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[判断题]中暑后可用凉水或酒精擦身。
A.正确
B.错误

参考答案:A

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第1题: [单项选择]减重速度不宜过快，一般每周不超过多少公斤？一天摄入多少千卡热量为安全数，一般不应低于此数（）.
A. 1公斤800千卡
B. 2公斤800千卡
C. 1公斤900千卡
D. 2公斤900千卡
参考答案:C

第2题:[判断题]作业人员在介质为有毒有害、强腐蚀性的情况下作业时，必须负压操作。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第3题:[单选题]建筑火灾达到最盛期，火势的大小由( )决定。
A.可燃物的多少
B.点火源的大小
C.建筑物的通风情况
D.灭火药剂性能
参考答案:C

第4题:[单选题]急性痛风关节炎的主要临床特点不包括
A. 常伴高尿酸血症
B. 秋水仙碱治疗可迅速缓解关节炎症状
C. 疼痛剧烈,初次发作常呈自限性
D. 单侧第一掌指关节肿痛最为常见
E. 在偏振光显微镜下,关节液内发现呈双折光的针形尿酸盐结晶
参考答案:D

第5题: [单项选择]I bumped my head on the door post and now a ______ has come up.

A. knob
B. lump
C. bulge
D. bubble
参考答案:B
答案解析:lump意为“肿块，伤肿”。A．knob意为“球状突出物，圆声”；C．bulge意为“凸出，膨胀”；D．bubble意为“气泡，水泡”。

第6题: [单项选择]某公司债券年利率为12%，每季复利一次，其实际利率为( )。
A. 7.66%
B. 12.78%
C. 13.53%
D. 12.55%
参考答案:D
答案解析:[解析] 根据复利计算公式：1+实际利率=(1+12%/4)⁴，计算得实际利率=12.55%。

第7题: [单项选择]调节红细胞生成的物质是 ( )
A. 铁和蛋白质
B. 内因子
C. 维生素K
D. 维生素B₁₂和叶酸
E. 促红细胞生成素
参考答案:E

第8题:[单选题]大货车司机小赵因发生重大交通事故,右腿受伤严重需要截肢,如果不截肢会有生命危险。当时小赵处于昏迷状态,且联系不上其亲属。经医院院长批准,医生为抢救病人立即实施了截肢手术,挽救了小赵的生命。该医院的做法体现了法的价值冲突的哪一解决原则?
A.比例原则
B.价值位阶原则
C.自由裁量原则
D.个案平衡原则
参考答案:B

第9题:[单选题]接触网系统运行管理安全规章体系分为三个层次，分别是国家法律法规；总公司发布的规程、规范、规则；各“ ” 补充的实施办法、细则。
A.运输局
B.铁路局
C.车辆处
D.动车段
参考答案:B

第10题: [单项选择]计算头围（HC）的公式是（）
A. HC＝BPD+OFD
B. HC＝（BPD十OFD./2π
C. HC＝（BPD+OFD.1.57
D. HC＝（BPD+OFD.2/π
E. E.HC＝（BPD十OF/2
参考答案:C

第11题:[多选题]以下安全措施，哪种是公安信息网计算机必须采用的：（）
A. 杀毒软件
B. 安全补丁
C. 开机口令
D. 木马扫描
参考答案:ABCD

第12题:[单选题]一般俗称的扁桃体指的是：
A.舌扁桃体
B.腭扁桃体
C.咽鼓管扁桃体
D.腺样体
E.咽扁桃体
参考答案:B

第13题:[单选题]线路继电保护装置在该线路发生故障时，能迅速将故障部分切除并()。
A.自动重合闸一次
B.发出信号
C.将完好部分继续运行
D.以上三点均正确
参考答案:B

第14题:[判断题]应急预案的评审或者论证应当注重应急预案的实用性、基本要素的完整性、预防措施的针对性、组织体系的科学性、响应程序的操作性、应急保障措施的可行性、应急预案的衔接性等内容。
A.正确
B.错误
参考答案:A
《生产安全事故应急预案管理办法》要求。

第15题: [单项选择]钢管脚手架的立杆应垂直放在金属底座上，下面再垫（）厚的木板，并在立杆底部加扫地杆用扣件紧固。
A. 3C.m
B. 5C.m
C. 7C.m
参考答案:B

第16题: [单项选择]在Excel中，所有文件数据的输入及计算都是通过（）来完成的。
A. 工作簿
B. 工作表
C. 单元格
D. 文档
参考答案:C
答案解析:单元格是Excel的最小存储单位，各种数据都是存储在其中的，因此Excel中所有数据的输入和计算都是通过单元格来完成的。

第17题: [多项选择]下列哪些物质的合成过程仅在肝脏进行
A. 糖原
B. 尿素
C. 血浆蛋白
D. 酮体
参考答案:B
答案解析:[解释] 尿素仅在肝中合成。糖原则除肝糖原外，肌肉还可合成肌糖原。血浆蛋白中的球蛋白可在脾脏等其他网状内皮系统中合成。酮体合成的酶，除主要存在于肝中外，在肾中也可合成少量酮体。

第18题:[单选题]坚持“安全第一、常备不懈、()、全力抢险”的防汛工作方针，提高对防汛工作的重视，做到安全防汛观念前移。
A. 防消结合
B.以人为本
C.以防为主
D.财产优先
参考答案:C

第19题:[单选题]关于职业健康安全和环境管理体系标准的共同点，说法错误的是( )。
A.需要满足的对象相同
B.管理目标基本一致
C.管理原理基本相同
D.不规定具体绩效标准
参考答案:A

第20题: [单项选择 ]<b r ><b r ><b r />A . f o r <b r />B . t o <b r />C . w i t h i n <b r />D . i n <b r />参考答案:D
答案解析:[解析] in the past是个固定词组，意为“在过去”，符合题意。

第21题:[单选题] 不对亚硝酸盐重氮化偶合比色法有明显干扰的是( )。
A.氯
B.硫代硫酸盐
C.Fe3+
D.氢氧化铝
参考答案:D

第22题:[判断题]坚持依法治国首先要坚持依宪治国。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第23题:[多选题]鄂尔多斯盆地早奥陶世马家沟期表现为反复振荡的海进一海退，以（）沉积为代表。海进旋回的灰岩盆地相
A.马一段
B.马二段
C.马三段
D.马四段
E.马五段
F.马六段
参考答案:BDF

第24题:[多选题]房地产市场的区域性主要是由房地产的（）所决定的。
A.不完全竞争性
B.位置固定性
C.受政府干预性
D.性能差异性
E.供给滞后性
参考答案:BD
房地产市场的区域性主要是由房地产的位置不可移动性和性能差异性所决定的。不同区域的房地产价格水平、供求状况、交易数量等有极大差异，不同区域的房地产市场之间相互影响较小。

第25题:[单选题]钢笔：墨水
A.血管：血液
B.枪支：子弹
C.煤炉：煤灰
D.电钻：钻头
参考答案:B
“钢笔”装入“墨水”方可书写，“枪支”装入“子弹”方能发射，墨水和子弹都是消耗品，并完全嵌于其中。故答案为B。

第26题: [单项选择]初产妇，23岁，孕38周，估计胎儿4100g，临产16小时，宫口开1cm，静脉点滴催产素，4小时宫口开9cm，产妇烦躁不安，疼痛难忍，见脐下1指处呈环状凹陷，有压痛，胎心132次/分，此时最适宜的处理是
A. 立即行胎头吸引术
B. 立即行产钳助产术
C. 停静脉点滴待宫口开全后阴道助产
D. 停静脉点滴即刻剖宫产术
E. 立即肌注杜冷丁
参考答案:D

第27题: [单项选择]在环境影响评价中进行清洁生产的分析是对计划进行的生产和服务实行（）的分析和评估。
A. 预防污染
B. 消除污染
C. 清洁污染
D. 控制污染
参考答案:A

第28题:[简答题]义务教育课程标准实验教科书青岛版五四制小学科学三年级上册第十六课《改变浮和沉》，编写教学设计。
参考答案:教学目标： 1．通过对几种物体在水中沉浮的探究，了解怎样改变物体在水中沉浮的方法。 2．在学习科学的过程中，激发学生热爱科学。 3．通过对几种物体在水中沉浮，探究了解怎样改变物体在水中沉浮的方法。教学过程：一、引入 1．上节课我们研究物体在水中的沉浮，这节课继续研究物体在水中的沉浮(拿起一个小玻璃瓶)。这是什么? 2．推测：(把小玻璃瓶放入水中，手按在玻璃瓶上)放入水中它是会出现什么现象?(有的学生猜测是沉的，有的学生猜测是浮的，老师把手放开，小玻璃瓶浮上来了。) 3．推想：你有办法让它沉下去吗?(1)把里面灌满水；(2)用沙子填满；(3)我觉得只要往杯子里装任何东西都可以的。 (课堂实录：当一位学生说只要往杯子里装任何东西都可以的，其他学生马上就提出异议：装空气就不行啦!) 师：嗯，装空气不行，装其他东西就可以了，对吧? (点评：这时学生说法不一，但都在开动脑筋想方法，也就是运用了实际生活中常见的事物“玻璃瓶子”的沉和浮引入，引起学生的学习兴趣，体现了新课标中要求的从学生的实际生活出发理念，良好的开端是成功的一半，一堂课有好的开头，是上好这一堂课的关键。针对小学生好奇心强、求知欲旺盛的特点，第七课一开始，我首先利用生活中的“玻璃瓶子”的沉和浮现象进行导入。先请学生猜想用什么方法使瓶子沉下去，接着启发学生对猜想进行验证，从而引出了问题，将学生的注意力集中在这一节课所要研究改变物体在水中的沉浮的问题上，自然而然的进入愉快主动的学习情境，强化了有意注意，激发了学生的求知欲望、探索兴趣。通过教学导入，明确了实验目的，确定了研究活动的方向。这时教师因势利导地指导学生开始这一课的学习。) 二、引导学穿插玻璃瓶在水下的沉浮现象 1．启发学生在玻璃瓶里装水改变玻璃瓶沉浮。我们这里没有石头也没有沙子，怎么办?(装水) 2．学生分组实验，往玻璃瓶中装水，玻璃瓶很快就沉下去了。 3．启发认识改变玻璃瓶轻重，观察玻璃瓶沉浮。在这个玻璃瓶由浮变沉的过程中，什么改变了?(装了水)水多了，什么改变了呢?(重量改变了) 4．玻璃瓶变重了它就由浮变沉，能不能让它再浮上来?学生分组实验，使小玻璃瓶由沉变浮。 5．学生记录实验情况并整理资料。 6．启发学生汇报实验结果。学生汇报摘要：(1)把水倒掉会浮上来。(2)我有个问题，就是在水里怎么把水倒掉去?(3)把它捞出来再倒。 7．教师提示学生分析 (1)捞出来再倒，这个小玻璃瓶就会浮了。那么在这个过程中，小玻璃瓶发生了什么变化?(小玻璃瓶变轻了) (2)小玻璃瓶变轻它就浮了。所以我们说减轻物体的重量，物体就会由浮变沉。改变物体在水中的沉浮可以通过改变什么实现? 8．提示学生用自己的话描述出改变玻璃瓶的重量(板书：改变重量) (点评：在教学中采用学生生活中的结构材料“玻璃瓶”启发学生装水或者倒掉水改变物体的重量，也使沉浮的情况发生变化，这样的探究活动能与学生的生活紧密地联系，再同时利用一些结构材料进行学习，所以学生在学习中学到很多，在学习中重视学生的科学探究，不管是活动还是讨论，表现了完整的探究过程，不管是猜想、设计方案、实验报告单以及数据，都体现让学生经历整个科学探究过程。)

第29题:[单选题]贫血性梗死主要发生于( )
A.心、肝、肾
B.心、肺、脾
C.心、肾、脾
D.大脑、肺、肾
E.小肠、肝、心
参考答案:C

第30题:[单选题]【远航学校】施工企业应当建立健全( )制度，加强对职工安全生产的教育培训；未经安全生产教育培训的人员，不得上岗作业。
A.安全生产教育培训
B.安全技能学习激励
C.劳保用品和学习资料统一配发
D.岗位责任
参考答案:A

第31题:[单选题]双线区段邻线未封锁，且线间距不足（）时，配砟整形车靠邻线一侧的犁板严禁作业；线间距不足4.9m时，边坡清筛机靠邻线一侧的工作装置不得作业。
A.4m
B.4.2m
C.4.5m
D.4.9m
参考答案:B

第32题:[单选题]已终结的工作票、事故应急抢修单、工作任务单应保存（）
A.2年
B.半年
C.1年
D.3年
参考答案:A

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