第1题:
[判断题]压缩机的压缩比是指P1/P2，即进口压力与出口压力之比。A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题: [多项选择]
与骨质形成关系密切的营养素是（）A. 蛋白质
B. 钙盐
C. 维生素C
D. 维生素D
E. 维生素E
参考答案:A, B, C, D
第3题:
[单选题]驼峰控制台上应有信号机的显示状态、道岔位置、轨道电路区段的占用情况及邻接( )区的有关表示。931000000
A.联锁
B.站场
C.区间
D.场间
参考答案:A
第4题: [单项选择]
市场上常有这样一种现象：当一种商品热销后，马上就会有大量的同类商品涌向市场。这自然会造成这一商品市场竞争程度的加剧。
从上面的现象中能推出下面哪项结论
A. 某一商品市场竞争日趋激烈，所以这种商品正处于热销之中。
B. 某一商品并未热销，所以这一商品市场竞争不会激烈。
C. 某一商品在市场上未遇到竞争，所以它在市场上不热销。
D. 某一商品市场极为平淡，所以没有可能热销的商品。
E. 某一商品刚进入市场，所以它不会面临竞争。
参考答案:C
第5题:
[单选题]下列选项中属于公安机关人民警察依法应履行的职责的是()。A.对被判处管制的罪犯执行刑罚
B.对被判处拘役的罪犯执行刑罚
C.对被判处没收财产的罪犯执行刑罚
D.对被宣告缓刑的罪犯实行监督、考察
参考答案:B
第6题:
[简答题](170)离子互换反应进行的条件是什么?参考答案:答:在生成物中必须有难溶物质或难电离物质或气体。
第7题: [单项选择]
马脑脊髓丝虫病的传播媒介是（）A. 蚊子
B. 白蛉
C. 硬蜱
D. 蚤
E. 虱
参考答案:A
第8题:
[判断题]晃车上线检查时，对晃车信息综合分析，对其前后各200m范围的线路几何尺寸及轨道结构进行全面检查。轨距、水平实行隔一量一，高低、轨向使用10m弦绳逐枕测量，曲线正矢按照每5m点加密检查，其它项目全面查看、重点检测。线路检查后，分析确定整治方案，对晃车处所前后各200m线路存在问题进行综合整治。需电务、供电等单位配合时，及时通知相关单位。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:
[判断题]钢轨伸缩调节器应铺设在直线上，避免与竖曲线重叠。A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题: [单项选择]
A、B两人步行的速度之比是7:5，A、B两人分别从C、D两地同时出发。如果相向而行，0.5小时后相遇，如果同向而行，A追上B需要几小时( )
A. 2.5小时
B. 3小时
C. 3.5小时
D. 4小时
参考答案:B
答案解析:[解析] 设A、B两人步行的速度为7a和5a，则C、D间的距离为(7a+5a)×0.5=6a，A、B同向而行A追上B需要6a÷(7a-5a)=3(小时)。故选B。
第11题:
[单选题]以下哪个不属于膈上的裂孔A.腔静脉孔
B.主动脉孔
C.卵圆孔
D.食管孔
参考答案:C
第12题:
[判断题]按《塔里木油田钻井井控实施细则》规定:井控装备不能满足关井和压井要求。领导批准可以钻开油气层(目的层)。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题:
[判断题]切糟机使用注意事项包括切糟机电源线及插头等符合安全规定且绝缘良好、严禁用力抖动切糟机,防止损坏相应配件等。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:
[简答题]请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
（1）简述英语游戏教学的作用。（10分）
（2）如果指导小学生学习，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节和操练环节的游戏活动并说明理由。（20分）
参考答案:（1）英语游戏教学的作用包括：①激发兴趣，活跃气氛，吸引注意力。心理研究表明，小学生的注意力稳定性较差。一堂45分钟的课，小学生能够保持30分钟的注意力集中，已经是非常好的表现，况且长时间的有意注意也容易使学生感到乏味。这时，适当在课堂上安排一些游戏，为学生提供一个互动的舞台，往往能够把他们涣散的注意力吸引回来，使他们在轻松愉快的气氛中完成学习任务。
②创设情境，加深记忆。英语是一种语言，它必须在一定的背景和情境中完成，如果仅靠课文中提供的情境对话，可能略显不足。因为课文中的对话都是人为设计好的，学生在其中只能被动地作为一个扮演者和朗读者，而没有心灵的感受和理解，不能很好地融入其中。而英语游戏活动的设计，不仅为学生提供情境、语境，还让学生自己主导对话过程，亲身经历其中，这对学生的记忆是具有很大的提升作用。
③训练口语，发展思维。英语不光要记忆、理解、书写，还要能够使学生说出来，这才是学习英语的最终目的。小学生学习英语的时间不长，往往由于缺乏自信而不敢开口。要突破这个障碍，首先必须给学生一个没有压力的环境，消除他们内心的紧张与害怕，同时，鼓励他们进行语言交流，在运用语言与其他人对话时，学习的内容会丰富起来，而游戏恰恰能够做到这些。游戏给了学生接近生活、轻松愉快的环境，带给他们描述、表达的欲望，在不知不觉中训练了口语，这些都比学生自己读教材重复教师的话有价值得多。
（2）①能听懂、会说:用“This is your/my...”的句型在实际情境中用英语来描述自己或者朋友。
②能听、说、读、写四会单词：“mouth,nose,eye,ear，face。”
③能用四会词组:“Open your mouth,close your eyes,touch your ear/nose/face.”这一指令做出相应动作等。（3）教学过程设计：①课程导入：直观导入
上课伊始，教师出示课前准备好的木偶，用木偶表演的方式来进行自己和朋友姓名介绍的同时，告诉学生“小木偶还要自己介绍其他一些内容，请大家认真听”。小木偶自己介绍说：This is my mouth/This is my head，等等，由此引出本课单词的教学head,eye,face,ear,nose,mouth,让学生初步了解单词。
（设计理由：利用道具进行演示，让学生对人体的部位有直观的了解，吸引学生的注意力）
②操练环节
a. 教师在黑板上画两个“apple”，一个大一个小进行对比。教师可适当给苹果涂上颜色，以吸引学生的注意力。然后教师对学生进行提问。
T:我们能看到苹果一个是红的一个是绿的，那么大家知道眼睛用英语怎么说吗？
Ss: Eye.
T: 对，眼睛就是（eye）。苹果有酸有甜，是用嘴巴吃出来的。那嘴巴用英语怎么说呢？
Ss: Mouth.
T: Very good.把两个苹果撞在一起，会有声音，那用什么来听呢？
Ss: Ear.
T: 耳朵就是ear，那当同学们拿到一个又大又红的苹果却不忍心吃它时,就会用鼻子闻它的香味,是不是呀?
Ss:是。
T: 那鼻子就是nose。
（设计理由：进一步熟悉本课需要重点掌握的单词，加深学生对知识的理解）
b.听力游戏
听指令做动作。教师将全班分成若干小组。每组抽出一名学生，一起到前面做游戏。教师快速说出“Touch your ears (eyes, mouth).”学生听到后便做相应的动作，做对的同学获胜，做错了的同学被淘汰。最后剩下的这名同学获胜，奖励他小鸟或小红旗。
（设计理由：增加课堂的互动性，活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性。）
第15题: [判断题]
海运单虽然是一种不可转让的单证，但也必须由发货人转让给收货人，以便收货人以此为凭证要求承运人交付货物。( )
参考答案:错
答案解析:海运单是证明海上货物运输合同和货物已经由承运人接管或装船，以及承运人保证将货物交给指定收货人的一种不可转让的单证。海运单不一定寄给收货人，收货人只要在目的地出示有效身份证件证明他确系海运单上记载的收货
第16题:
[判断题]坑道小型空气输送机正向可以送风，反向可以排气。A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题:
[单选题]入院后应采用的隔离种类为( )A.严密隔离
B.消化道隔离
C.保护性隔离
D.接触性隔离
E.呼吸道隔离
参考答案:E
第18题:
[单选题]串联电路中,每个电阻上分配到的电压与电阻成( )。A.反比
B.相等
C.无关
D.正比
参考答案:D
第19题:
[单选题]根据《生产安全事故报告和调查处理条例》，50人以上100人以下重伤的(包括急性工业中毒)生产安全事故属于（ ）。
A.一般事故
B.较大事故
C.重大事故
D.特别重大事故
参考答案:C
第20题: [单项选择]女，30岁。上前牙不适1周。检查：变色，叩(±)，冷测无反应，未发现龋坏
拟诊断为
A. 急性牙髓炎
B. 慢性牙髓炎
C. 急性根尖周炎
D. 慢性根尖周炎
E. 牙髓坏死
参考答案:E
答案解析:牙髓坏死临床表现：无明显自觉症状，牙冠变色，牙髓无活力。
第21题:
[单选题] 1918年8月,陈独秀在《新青年》发表《偶像破坏论》一文,文中指出:“君主也是一种偶像,他本身没有什么神圣出奇的作用,全靠人迷信他,尊崇他,才能够号令全国。”他呼吁:“破坏偶像!破坏虚伪的偶像!吾人信仰当以真实的合理的为标准。”该言论在当时( )
A.启发民众探寻社会真理
B.动摇了封建的君主专制统治
C.开创了民主革命新阶段
D.标志新文化运动向纵深发展
参考答案:A
第22题: [单项选择]
精灵信使个人客户人民币活期账户动户通知的其起始金额是（）元A. 0
B. 100
C. 1000
D. 无金额限制
参考答案:B
第23题:
[单选题]HAF603规定,管板或接管角焊缝凸度或凹度应不大于( )。 ( )
A.1mm
B.1.5mm
C.2.5mm
D.3mm
参考答案:B
第24题: [单项选择]
男，50岁，30年吸烟史，支气管镜活检可见鳞状上皮和支气管腺体。此种病理变化属于（）。A. 支气管黏膜化生
B. 支气管黏膜肥大
C. 支气管黏膜萎缩
D. 支气管鳞状细胞癌
E. 支气管腺癌
参考答案:A
第25题: [多项选择]
有关系统回顾的描述，正确的是（）A. 作为最后一遍收集病历资料的方法
B. 可避免问诊过程中忽略或遗漏的问题
C. 是病史的主体部分
D. 可短时间内了解本次患病与既往疾病的因果关系
E. 包括疾病的发生、发展、演变和诊治过程
参考答案:A, B, D
第26题:
[单选题]䅖.肌梭的传入纤维可A.A.直接兴奋γ运动神经元
B.B.直接兴奋同一肌肉的α运动神经元
C.C.直接抑制拮抗肌的运动神经元
D.D.直接抑制影响拮抗肌的中间神经元
E.E.直接兴奋腱器官
参考答案:B
第27题:
[判断题]施工基面至坑底的垂直距离称为坑深。A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题:
[单选题]子宫脱垂最主要的病因是（ ）。A.盆底组织萎缩松弛
B.慢性咳嗽、便秘
C.从事站立的重体力劳动
D.盆腔内巨大肿瘤
E.产褥早期体力劳动
参考答案:A
子宫脱垂主要是由于盆底组织萎缩松弛，而导致子宫脱出阴道口，病因包括妊娠、分娩、衰老等。
第29题:
[填空题]为防止在长大下坡道上失去控制的列车发生冲突或颠覆，应根据线路情况，计算确定在区间或站内设置<--NRC-->。
参考答案:避难线
第30题:
[单选题]列车分部运行时,根据列调命令派遣原列车机车返回区间挂取遣留车列的行车凭证为( )。A.路票
B.出站信号显示进行信号
C.出站调车通知
D.调度命令
参考答案:D
第31题: [单项选择]
有如下程序： Private Sub Command1_Click( ) a$="A WORKER IS OVER THERE" x=Len(a ＄) For i=1 To x-1 b$=Mid $(a $，i，2) If b $="ER"Then s=s+1 Next i Pdnt s End Sub 程序运行后的输出结果是
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
参考答案:C
答案解析:[解析] Mid(a＄，i，2)表示从字符串a＄的第i个字符开始向后截取2个字符。由于“A WORKER IS OVER THERE’’中有三个“ER”，故s=s+1将被执行3次，即s最后的值为3。
第32题:
[单选题]车站值班员下达准备接发车进路命令时,必须简明清楚,正确及时,讲清( ),并要受令人复诵,核对无误。
A.方向
B.占用线路
C.车次和占用线路
D.车次
参考答案:C
第33题: [单项选择]
我国的产品质量法规定、产品质量责任是一种（ ）责任。A. 综合的行政
B. 综合的刑事
C. 综合的民事
D. 综合的法律
参考答案:D
第34题:
[判断题] 现金流缺口包括正常情景下和压力情景下的现金流缺口。A.正确
B.错误
参考答案:A
现金流缺口包括正常情景下和压力情景下的现金流缺口。
