参考答案:D
行政制裁指国家行政机关对行政违法者所实施的法律制裁，即根据法律或机关、企事业单位的规章制度，对犯有轻微违法失职行为但尚不够刑事处分，或违反内部纪律的人员所采取的一种强制性措施。行政制裁分为
第14题: [单项选择]甲有天然奇石一块，不慎丢失。乙误以为无主物捡回家，配以基座，陈列于客厅。乙的朋友丙十分喜欢，乙遂以之相赠。后甲发现，向丙追索，下列选项中哪一个是正确的( )
A. 奇石属遗失物，乙应返还给甲
B. 奇石属无主物，乙取得其所有权
C. 乙因加工行为取得奇石的所有权
D. 丙可以取得奇石的所有权
参考答案:A
答案解析:[解析] 考点是遗失物所有权的归属。甲丢失奇石，奇石应当属于遗失物而非无主物，拾得遗失物应当归还失主，因此本题中奇石的所有权仍属于甲。
第15题:[单选题]线路一级动火工作票的有效期为（）h，线路二级动火工作票的有效期为（）h。动火作业超过有效期限，应重新办理动火工作票。
A.36；72
B.24；72
C.36；120
D.24；120
E./
F./
G./
H./
参考答案:D
第16题:[多选题]以下关于 Python 语言说法错误的是?( )【多选题】
A.Python 一般都会按照次序从头到尾执行代码。
B.在写代码时注意多使用注释,帮助读代码人的理解。注释以=开头。
C.Python 语言支持自动缩进,在写代码时候不需要关注。
D.print ()的作用是输出括号内的内容。
参考答案:BC
第17题: [判断题]对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序。
参考答案:对
答案解析:智力技能是借助内部言语在头脑中实现的认识活动方式。这种认知活动借助内部言语按合理的、完善的程序组织起来，并且一环扣一环，仿佛自动化地进行着。结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序是培养学生智力技能最具有现实意义的途径。
第18题:[多选题]列检作业期间需撤除车站已采取的防溜措施时，车辆部门需根据检修作业要求，采取（ ）或（ ）的防溜措施，列检作业后须使车辆恢复到全列制动状态（不能恢复除外），并恢复原防溜措施，列检人员与车站进行防溜措施交接后方可离开。
A.安放铁鞋
B.安放脱轨器
C.拧紧车辆人力制动机
D.安放防溜枕木
参考答案:AC
第19题:[多选题]牵引过程中应安排专人跟踪新旧导线（），发现问题立即通知（）牵引。
A.连接点
B.移动方向
C.停止
D.强行
参考答案:AC
第20题:[判断题]变压器一次电压随负载电流的变化而变化。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第21题: [单项选择]蛋白质生物价是评价（）。
A. 食物蛋白质消化率的指标
B. 食物蛋白质含量的指标
C. 食物蛋白质消化吸收后，被机体利用程度的指标
D. 食物蛋白质含氮量的指标
E. 食物蛋白质净利用率的指标
参考答案:C
答案解析:蛋白质生物价是评价食物蛋白质消化吸收后，被机体利用程度的指标。
第22题:[单选题]水滑梯起始端的操作人员,应让游客自行按照安全提示采用正确的下滑姿势,或正确使用辅助乘载物。
A.正确;
B.错误;
参考答案:B
第23题:[判断题]试车完成后应远程访问安全仪表系统。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题: [简答题]分析车辆间车钩的相互作用对动态称重的影响？
参考答案:
主要是由于车钩不在同一水平线上，拉力或推力的垂直分力改变了车辆对秤台的压力造成的。相邻两车辆的重量差愈大，则车钩水平位置相差愈大，车钩传递的拉力或推力的垂直分力也愈大，即引入的称量误差愈大。车钩对动态称重的影响不是固定不变的，因为列车加速、减速，被称车辆靠近机车以及列车数量多少车钩传力影响都在变化。该力的垂直分力与被称车辆重量无关，其带来的误差不易修正。
第25题: [单项选择]
新生儿的体液总量约占体重的
A. 40%
B. 50%
C. 60%
D. 70%
E. 80%
参考答案:E
第26题:[判断题]( )使用移动停车信号或移动减速信号防护时，段要组织提前绘制防护示意图，明确防护标志设置位置，经车间主任审核同意后实施。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题:[单选题]电力需求侧管理实施的技术手段是指（ ）。
A.使用高效的用能设，允许改变用能设备的管理方法
B.使用成本较低的用能设备，允许改变用能的管理
C.;使用高效的用能设备，不允许改变用能设备的管理办法
D.使用成本较低的用能设备，不允许改变用能的管理方法
参考答案:A
第28题: [单项选择]队列研究中，下列哪项不是暴露组的选择来源
A. 职业人群
B. 特殊暴露人群
C. 有该病的前驱症状者
D. 一般人群
E. 有组织的人群团体
参考答案:C
第29题:[判断题]SOE站间分辨率的含义是在不同厂站两个相继发生事件其先后相差时间大于或等于分辨率时，调度端记录的两个事件前后顺序不应颠倒。（）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题: [单项选择]1956年9月召上世纪五十年代人民解放军的“三手”活动是全军开展评定神枪手、神炮手和（）活动的简称。
A. 生活巧手
B. 工作能手
C. 技术能手
参考答案:C
第31题:[判断题]一键顺控生成任务核对当前状态：判断选择的操作对象的当前设备态是否和生成任务要求的当前设备态一致，若不一致应继续生成任务的同时进行修改。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题: [简答题]试述宋代理学产业的社会背景及主要内容。
参考答案:汉唐儒家学者偏重于名物制度，章句训诂，讲究的是师承家法，对经义本身却无多少争论。历史进入宋代以后，汉唐儒学的这种旧传统出现了变革的必要和可能。
首先，阶级矛盾和民族斗争的推动。宋代的阶级矛盾和民族斗争特别尖锐，一些儒家学者想从儒家经典中去寻找新的答案和新的思想武器，以挽救社会危机。
其次，佛、道两教对儒学的渗透。自魏晋、南北朝以来，释、道两教获得了较大发展。在意识形态上大有取代儒学之势，并对儒学产生了渗透。这样，在宋代儒学中又出现了过去所没有的新养分。
第三，科学技术的进步。宋代的科学技术有了很大的发展，特别是印刷术的广泛应用，对书籍的传布和文化的普及产生了重要的推动作用，有利于广大平民子弟加入到读书人的队伍中去。他们中的许多人，由于出身贫苦，没有旧的经学传统的束缚，所以易于建立新的儒学体系。
第四，科举改革的影响。从北宋中期起，唐代以来主要以诗赋、帖经、墨义取士的做法受到了抨击，经义考试逐渐在科举中取得了重要地位。当时的经义考试，既可承袭旧说，又可自为立说，这对以理解经义内涵为主的新儒学的产生是一个有力的推动。
在这种形势下，从北宋中期起，儒学领域出现了新的现象，主要表现为汉唐学者专事经学笺注的传统遭到废弃，对以贞观年间钦定的《五经正义》为代表的经学旧说产生怀疑，群儒奋起，开创了以己意解经的新时代，逐渐形成了带有两宋鲜明时代的新儒学——包括各种儒家学派在内的宋学。从此，儒学开始变得哲学化，并越出了单纯研究儒家经典的范围，成为包括经学、文学、史学、哲学等在内的一门新的学问。
北宋时，宋学各派得到了发展。周敦颐、张载、程颢、程颐是后来宋学中成为主流派的理学的先驱。进入南宋以后，随着政治形势的突变，宋学各派出现了错综复杂的局面，力量互有消长。理学在南宋前期虽有过曲折，但从总体上说，它因迎合了南宋统治者对外屈辱妥协和对内缓和矛盾的需要，所以受到了统治者的提倡而重新获得发展。两宋之交的杨时、胡安国、尹焯、张九成、胡宏和南宋前期的张拭、陆九渊、朱熹等人，对理学的发展都做出了重大贡献。在宋高宗统治的后期到孝宗乾道年间，理学正式形成。
理学的主要内容：
我国哲学思想发展到宋代，进入了一个新的阶段，即出现了理学。理学是以儒家思想为主，吸收了佛、道的某些思想观点而形成的唯心主义的新儒家哲学。因以阐释义理、兼谈性命为主要内容，所以称之为“理学”。理学是在封建土地私有制高度发展，阶级矛盾、民族矛盾日益尖锐的情况下，为适应宋代中央集权政治和思想统治的需要而产生的。宋代理学家的主要代表人物有周敦颐、程颢、程颐、朱熹、陆九渊等。理学经二程弘扬、朱熹发展后，形成了一套完整的客观唯心主义哲学体系，所以后人称之为“程朱理学”。由于它适合于封建社会后期统治阶级的统治需要，所以备受推崇，成为南宋后封建社会中长期居于统治地位的官方哲学。
周敦颐：字茂叔，是北宋理学的奠基人和倡导者。他著有《太极图说》和《通书》两部哲学著作，对五代道士陈抟的《无极图》作了新的解释，主张宇宙的本源是太极；但太极不是物质，而是无形无象的“无极”。这就成为典型的客观唯心主义思想。他还提出以“无欲”、“主静”、“诚”作为人们的道德修养标准，要人们循规蹈矩，遵从三纲五常，放弃改善物质利益的要求，受到宋统治者的欢迎，逐渐成为宋代占统治地位的哲学思想。
二程：即程颢和弟弟程颐。洛阳人，早年受业于周敦颐。他们对理学的发展和完善起了突出作用，其言论保存在后人编的《二程全书》中。他们提出 “理”或“道”的概念，作为全部学说的基础。所谓理，是万物的本原，是自然界万物遵循的普遍法则，也是社会的最高法则，三纲五常等封建伦理道德和封建制度、封建统治秩序等都是“天理”的体现，是不可改易的。要人们通过自我修养克制欲望，使一切行动符合于“理”，实际就是符合现存的统治秩序。
朱熹：字元晦，号晦庵，徽州婺源人，理学的集大成者，是孔子之后在封建社会里影响最大的思想家、教育家和大学者。他对经学、史学、文学、乐律乃至自然科学均有不同的贡献，一生中著述甚丰，代表作有《四书集注》等。在理学方面，以“天理论”、“心性论”和“格物致知”最为著名。他认为，理生气，气分阴阳，二气交感，化生万物。即理是万物之源，理是第一性的，气是第二性的。他认为“性”是一切有生命的生物(人和物)所具有的天理，分为天命之性和气质之性。天命之性是合于天理的，故是善的，气质之性则是“理与气杂质”，故有善有恶。“天理”和“人欲”也是对立的两方，人欲是一切罪恶的根源，应“去人欲，存天理”，实际就是要服从于现行的统治秩序。在认识论上，朱熹提出“格物致知”论。格物即接近、接触、了解社会事务和自然之物，究尽事物中的天理，使物中之理完全被感知、被承认。致知即充分运用自我认识能力，达到承认天理的最终目的。
陆九渊：字子静，是南宋理学中的主观唯心主义流派的代表人物。他主张“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”，“心即理”的学说。认为一切封建秩序和伦理纲常都是人“本心”所固有的，而不是来自朱熹等人所说的“天理”。这种“本心”也是永久不变的。人们应当去人欲，存本心，达到清明寡欲的境界。他的这一学说号称“心学”。“心学”对后世也有相当的影响，明朝王守仁就继承并发扬了这一学说，并有所发展。
张载：字子厚，是宋代理学的创始人之一，其学说在本质上与二程、朱熹不同，并对他们产生了一定的影响。他反对“有生于无”的思想，认为宇宙中存在着物质的气，气凝聚变化而成万物。一切事物皆由阴阳二气组成，这是朴素唯物论和辩证法的观点。
第33题:[多选题]根据《安全生产行政执法与刑事司法衔接工作办法》要求，火灾事故调查中发现涉嫌安全生产犯罪的如何处理？
A.移交有管辖权的公安机关依法处理
B.向有管辖权的公安机关通报事故调查进展情况
C.公安机关在3日内将立案决定书抄送同级应急管理部门人民检察院和组织事故调查的应急管理部门
D.负责组织事故调查的应急管理部门暂停对火灾事故的调查
参考答案:ABC
解析：（1）事故调查中发现涉嫌安全生产犯罪的，事故调查组或者负责火灾调查的消防救援机构应当及时将有关材料或者其复印件移交有管辖权的公安机关依法处理；（2）事故调查过程中，事故调查组或者负责火灾调查的消防救援机构可以召开专题会议，向有管辖权的公安机关通报事故调查进展情况；（3）有管辖权的公安机关对涉嫌安全生产犯罪案件立案侦查的，应当在3日内将立案决定书抄送同级应急管理部门人民检察院和组织事故调查的应急管理部门。
第34题:[单选题]断路器的开断时间等于（）。
A.燃弧时间
B.分闸时间
C.分闸时间与燃弧时间之和
D.合闸时间
参考答案:C
第35题:[判断题]使用研磨机时，应用压爪压好研磨锅，并扣好上盖，方可启动。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题:[单选题]以下关于传统设施管理的说法错误的是()。
A.设备管理成本在传统设施管理成本所占的比重较小
B.传统的运维与设施管理信息不能集成共享
C.传统运维与设施管理信息化技术低下
D.传统的设施管理大部分采用手写记录单,既浪费时间,又容易造成错误
参考答案:A
设施管理中很大一部分内容是设备的管理,设备管理的成本在设施管理成本中也 占很大的比重。
第37题:[单选题]为了保证变压器安全运行变压器室内必须具备良好的
A.卫生设施
B.通风条件
C.照明条件
D.调温设施
参考答案:B
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