第1题:
[单选题]肌内注射进针后抽吸发现有回血，应做出的处理是A.将针头刺入更深
B.将针头向外拔出
C.直接推注药物
D.拔出针头后重新进针
E.等待医生处理
参考答案:D
第2题:
[单选题]如果最高人民法院认为某项行政法规同宪法、法律相抵触，而向全国人大常委会书面提出进行审查的要求，下面关于全国人大常委会应当采取的处理方式的描述错误的是、
A.由常委会工作机构分送有关的专门委员会进行审查、提出意见
B.由常委会工作机构进行研究，认为必要时送有关的专门委员会进行审查，提出意见
C.若专门委员会认为该项行政法规确实同宪法、法律抵触，可以向制定机关提出书面审查意见
D.若专门委员会认为该项行政法规确实同宪法、法律抵触，也可以要求制定机关到会说明情况，再向制定机关提出书面审查意见
参考答案:B
《立法法》第90条规定：国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院和各省、自治区、直辖市的人民代表大会常委会认为行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例同宪法或者法律相抵触时，可以向全国人大常委会书面提出审查要求，由委员会工作机构分送有关的专门委员会进行审查、提出意见。前款规定以外的其他国家机关和社会团体、企业事业组织以及公民的书面审查建议，由常委会工作机构进行研究，必要时送有关的专门委员会进行审查，提出意见。该法第91条规定，若专门委员会认为该项行政法规确实同宪法、法律抵触，可以向制定机关提出书面审查意见，也可以要求制定机关到会说明情况，再向制定机关提出书面审查意见，所以ACD项正确。
第3题:
[判断题]如果承贷主体为法人客户的内设部门，且没有单独的组织机构代码，此时客户名称和组织机构代码均按法人客户填报。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第4题:
[简答题]车辆上零部件的位置怎样称呼?参考答案:车辆上零部件位置是由一位车端数起,顺次数到第二位车端。 如果左右对称,称呼方法是站在一位车端,面向二位由左向右顺次计位。如果左右不对称,仍按左右对称方法顺次数。
第5题:
[判断题]调度生产管理用房的建筑物体型设计应体现简洁、适用和资源节约的原则，提倡有过多的凹凸与错落。A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题:
[单选题]一车祸致上颌骨骨折的患者入院后出现头痛加剧、烦躁不安及嗜睡、脉搏变慢、血压上升，应及时进行A.抗感染治疗
B.脱水治疗
C.补充电解质
D.补充血容量
E.输血治疗
参考答案:B
第7题: [单项选择]
自治机关民族化的核心任务是（）。A. 培养、选拔和任用少数民族干部
B. 巩固少数民族与汉族的关系
C. 大力发展少数民族文教事业
D. 大力发展少数民族的经济
参考答案:A
第8题:
[单选题]婴幼儿易患呼吸道感染的原因是( )A.血清中 IgA 缺乏
B.分泌型 IgA 缺乏
C.血清中 IgG 缺乏
D.血清中 IgM 缺乏
E.细胞免疫功能低下
参考答案:B
第9题:
[判断题]井下缺氧，换气不好。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:
[单选题]判别教案是否适用的标准之一是（ ）。A.A.教学条件
B.B.教学成本
C.C.教学效果
D.D.教学手段
参考答案:C
第11题:
[单选题]下列哪项不是全电厨房的商业模式？A.A.产品设备制造、安装、销售、维修、售后服务（设备供货合同）；
B.B.涉及食堂（厨房）区域的装饰装修项目施工（EPC合同）；
C.C.基于能效分析平台的全电厨房增值能效分析诊断及节能服务（能效分析服务合同）；
D.D.全电厨房全流程设计（咨询合同）
参考答案:D
第12题:
[单选题] 测量发电机F与E接柱间的电阻,主要是判断( )好坏。A.定子绕组
B.转子绕组
C.整流器
D.调节器
参考答案:A
第13题:
[单选题]对于电话记录号码的使用规定,以下哪个描述的错误的( )A.电话记录号码自每日0:00-24:00止,按日循环编号
B.每一循环内不得重号
C.每一循环内可以漏号、跳号
D.号码一经发出,无论生效与否,不得重复使用"
参考答案:C
第14题: [填空题]
GBTlll32液体石油产品烃类组成测定中若样品中含有含（），则按全样品基准修正。参考答案:氧化合物
第15题: [单项选择]
最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A. 卢梭
B. 洛克
C. 夸美纽斯
D. 赫尔巴特
参考答案:C
答案解析:班级授课制亦称班级上课制，与个别化教学相对，它是一种分班级进行的教学组织形式，最初出现于16世纪的欧洲，17世纪捷克教育家夸美纽斯给以理论上的确定，19世纪开始在世界各国大规模推广，一直沿用至今。
第16题:[多选题]4.70.第70题
造成营销线损与用采线损差异的原因主要有（ ）等几个方面
A.居民小电量用户电费未发行
B.故障表计传票未归档
C.电费计算异常未发行
D.采集失败
E.窃电
参考答案:ABC
关联评价点的名称：营销、采集线损比对分析
第17题:
[判断题]《铁路旅客列车扫码支付运输收入管理办法》规定：与铁路合作支付公司扫码支付列车补票款的结算手续费费率执行国务院规定的费率。
A.正确
B.错误
参考答案:B
铁路旅客列车扫码支付运输收入管理办法（试行）－３
第18题:
[多选题] (多选题)坚持市场在资源配置中起决定性作用,这是因为( )A. 市场资源配置是最有效率的形式
B. 市场能够管理好所有的事情
C. 市场经济本质上就是市场决定资源配置的经济
D. 市场决定资源配置是市场经济的一般规律
参考答案:ACD
第19题:
[单选题]工作中，(____)应始终在现场，对工作班人员的安全认真监护，及时纠正不安全的行为。A.工作许可人和工作票签发人
B.工作负责人和工作许可人
C.工作负责人和专责监护人
D.工作许可人和工作监护人
参考答案:C
第20题:
[判断题]禁止锁闭、封堵生产经营场所或者员工宿舍的出口。A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:
[判断题]临时查封期限届满后，当事人仍未消除火灾隐患的，消防救援机构可以再次依法予以临时查封。A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题:
[单选题]机械排烟系统主要由挡烟构件、排烟口、防火排烟阀门、排烟风机、排烟出口及防排烟控制器组成。( )
A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:B
第23题:
[单选题].手提防爆探照灯具有深度潜水能力,能在 ( )米水下长时间正常工作。(易)A.50
B.100
C.200
D.300
参考答案:B
第24题:[判断题] 0302(真菌)
真菌液泡一般在幼龄细胞中大而明显。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题:
[多选题]《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出,要把践行社会主义核心价值观融入制度建设和治理工作中,形成科学有效的( ),最大限度增进社会和谐。( )
A.诉求表达机制
B.利益协调机制
C.矛盾调处机制
D.权益保障机制
参考答案:ABCD
第26题:
[多选题]现场勘察应查看检修（施工）作业需要停电的范围、保留的带电部位、装设接地线的位置、（ ）、多电源、自备电源、地下管线设施和作业现场的条件、环境及其他影响作业的危险点，并提出针对性的安全措施和注意事项。
A. 邻近线路
B. 交叉跨越
参考答案:AB
第27题:
[简答题]党的十一届三中全会召开后,中国开始了哪三大历史性转变?参考答案:党的十一届三中全会召开后,中国开始了由“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。
第28题:
[单选题]移动式起重机作业（），应将支腿支在坚实的地面上，必要时使用枕木或钢板增加接触面积。机身倾斜度不应超过制造厂的规定。不应在暗沟、地下管线等上面作业。作业完毕后，应先将臂杆放在支架上，然后方可起腿。
A.前
B.中
C.后
D.过程
E.lue
参考答案:A
第29题:
[判断题]高处作业使用的脚手架应经验收合格后方可使用。上下脚手架应走斜道或梯子，作业人员应沿脚手杆或栏杆等攀爬。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题:
[判断题]腰结主要用于缚着人员或树木时的连结，可用于各种救助现场。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:
[判断题]高处作业人员在转移作业位置时可暂时失去安全保护。A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题:
[单选题]跑步行进时的步幅( )厘米A.60
B.65
C.75
D.85
参考答案:D
第33题: [单项选择]
会计核算上将融资租赁资产确认为承租方的资产，并视同白有资产计提折旧和管理。这一做法是基于（）。A. 实质重于形式原则
B. 谨慎性原则
C. 权责发生制原则
D. 划分收益性支出与资本性支出原则
参考答案:A
第34题:
[单选题]《铁路技术管理规程》中，车辆按用途分为客车、货车及（ ）。A.特种用途车
B.特别用途车
C.动车
D.动车组
参考答案:A
第35题:
[判断题]（ ）可以在木岔枕上用改螺纹道钉孔的方法改道。A.正确
B.错误
参考答案:B
第36题:
[多选题]未经起重机司机的允许，禁止任何人（ ）。A.A.登上起重机
B.B.离开起重机
C.C.进入起重机机械结构区
D.D.登上起重机轨道
参考答案:ABCD
第37题: [简答题]
教育只能适应青少年发展而不能促进其发展。参考答案:这种说法是错误的。
教育受个体身心发展规律的制约，教育必须适应青少年身心发展的规律，表现在：
(1)教育要适应年轻一代身心发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心发展。
(2)教育要适应年轻一代身心发展的阶段性，对不同年龄阶段的学生，在教育的内容和方法上应有不同。
(3)教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性，做到因材施教。
(4)教育要适应年轻一代身心发展的不均衡性。
(5)教育要适应青少年身心发展的稳定性和可变性。
但这种适应正是为了促进其发展，把促进学生发展作为教育的出发点与归宿。适应是为了发展，发展是最终目的。题目中只见适应不见发展，是错误的。
