相等吗
③用一个圆的半径来度量该圆一个圆心角的大小是否可行 其值会不会由于圆半径的变化而变化
④如何定义圆心角的大小 说明这种度量的好处。
要求学生分组讨论以上问题，写出结果，在班内交流结果，师生共同确定答案。
这样处理可将弧度概念与度量有机结合起来，有效化解难点，在探索中又注重课堂交流能力的培养，使学生在不断的交流中逐渐明晰自己的思路。
第20题:[判断题]工作票必须在作业的前一天签发，工作票签发人在作业前要尽早将工作票交给工作领导人和值班员，使之有足够的时间熟悉工作票中内容并做好准备工作。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第21题:[单选题]下列哪项不是血液的功能( )
A.防御机能
B.运输工具
C.缓冲PH值
D.合成血浆蛋白
E.参与体温调节
参考答案:D
第22题:[判断题]在“电 e 金服”的创新实践中，我们始终坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念
A.正确
B.错误
参考答案:A
在“电 e 金服”的创新实践中，我们始终坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念
第23题:[判断题]在为顾客点菜时，应尽力向顾客介绍时令菜、特色菜、招牌菜、畅销菜等，但必须根据顾客的心理需求。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题: [判断题]在光谱透射比测定中，采用与试样2倍厚度的空气层作参比标准。
参考答案:错
第25题: [单项选择]《建筑设计防火规范》(GB50016—2006)不适用于( )工程的设计。
A. 城市交通隧道
B. 炸药厂房
C. 建筑高度大于24.0m的单层公共建筑
D. 可燃材料堆场
参考答案:B
第26题:[判断题]甲,17周岁,将派出所民警乙的儿子打致轻伤,乙侦办此案。甲及其父母有权要求乙回避。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题: [单项选择]在钢铁的酸性氧化工艺中，（）发挥调节酸度和氧化的作用。
A. 磷酸
B. 硫酸铜
C. 硝酸
D. 亚硝酸
参考答案:C
第28题:[单选题]生痰之源是（ ）
A.心
B.肝
C.脾
D.肺
E.肾
参考答案:C
第29题:[单选题]《国际铁路货物联运协定》规定在1520mm轨距铁路运送二级或超级装载限界范围内装载的货物时，（）应在运单“货物名称”栏内相应记载“二级限界”或“超级限界”。
A.发货人
B.收货人
C.承运人
D.托运人
参考答案:A
第30题: [单项选择]驾驶人违反交通运输管理法规发生重大事故使公私财产遭受重大损失，可能会受到什么刑罚？
A. 处5年以上徒刑
B. 处3年以下徒刑或者拘役
C. 处3年以上徒刑
D. 处3年以上7年以下徒刑
参考答案:B
第31题:[判断题] 各10/0.4kV变电所、箱式变电站低压开关由作业人员现场操作，作业完成后应恢复为“就地”位，供电调度负责确认。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题: [判断题]有些土工合成材料受压力时厚度变化很大，为标准计，需规定在某固定压力下测定厚度，工程上常规定此压力为0.5KPa。
参考答案:错
第33题: [单项选择]某外籍个人2003年1月10 被派往中国工作三年；2004年3月17日回国汇报工作，2004年4月14日复入境，2004年12月19日回国度假；2005年1月21日再一次入境，2005年4月3日到5月20回国履行有关职务；因情况变化，至2006年12月12日完成任务回国，则该纳税人( )。
A. 2005年度为居民纳税人，2006年度为非居民纳税人
B. 2005年度为非居民纳税人，2006年度为居民纳税人
C. 2005、2006年度均为非居民纳税人
D. 2005、2006年度均为居民纳税人
参考答案:C
第34题:[判断题]VHF天线辐射为水平极化（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第35题:[多选题]游览活动中发现旅游者走失,正确的处理措施有( )。
A.了解情况,地陪、全陪和领队迅速分头寻找
B.与饭店联系,了解旅游者是否已经回到饭店
C.向旅行社及时报告请求帮助
D.向景点管理部门求助
参考答案:BCD
第36题:[简答题]‑年国足出线，被视为中国足球宝地的五里河体育场位于我国哪座城市？
参考答案:沈阳
第37题:[判断题]扣板、轨距挡板应保持靠贴轨底边。
A.正确
B.错误
参考答案:A
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