第1题: [单项选择]
某女，30岁，5年前产后出现睡眠障碍，经常出现失眠，不易入睡，多梦易醒，近因劳累再发，伴心悸，健忘，神疲乏力，纳呆便溏，诊见面色少华，舌淡，苔薄白，脉细无力。
若病人兼脘闷、苔腻，应（）
A. 重用方中补气药
B. 改用平胃散
C. 加神曲、麦芽、山楂
D. 木香、陈皮、元胡
E. 重用白术，加苍术、厚朴、陈皮、半夏等
参考答案:E
第2题:
[单选题]“对产能过剩行业、高耗能、高污染行业应适当上收审批权限”，这种授权形式属于（ ）。A.按授信品种划分
B.按授权人划分
C.按客户风险评级授权
D.按行业进行授权
参考答案:C
受托支付是监管部门倡导和符合国际通行做法的支付方式，是贷款支付的主要方式。
第3题: [单项选择]
下列最易致低钾血症的是A. 大量出汗
B. 严重肠瘘
C. 大面积烧伤
D. 感染性休克
E. 大量输血
参考答案:B
第4题: [单项选择]
销售物流环节中产品包装不需要考虑的是（）。A. 使用者的便利性
B. 产品的保质期
C. 促销目的的捆绑等形式的包装
D. 运输.仓储空间的利用和易于保护及搬运的可操作性
参考答案:B
第5题:
[多选题] 非定量问卷调查法的缺点是( )A.成本高,适用范围小
B.设计难度大,成本费用高
C.单独进行,缺少交流
D.适用范围小,调查难度大
E.当面交谈,信度较差
参考答案:BC
第6题:
[单选题]属于血浆特异酶的是（ ）。A.淀粉酶
B.凝血酶原
C.碱性磷酸酶
D.酸性磷酸酶
E.脂肪酶
参考答案:B
血浆特异酶是指在血浆中发挥作用的酶，如与凝血过程有关的凝血因子及有关的纤溶因子。ACDE四项，正常情况下在血浆中浓度很低，且无功能，属于非血浆特异酶。
第7题:
[判断题]“阳光e微贷”产品采取白名单制准入规则，只有白名单内客户才可申请办理该业务。 A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题: [多项选择]
心脏骤停时，心电图的表现有（）A. 心室颤动
B. 心房颤动
C. 心电-机械分离
D. 室上性心动过速
E. 心脏停搏
参考答案:A, C, E
第9题:
[判断题][T]BD001424抗压筒.引鞋组件.加长杆等机械部件是YSS电子单多点测斜仪下井不可缺少的重要组成部分。()
A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:
[判断题]封锁或慢行施工作业应办理施工手续，设置移动停车或移动减速信号防护。A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题:
[单选题]以下不属于正确的阅警主要程序的是（ ）。A.阅警指挥没有向阅警领导报告，乱指挥警察队伍
B.阅警指挥向阅警领导报告
C.阅警领导宣布阅警开始
D.阅警领导讲话
参考答案:A
第12题:
[判断题]远动传输两端波特率不统一数据不能正确传输。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题: [多项选择]
“一国两制”构想及其实践的重大历史意义有A. 丰富和发展了马克思主义的国家学说
B. 丰富了马克思主义原则的坚定性与策略的灵活性相统一的原理
C. 创造性地把和平共处五项原则用来处理一个国家的内部问题
D. 为解决国际争端和世界遗留问题提供了新思路，新途径和模式
参考答案:A,B,C,D
答案解析:[解析] 考查对“一国两制”构想的重要理论意义和实践意义的掌握。“一国两制”的构想允许在一个统一的主权国家内有两个不同性质的社会制度长期并存，突破了在一个国家内部只能允许一种社会制度及其相适应的政权组
第14题: [单项选择]
颅内压增高的主要临床表现为（）A. 剧烈头痛、头晕
B. 视力减退、外展神经麻痹
C. 神志改变、血压升高
D. 头痛、头晕及视神经乳头水肿
E. 头痛、头晕、精神障碍
参考答案:D
第15题: [单项选择]
17世纪，“海上马车夫”荷兰人进行国际贸易的最有特色的手段是（）A. 海上运输
B. 海盗劫掠
C. 组建大型商业公司
D. 海上战争
参考答案:C
第16题:
[单选题]上市公司筹划发行股份购买资产，可以根据实际情况，申请短期停牌，不考虑国家有关部门对相关事项另有要求的情形，停牌时间不超过（ ）。
A.10个工作日
B.30个工作日
C.5个工作日
D.20个工作日
参考答案:A
《上海证券交易所上市公司筹划重大事项停复牌业务指引》第8条第1款规定，上市公司筹划发行股份购买资产，可以根据实际情况申请短期停牌，停牌时间不超过10个交易日。停牌期间更换重组标的的，其累计停牌时间也不得超过10个交易日。
第17题:
[判断题]新工人上岗前必须经过安全教育和技术培训，经考试合格方准上岗。A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:
[判断题]进站、接车进路信号机不能使用由引导人员接车时，应在引导员接车地点标处（未设的，引导人员应在进站信号机、进路信号机或站界标内方），显示引导手信号接车。J359
A.正确
B.错误
参考答案:B
进站信号机、进路信号机或站界标外方
第19题:
[单选题]下列哪项不是气相色谱仪所包括的部件（ ）。A.原子化系统
B.进样系统
C.检测系统
D.分离系统
参考答案:A
第20题:
[判断题]气门与气门座接触环带计划宽度不应过宽，以利于密封。A.正确
B.错误
参考答案:A
技能鉴定题库
第21题:
[单选题].使肾脏血流量明显下降的全身血压为 ( )A..低于40mmHg
B..低于50mmHg
C..低于70mmHg
D..低于80mmHg
E..低于90mmHg
参考答案:D
第22题: [单项选择]
The fact that ability to speak a language is transmitted from generation to generation by a process of learning, and not genetically is usually referred to as ______.
A. performance
B. language acquisition
C. cultural transmission
D. competence
参考答案:C
第23题:
[多选题]带电作业不得使用（ ）等非绝缘绳索。A.白棕绳
B.棉纱绳
C.蚕丝绳
D.钢丝绳
参考答案:ABD
第24题: [判断题]
延胡索为止痛要药，其止痛之功为祛风散寒止痛。参考答案:错
第25题:
[单选题]二级动火时，（ ）应指定人员，并和消防（专职）人员或指定的义务消防员始终在现场监护。A.A.各级审批人
B.B.供电公司负责人
C.C.工区
D.D.供电公司安监部门
E.略
F.略
G.略
参考答案:C
第26题: [名词解释]
数字家庭参考答案:指以计算机技术和网络技术为基础，各种家电通过不同的互连方式进行通信及数据交换，实现家用电器之间的“互联互通”，使人们足不出户就可以更加方便快捷地获取信息，从而极大提高人类居住的舒适性和娱乐性。
第27题: [单项选择]
关于对涉案财物的处理，下列哪个选项是正确的？（）A. 刘某盗窃宋某的摩托车随案移送到人民检察院，待人民法院判决后再作处理
B. 胡某抢劫作案时用的匕首，应当作为物证依法移送到检察机关
C. 马某盗窃所得的金条，应随案移交，待判决生效后，由人民法院通知扣押机关上缴国库或者返还受害人
D. 钱某将盗窃所得赃款存入银行，公安机关应当通知金融机构将存款冻结并上交国库
参考答案:C
第28题:
[单选题]《学生往返票办理办法》（铁运〔2007〕173号）A.1月1日—3月31日
B.12月1日—3月15日
C.12月1日—3月31日
D.1月1日—2月28日
参考答案:C
第29题:
[单选题]黑米属高蛋白稻米,蛋白质含量高出普通米( ),富含多种氨基酸. A.20%～40%
B.30%～50%
C.25%～80%
D.25%～50%
参考答案:C
第30题: [单项选择]一腹水患者，腹水检查：外观微混，细胞数50×10
6/L，比重1.010。该患者腹水蛋白质定量测定时，其含量大约为（）
A. <10g/L
B. <15g/L
C. <20g/L
D. <25g/L
E. <30g/L
参考答案:D
第31题:
[简答题]“如果大海能够带走我的哀愁，就像带走每条河流”这首《大海》是由哪位台湾歌手演唱？参考答案:张雨生
第32题: [单项选择]
下列有关成本的说法中，错误的是( )。A. 价格形成中的成本不同于个别成本
B. 成本只存在于生产领域中
C. 成本是价格中最重要的因素
D. 成本是价格最低的经济界限
参考答案:B
第33题:
[简答题]依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：九年级学生
教学内容：演唱《青春舞曲》
要求：
(1)设定教学目标。
(2)设定教学重难点。
(3)针对教学目标与重难点，设定具体的教学环节和过程。
参考答案:《青春舞曲》
一、教学目标
1．情感态度与价值观目标：树立热爱少数民族音乐的兴趣，通过学习歌曲，懂得青春易逝，知道珍惜光阴的道理。
2．过程与方法目标：通过欣赏和学唱歌曲，了解新疆和西部民歌的风格特点，体会作品中轻快活泼的情绪；通过训练和实践活动，学生感受歌曲的音乐表现形式，培养节奏感和创造力。
3．知识与技能目标：学生在歌曲中找出音乐的基本要素，学习新疆音乐典型的节奏型。
二、教学重难点
1．教学重点：学会用自然圆润的声音，欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲》。
2．教学难点：感受歌曲的音乐表现形式，培养学生的节奏感和创造力。
三、教学用具
电子琴、多媒体、三角铁、碰铃、铃鼓、沙锤、手鼓。
四、教学过程
(一)新课导入
播放《青春舞曲》，由老师跳新疆的舞蹈。
老师设置问题：这是哪里的舞蹈
学生自由回答。
老师总结：这是新疆少数民族的舞蹈，让我们插上翅膀一起飞入美丽的新疆。
老师播放新疆少数民族音乐的视频，学生感受新疆少数民族的民族风情，了解部分新疆少数民族的歌曲。
(二)新课教授
1．欣赏《青春舞曲》
老师设置问题：这首歌的音乐情绪是怎样的节奏特点是怎样的
学生自由回答。
老师归纳总结：这首作品的节奏感非常强，音与音之间的距离非常近，歌曲出现了连续十六分音符，节奏密集而紧凑，带给我们欢快、热情的情绪。
老师设置问题：演唱形式是怎样的
学生自由回答。
老师归纳总结：我们听到的这个版本的《青春舞曲》是单声部的演唱形式，
我们把这种形式叫作齐唱。
2．练习新疆音乐典型的基本节奏型
(1)教师指出歌曲的节奏型。
(2)学生模仿、练习节奏型。
老师强调附点音符和切分音的时值记法，并做正确示范。学生依据教
师的提示分别拍击节奏。
(3)学生演奏典型的节奏型。
(4)学生根据《青春舞曲》的音乐，敲击典型的节奏型。
3．学唱歌曲
(1)老师弹唱歌曲，学生击掌伴奏。
(2)学生朗读歌词，注意“字正”“腔圆”。
(3)练习旋律中的音准和节奏。
老师设置问题：这首歌哪些地方比较难唱
学生自由回答。
老师根据学生找出的难学的旋律重点学唱。
①通过旋律模进的练习方法解决音准问题。
②附点音符的练习。
③了解反复记号。
老师弹奏，学生演唱。
(4)学习歌唱方法。
老师示范正确和错误的两种声音，由学生判断正确的演唱方法。
老师引导：注意演唱的姿态，坐直，口腔打开，保证我们气息的通畅，我们要用气息来控制声音，让我们的声音竖起来，这样能够更有立体感，注意速度要匀速。
老师弹奏钢琴，学生演唱。
老师设置问题：这首歌曲告诉了我们什么道理我们应该用什么样的情绪来演唱歌曲
学生自由回答。
老师归纳总结：青春如小鸟一般去而不返的道理，告诫人们要珍惜宝贵的青春，应用欢快、饱满的情绪演唱。
(5)学生完整有感情地演唱歌曲。
学生运用正确的呼吸，用自然圆润的声音完整地演唱这首歌曲。
(三)巩固提高
1．为歌曲创编乐器伴奏
(1)老师分发打击乐器，展示新疆音乐典型的节奏型。
简单的介绍手鼓：手鼓是新疆少数民族特有的乐器。
老师做示范，用手鼓敲击节奏型。
(2)学生根据打击乐器的音色练习敲击节奏。(没拿到乐器的同学可以拍身体的某个部位)
(3)学生分组表演：一组演唱，一组乐器伴奏。
2．为歌曲创编舞蹈
(1)学生想出老师之前展示的舞蹈动作或其他的两三个新疆典型的舞蹈动作。
(2)由老师示范，学生学习舞蹈动作。(动脖子、绕手腕、垫步)
(3)学生根据歌曲的典型节奏型跳舞。
3．将歌曲、乐器和舞蹈融合
(1)老师将学生分为三组：演唱组、舞蹈组、器乐组。
三组同学根据音乐分别排练，老师在一旁指导，学生可以加入自己的风格。
(2)学生表演。
老师评价：大家表演得很不错，演唱组的同学演唱得不错，打击乐器组的同学创编能力很强，舞蹈组的同学动作也很美，但是要注意表情要丰富，充满热情、欢快的气氛。
(3)学生完整、热情地表演。
(四)课堂小结
这节课让我感受到了你们的青春和活力，我也衷心地希望同学们能喜爱新疆的民歌，热爱我们的民族。在今后的学习和生活中，珍惜青春，珍惜时间，珍惜生命，拥有一个美好与精彩的人生!
第34题:
[单选题]若专责监护人必须长时间离开工作现场时，应由(____)变更专责监护人，履行变更手续，并告知全体被监护人员。
A.工作票签发人
B.工作负责人
C.小组负责人
D.工作许可人
参考答案:B
第35题:
[单选题]阿托品禁用于( )A..青光眼
B..感染性休克
C..有机磷中毒
D..肠痉挛
E..虹膜睫状体炎
参考答案:A
第36题: [多项选择]
若想提高一个团体的吸引力，主要应该做哪些工作？（）A. 提高团体成员的主人翁意识
B. 搞好领导班子建设，施行民主领导
C. 适当组织合作和竞争
D. 实现目标管理
E. 重视情感激励
F. 强化团体规范
参考答案:A,B,C,D,E,F
