第3题: [单项选择]What problem did she mention A. They had too much stress. B. They had nothing to do in their spare time. C. They were worried about their meals. D. The pace was terrible. 参考答案:C 答案解析:M: Don’’t you think it would have been very nice to have lived in the 19th century They didn’’t hav
第4题: [单项选择]女性，40岁，先天性主动脉瓣狭窄，PDE示中度狭窄。 该患者有典型的主动脉瓣狭窄三联征，除了呼吸困难、心绞痛，还包括 A. 心悸 B. 乏力 C. 晕厥 D. 咳嗽 E. 咯血 参考答案:C
第19题: [单项选择]关于违约责任，下列说法正确的是( )。 A. 违约金与损害赔偿金可并用，未履行合同的违约方赔偿对方之损失后，还需支付违约金 B. 当事人因对方违约而解除合同后，不得再要求赔偿损失 C. 违约金与定金都约定的，一方违约时，既应适用定金罚则又要支付违约金 D. 我国《合同法》所规定的违约金具有补偿性 参考答案:D 答案解析:[解析] 根据《合同法》第一百一十二、一百一十四、一百一十六条的规定，我国《合同法》允许各种补救措施与赔偿损失并用，但不允许同时并用违约金与损害赔偿金，定金与违约金。另外，从第一百一十四条之规定来看，
第28题: [单项选择]布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。 A. 操作 B. 接受 C. 领会 D. 模仿 参考答案:C 答案解析:美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域，每一领域的目标又从低级到高级分成若干层次。其中，认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六级；情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五级；动作技能目标包括知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化六个层次。
