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[单选题] 后现代主义疗法()。
A. 不接纳个体的多样化
B. 强调对个体进行评估和分类
C. 会抓住来访者的问题深入讨论
D. 会将注意力放在来访者的能力和可利用的资源上

参考答案:D

热门试题:

第1题:[单选题]多台高频开关电源模块并机工作时,其均流不平衡度应不大于±()%。
A.5
B.10
C.15
参考答案:A


第2题: [单项选择]
某女,65岁,表情呆滞,沉默少言,反应迟饨,问话很长时间才能答出,时有回答错误、言辞颠倒、难以回答,有时喃喃自语,有时大笑不止。首先考虑何病()
A. 癫病
B. 狂病
C. 郁证
D. 痴呆
E. 以上皆非
参考答案:D
答案解析:痴呆,是以呆傻愚笨为主要临床表现的一种神志疾病。轻者可见寡言少语,反应迟钝,善忘等症;重则表现为神情淡漠,终日不语,哭笑无常,分辨不清昼夜,外出不知归途,不欲食,不知饥,二便失禁等,生活不能自理。

第3题: [单项选择]
继则影响到()
A. 肺阴虚 
B. 咳嗽、咳血、潮热、盗汗 
C. 咳吐、浊唾涎沫 
D. 肺阴亏损 
E. 肺痿
参考答案:B

第4题:
[判断题]世界不是既成事物的集合体,而是过程的集合体。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第5题:
[单选题]外护套故障测寻的适用方法是()。
A.跨步电压法
B.电容法
C.低压脉冲法
D.电桥法
参考答案:A


第6题:
[多选题]钢板抛丸后表面无红色氧化铁皮、呈青色、无( )
A.污物
B.油污
C.残留丸粒
D.无凹坑
参考答案:ABC


第7题:
[单选题]机车受电弓接触导线接触点的横向移动距离约为线路外轨超高高度的( )
A.0~1倍
B.1~2倍
C.2~3倍
D.3~4倍
参考答案:D


第8题: [判断题]
进口棉花须在第一到货口岸实施现场开包检验。
参考答案:错

第9题:
[多选题]卸船机的监控装置主要有两类: 加组态软件。
A.显示器
B.工控机
C.工业触摸屏
D.视频
参考答案:BC


第10题: [单项选择]
()是商品分类中不能进一步细分的、完整独立的商品,是零售企业商品经营管理的最基本*单位。
A. 单品
B. 品类
C. 品项
D. 商品
参考答案:A

第11题:
[判断题](判断)-般来说, 控制分解代谢的操纵子为诱导型,控制合成代谢的操纵子为阻遏型。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第12题:
[多选题]内悬浮内(外)拉线抱杆分解组塔时,应视构件结构情况在其上、(  )部位绑扎控制绳,下控制绳(也称攀根绳)宜使用(  )。
A.上
B.中
C.下
D.钢丝绳
参考答案:CD


第13题: [单项选择]
左上尖牙金属烤瓷冠就位后形态、色泽与邻牙协调,颈长度达设计要求,颈部探针可探入,邻接处牙线勉强通过,正中时左下尖牙牙尖位于左上尖牙金属区,离开金瓷交界1.5mm。此冠()
A. 为合格修复体
B. 邻接过松
C. 邻接过紧
D. 颈部与牙体间隙过大
E. 金瓷结合区设计不当
参考答案:D

第14题:
[多选题]工作许可手续完成后,工作负责人、专责监护人应向工作班成员交待(),进行危险点告知,并履行确认手续,工作班方可开始工作。
A.工作内容
B.人员分工
C.带电部位
D.现场安全措施
参考答案:ABCD


第15题:
[单选题]液压捣固机作业动作过程是( )。
A.下插→张开→夹实→提升→转移
B.下插夹实→张开→提升→转移
C.下插→夹实→提升→转移
D.下插→张开→提升→转移
参考答案:B


第16题: [判断题]
在日本的汽车业中素有科技三菱、销售日产的评价。
参考答案:错

第17题:
[单选题]单选题 企业从业人员超过( ),应当设置安全生产管理机构或配备专职安全生产管理人员。
A.100人
B.200人
C.300人
D.400人
参考答案:C


第18题: [填空题]
()压()温利于解吸
参考答案:高、低

第19题: [单项选择]
某男,32岁,双下肢挤压伤,神志尚清楚,表情淡漠,明显口渴,面色苍白,皮肤湿冷,脉搏112次/分,血压90/60mmHg(12/8kPa),中心静脉压4cmH2O(0.398kPa),毛细血管充盈迟缓。血pH为7.32。该病人的情况是().
A. 未发生休克
B. 休克代偿期
C. 中度休克
D. 重度休克
E. 虚脱
参考答案:C

第20题:
[多选题]接地装置施工有哪些注意事项()。
A.进行接地焊接作业时,操作人员应穿工作服、绝缘鞋,戴防护手套等符合专业要求的劳保用品
B.放热焊接操作人员需经过培训且能熟练操作,操作时应戴有一定隔热效果的手套
C.使用氧气、乙炔时,两瓶之间距离不得小于5m,气瓶与明火及火花散落点的距离不得小于10m,并有防止日光曝晒的措施
D.要注意保证熔接部分的工具、材料固定牢固,以免熔焊过程中模具发生倾斜或翻转,造成熔水外泄并引起安全事故
参考答案:ABCD


第21题: [单项选择]
系统中用户名和用户标识符的唯一性。这种唯一性应在系统的()内都有效。
A. 整个生命周期
B. 前半段生命周期
C. 后半段生命周期
D. 以上都不对
参考答案:A

第22题:[单选题]患者陈某,女,33岁,头痛、流鼻涕、咳嗽 3天来我院就诊,医生诊断
为流感。遵医属给头孢唑林钠 3g+5%葡萄糖溶液 500mlivgtt,护士遵医嘱为
其准备皮试后难判断其结果,此时护士应该:
A. 使用高浓度的皮试液重新做皮试
B. 在手臂另一侧同样部位注射 0.9%生理盐水观察结果
C. 在手臂另一侧同样部位做划痕试验观察结果
D. 告知患者结果,嘱患者不要再使用头孢类药物以防过敏
E. 更改头孢类其他药物进行静脉输液
参考答案:B


第23题:
[判断题]手车式开关柜的断路器,手车在接地开关合闸位置时可自由移动。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第24题:
[单选题]依据华电《电力安全工作规程(热力和机械部分)》(2013年版),油区检修应使用___制成的工具。(1.0分)
A.无色金属
B.有色金属
C.钢铁
D.木头
参考答案:B


第25题: [多项选择]
8086CPU的下列寄存器中,不能用作寄存器间接寻址方式时的地址寄存器的有()。
A. AX
B. BX
C. CX
D. DX
E. SI
参考答案:A, C, D

第26题:
[单选题]1140V设备使用的电缆应为分相屏蔽的()电缆。
A.矿用移动屏蔽橡套软
B.橡胶绝缘屏蔽
C.不延燃橡胶
参考答案:A


第27题:[判断题][题干]接地线应使用专用的线夹固定在导体上,也可用缠绕的方法进行接地或短路。
[类型]判断
A.正确
B.错误
参考答案:B
禁止使用其他导线接地或短路。接地线应使用专用的线夹固定在导体上,禁止用缠绕的方法进行接地或短路。

第28题: [多项选择]
支气管肺炎合并心力衰竭时,治疗措施应包括()
A. 吸氧
B. 镇静
C. 利尿
D. 强心药
E. 糖皮质激素
参考答案:A, B, C, D

第29题:
[单选题]对由于设备原因,接地刀闸(装置)与检修设备之间连有断路器(开关),在接地刀闸(装置)和断路器(开关)合上后,在断路器(开关)操作把手上,应悬挂( )的标示牌。
A.“禁止合闸,有人工作!”
B.“禁止分闸!”
C.“禁止合闸,线路有人工作!”
D.“止步,高压危险!”
参考答案:B


第30题:
[多选题]下列关于签订、履行合同失职被骗罪的说法正确的是()。
A.国有公司的主管人员如果依权限正确地履行了合同审查职责,只因对方违约而非诈骗给公司造成重大损失,不构成本罪
B.金融机构工作人员严重不负责任,造成外汇被骗购,达到数额标准的,构成本罪
C.构成本罪应以合同相对方已被法院判决构成合同诈骗罪为前提
D.国有公司的主管人员因严重不负责任在签订合同中被诈骗,但及时追回支付价款,未给国家利益带来损失的,不构成本罪
参考答案:ABD


第31题: [单项选择]
男性,72岁。慢性支气管炎和阻塞性肺气肿10年余,曾因呼吸衰竭抢救2次。目前,活动后气急明显,不吸氧时动脉血气分析PaO250mmHg(6.7kPa),PaCO250mmHg(6.7kPa)。在医生指导下接受呼吸康复治疗。为锻炼呼吸肌力和耐力,此例患者可以选择()
A. 吸气阻力锻炼
B. 同步正压通气
C. 间歇正压呼吸支持
D. 呼气末正压呼吸支持
E. 体外负压呼吸支持
参考答案:A

第32题: [单项选择]
冻肉是指在( )低温下冻结后,又在( )的低温下储藏一段时间的肉。
A. -23℃、-18℃
B. -18℃、-10℃
C. -10℃、-5℃
D. -5℃、-0℃
参考答案:A

第33题: [多项选择]
《合同法》规定,违约责任的基本形式有( )。
A. 继续履行
B. 采取补救措施
C. 赔偿损失
D. 违约金
E. 定金
参考答案:A,B,C

第34题:
[单选题] 钢丝绳接头可以通过滑轮及卷筒。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第35题: [单项选择]
( )可以指定某账套的账套主管。
A. 财务主管
B. 软件操作员
C. 系统管理员
D. 财务总监
参考答案:C
答案解析:[解答] 系统管理员可以指定某账套的账套主管,也可以对各个账套的操作员进行权限设置。而账套主管只能够对所管辖账套的操作员指定权限。

第36题:
[单选题]根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这表明儿童认知水平处( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
参考答案:C
具体运算阶段的儿童在对事物进行分类时,不再像前运算阶段的儿童,只能进行单维度的分类,而是能够根据物体的多个维度进行分类。例如,前运算阶段的儿童常根据物体的颜色或形状分类,不能根据主题(即事物的逻辑关系)进行分类,而具体运算阶段的儿童,既能按颜色、形状归类,也能按主题进行分类。对于一个白色的长方形的玩具,具体运算阶段的儿童既可以把它归入“白色”物体一类,也可以把它归入“长方形”物体。 这说明儿童可以从多个维度对事物进行归类。

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