第16题: [单项选择]某单位自用办公房产原值为100万元，其房产税税基可能为( )万元。 A. 60 B. 80 C. 100 D. 110 参考答案:B 答案解析:[解析] 掌握 [试题解析] 本题考察重点是对“房产税的计税依据”的掌握。税基是课税基础的简称，有两层含义：税基的质，即课税的具体对象，有实物量和价值量两类；税基的量，即课税对象中，有多少可
第17题: [单项选择]People can ______ new ideas which nobody ever considered before. A. came into B. come up with C. come out D. come along with 参考答案:B 答案解析:[解析] 人们可以想出从未想过的好主意。come into进入，得到，继承，上场：come up with提出，想出；come out出现；come along with取得进步．因此，选项B是正确的
第19题: [单项选择]与FIRR比较，FNPV的特点是( )。 A. 指标计算简便 B. 反映投资过程收益程度的大小 C. 不受外部参数的影响 D. 用这两个指标评价方案的结论往往不一致 参考答案:A 答案解析:[考点] 1Z101025 掌握财务内部收益率指标的计算 [解析] 用这两个指标评价方案的结论往往是一致的，FNPV计算简便，显示了项目现金流量的时间分配，但得不出投资过程收益程度的大小，且受外
第21题: [单项选择]“刺激一反应”理论是由哪位心理学家提出的？（） A. 华生 B. 斯金纳 C. 皮亚杰 D. 埃里克森 参考答案:A 答案解析:华生提出的学习学说，本质上是一种刺激与一种反应之间的特定的因果关系。他认为人的心理本质是行为，行为是可以预测和控制的，已知刺激能预知反应，已知反应就能推断出刺激，这就是“刺激—反应”理论。这种刺激—反应的联系在某些简单的反射中表现得比较明显。斯金纳与华生强调的刺激反应模式有所不同，他更强调操作性或工具性条件反射在儿童心理发展中的作用。斯金纳认为只要使用好强化技术，就能控制行为反应，从而塑造出教育者所期望的行为。他强调积极强化与及时强化对儿童行为形成的重要作用。选择A选项。
第25题: [填空题]I was late in getting to the station, but (fortunate) （） for me, the train was late too. 参考答案:fortunately 答案解析:
句意：我到火车站时已经迟了，但幸好火车也误点了。副词常与主句分开，表示评论性观点，而不是用于修饰动词或形容词，故此句应用fortunate的副词形式fortunately。
第36题: [单项选择]目前我国实行的最低生活保障线的标准不一，许多欠发达地区是每人每月50元或60元，某地新闻报道中还以“低保水平提高到每月50元”为题以示政绩。各地的物价水平、生活指数当然很不相同，但是，在今日的中国，即便许多发达城市的低保线是每月300多元，低保户维持生计尚显困难，那么一个月50元的艰辛就不难想见。 这段文字主要是在强调( )。 A. 我国实行的最低生活保障线的标准不一 B. 一些地方以提高低保水平为政绩指标 C. 发达地区的最低生活保障线标准较低 D. 欠发达地区的最低生活保障线标准较低 参考答案:D 答案解析:[解析] A、B两项虽是题干的观点，但显然不是题干所强调的中心；题干描述发达地区的低保线是为了强调欠发达地区的低保线标准太低，D项才是题干的主旨所在。故选D。
