热门试题:
第1题:
[判断题]搬运昏迷失去知觉的伤员要采取仰卧位。A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题: [单项选择]
承担民用爆破器材安全评价的机构，必须经（）推荐，国家安全生产监督管理局批准，取得民用爆破器材安全评价资质的专业机构。
A. 国防科工委
B. 安全部
C. 民政部
D. 劳动部
参考答案:A
第3题:
[单选题]22. ZD6系列电动转辙机电动机炭刷下火花过大的原因之一：( )断线或焊接不良。A.转子绕组
B.定子绕组
C.线圈绕组
D.电机绕组
参考答案:A
第4题: [多项选择]
关于静力压桩法特点的表述正确的是( )。A. 施工时无冲击力，产生的噪声和振动较小，施工应力小，可减少打桩振动对地基的影响
B. 桩顶不易损坏，不易产生偏心沉桩，精度较高
C. 能在施工中测定沉桩阻力为设计施工提供参数，并预估和验证桩的承载能力
D. 由于专用桩架设备的高度和压桩能力受到一定限制，较难压入30m以上的长桩，但可通过接桩，分节压入
E. 机械设备的拼装和移动耗时较少
参考答案:A,B,C,D
第5题:
[单选题]安全管理的动态相关性原则说明如果系统要素处于( )状态，则事故就不会发生。A.发展的、变化的
B.动态的、相关的
C.静止的、无关的
参考答案:C
第6题:
[单选题]工频耐压试验时,工作电压不高于40V的辅助线路对外壳间的试验电压为()V。( )A.2000
B.1000
C.600
D.500
参考答案:D
第7题:
[多选题] 当我们完全无法理解孩子游戏所代表意义的时候,在没有紧急条件的情况下, 最好不要对孩子进行任何干扰,原因是因为这样可能会( )
A.打断孩子全神贯注的游戏
B. 阻碍他们的自我探索
C.打断他们的终极发现
D. 隐藏对他们有益的问题解决方式
参考答案:ABCD
第8题: [单项选择]
将地面上各种地物的平面位置按一定比例尺，用规定的符号缩绘在图纸上，这种图称为（）。A. 地图
B. 地形图
C. 平面图
D. 断面图
参考答案:C
第9题: [单项选择]
背侧丘脑腹后内侧核接受
A. 三叉丘系的纤维
B. 内侧丘系的纤维
C. 外侧丘系的纤维
D. 脊髓丘脑束的纤维
E. 外侧纵束的纤维
参考答案:A
第10题:
[判断题]普速铁路接触网悬挂状态检测监测装置（4C）周期为3个月。主要内容为监测接触网设备零部件有无烧伤、缺失、断裂、松动及其他异常情况。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题:
[单选题]路径依赖：
是指人类社会中的技术演进或制度变迁均有类似于物理学中的惯性的表现，
即一旦进人某一路径就可能对这种路径产生依赖，
在社会演进过程中的作用有好有坏。
根据上述定义，下列史实能体现路径依赖及其积极作用的是：
A.义和团“扶清灭洋”抗击外来侵略
B.洋务派“中体西用”发起洋务运动
C.英国继承宪章运动的精神和平渐进改良政治
D.法国发扬传统轰轰烈烈闹革命
参考答案:C
路径依赖定义的关键信息为：对过往路径产生依赖，是一种惯性的表现。B
项的洋务运动、D项的法国大革命，都是社会发展中的革新，
不是社会发展过程中的惯性，不符合定义；A项“扶清”虽然体现了依赖．
但并未产生积极作用；项中的“继承”体现了对IH制度的依赖性，符合定义，
且改良政治实现了积极作用。故答案选。
第12题: [单项选择]
某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的（）。A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突
参考答案:C
答案解析:
趋避冲突又称为接近一回避型冲突，是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽误时间。影响自己的学习。属于趋避冲突。
第13题:
[单选题]腹痛的性质不包含( )A.隐痛
B.钝痛
C.锐痛
D.阵痛
参考答案:D
第14题:
[单选题]人类血红蛋白到达蛋白质的（ ）结构才表现出生物活性A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
E.变构
参考答案:D
第15题:
[判断题]车辆发生爆胎后，驾驶人在尚未控制住车速前，不要冒险使用行车制动器停车，以避免车辆横甩发生更大的险情。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题:
[判断题]所有货车和专项作业车均应在驾驶室(区)两侧喷涂总质量(半挂牵引车为最大允许牵引质量)涂栏板高度。()
A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题: [多项选择]
低氯性碱中毒的特点为（）。A. 胃液丢失HCO
3-、Na
+、K
+再吸收增加
B. 醛固酮增多症致低氯性碱中毒
C. 胃液丢失，肾小管细胞的Cl
-减少
D. 糖尿病、饥饿等使酮体产生过多
E. 排钾利尿药使排Cl
-多于排Na
+参考答案:A, B, C, E
第18题:
[单选题]熔点较低的可燃固体受热后融熔，然后与可燃液体一样蒸发成蒸气而发生的有焰燃烧现象，称为( )。
A.分解燃烧
B.表面燃烧
C.蒸发燃烧
D.扩散燃烧
参考答案:C
第19题: [多项选择]
会计人员在年底结束后，必须跟账簿一起装订成册的有( )。A. 备查账
B. 各种活页账簿
C. 账簿启用和经营人员一览表
D. 原始凭证
参考答案:B,C
答案解析:[解析] 会计人员必须在年度结束后，将各种活页账簿连同账簿启用和经管人员一览表一起装订成册，加上封面，统一编号，与各种订本账一起归档保管。
第20题: [单项选择]
测量法向齿厚时，应使尺杆与蜗杆轴线间的夹角等于蜗杆的( )角。A. 牙形
B. 螺
C. 压力
D. 导程
参考答案:D
第21题:
[判断题]蓄电池容量的安培小时数是充电电流的安培数和充电时间的乘积。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题: [多项选择]
《建筑工程施工质量验收统一标准》共分6章和8个附录，总则、术语、基本规定、（）。A. 建筑工程施工质量验收的划分
B. 建筑工程施工质量验收
C. 建筑工程施工质量验收的程序和组织
D. 建筑工程施工质量验收的标准
E. 建筑工程施工质量验收的办法
参考答案:A, B, C
答案解析:《建筑工程施工质量验收统一标准》共分6章和8个附录，总则、术语、基本规定、建筑工程施工质量验收的划分、建筑工程施工质量验收、建筑工程施工质量验收的程序和组织。
第23题:
[判断题]（ ）曲线地段轨向不良，可用目测方法拨正。A.正确
B.错误
参考答案:B
《普速铁路线路修理规则》第4.7.1条
第24题: [多项选择]
路易体痴呆的主要临床特点包括（）A. 进行性痴呆合并波动性认知功能障碍
B. 反复发作的以视幻觉为突出表现的精神症状
C. 早期出现找词和找名字困难现象
D. 具有攻击性、易激惹、挫折感和焦虑等
E. 帕金森综合征
参考答案:A, B, E
第25题:
[判断题]价值尺度、流通手段是货币的两个基本职能。A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:
[填空题]在单线区间线路上施工使用移动停车信号防护时,显示停车手信号的防护员应位于距施工地点( )m附近且瞭望条件较好的地点显示停车手信号。
参考答案:800
第27题:
[填空题]《铁路旅客运输服务质量规范》（铁总运〔2016〕247号）规定，开启的危险品检查仪数量满足旅客<--NRC-->。
参考答案:进站需求
第28题:
[单选题]容易发生倾斜错觉 的情景是A.飞行员突然改变坡度 或快速修正坡度时
B.飞行员根据仪表 指示修正飞机时
C.飞行员身体姿势不 正确时
参考答案:A
第29题: [单项选择]
在决策体制中，负责组织决策方案设计任务的是（）A. 决策中枢系统
B. 决策咨询系统
C. 决策信息系统
D. 决策辅助系统
参考答案:A
第30题:
[单选题]氨—氯化铵缓冲溶液缓冲PH值范围是（）。A、8~11；B、4~6；C、5~7；D、11~13。
A.A
B.B
C.C
D.D
参考答案:A
第31题:
[单选题]装备验收合格后，普通消防车辆培训时间不少于（）天。A.1天
B.2天
C.3天
D.4天
参考答案:A
答：1天。
第32题:
[简答题]运用记忆的规律分析教学实际中出现的“漏一罚十”现象。参考答案:所谓记忆，是个体通过对知识的识记、保持、再现（再认或回忆）等方式，在头脑中积累和保存经验的心理过程。从信息加工阶段的观点来看，记忆相应的是指人脑对外界输人的信息进行编码、存储和提取的过程。识记和保持是再现的前提，再现是识记和保持的结果，知识的整合与深化主要是通过识记和保持两个记忆环节实现的。（一）识记识记是人脑通过对事物的特征进行区分、识别并留下一定印象的过程，是记忆的起始环节，是获得事物映象和经验的首要过程。识记效果直接影响着以后的保持、再认和回忆。因此，了解识记规律，有助于改善记忆效果。影响识记效果的因素有：(1)识记的目的任务。有无明确的识记目的和任务对识记效果有重要的影响。因为有了明确的识记任务．人们就会把全部的识记活动集中在所要识记的对象上，而且会采取各种各样的方式和方法去实现它，所以识记的目的越明确识记的效果越好。实验证明，长久的记忆任务比短暂的记忆任务巩固性要好得多。(2)识记材料的数量和性质。材料的数量对识记效果有明显的影响。一般来说，识记需要的时间常常随着材料数量的增加而增加。要达到一定目标的识记水平，材料愈多，所用的平均时间和次数也就愈多。材料的性质对识记效果也有很大的影响。一般来说，识记直观形象材料优于抽象材料，视觉优于听觉。(3)识记的方式和方法。首先，无论是无意识记还是有意识记，凡是识记材料是直接操作或活动对象时，识记的效果就大为提高。其次，多种感官协同参加识记活动能提高识记效果。最后，识记方法直接影响识记效果。不论是在全面性和深刻性上，还是在精确性和长久性上，以理解为基础的意义识记比机械识记效果为好。（二）保持和遗忘(1)保持及其变化规律保持是识记过的知识经验在头脑中的积累、储存和巩固的动态过程，是记忆过程的中心环节。从信息论讲是信息的编码、储存过程。识记的内容被储存后，并非一成不变，其变化有质变和量变两种形式。①保持内容在质的方面的变化。记忆内容质的变化主要指由于主体已有的知识经验以及对材料的认识、加工能力的影响而发生的改变。②保持内容在量的方面的变化。记忆内容的量变包括记忆回涨和遗忘两个方面。记忆回涨也称记忆恢复，指识记某种材料经过一段时间后测得的保持量大于识记后立即测得保持量的现象。这种现象表现为，儿童比成人明显；无意义材料比有意义材料明显；完全不熟悉的材料比不够熟悉的材料明显。保持内容量变的另一种情况就是遗忘。(2)遗忘及其规律的应用①遗忘是识记过的材料不能再认和回忆，或者发生错误地再认和回忆。是与保持相反的过程，是记忆内容的消失。遗忘是一种自然的正常合理的心理现象。因为感知过的事物没有必要全部记忆，任何识记的材料都有时效性，同时遗忘也是人心理健康和正常生活所必需的。②遗忘的原因。遗忘既有生理方面的原因，如因疾病、疲劳等因素造成的遗忘，也有心理方面的原因。③遗忘的规律。遗忘是有其规律的，主要表现在以下几方面：a．先快后慢的遗忘进程。艾宾浩斯最早对遗忘现象进行了研究，他认为：遗忘的进程是不均衡的，在识记后的最初阶段遗忘速度很快，以后逐渐缓慢，即遗忘的进程是先快后慢。b．识记材料的特点对遗忘有显著影响。熟练的技能遗忘得最慢，形象材料比抽象材料容易长久地保持；有意义材料比无意义材料遗忘慢些；理解了的内容遗忘慢，不理解的内容遗忘快；识记材料很多时遗忘快，较少时遗忘慢。对于系列材料，首尾容易记住，中间部分容易遗忘。这是因为开头部分只受倒摄抑制的影响，结尾部分也只受前摄抑制的影响，所以首尾容易记住。中间部分同时受前摄抑制和倒摄抑制的影响，所以保持的效果最差。c．学习程度对遗忘的影响。学习程度越高，遗忘得越慢。对材料记得越牢固，遗忘的自然就慢。研究证明，过度学习能提高保持的效果，减少遗忘。所谓过度学习是指在学习进行到刚刚能回忆起来的基础上进一步地学习。一般来说，过度学习所用时间以150%为效果最佳。这样既不浪费学习时间，也能取得好的保持效果。（三）再认和回忆再认是指过去经历过的事物再次出现时能够识别出来的过程。再认是一种比较简单的心理过程，不同的人对不同材料的再认速度和正确程度有一定的差异，这与影响再认的因素有关。回忆也叫再现，是指在一定诱因的作用下，过去经历的事物在头脑中独立地再现出来的过程。如学生根据考题回忆起过去学过的内容。再认和回忆都是过去经验的恢复，它们之间没有本质的区别，但在保持的巩固程度方面还是有差别的。一般情况下，能回忆的一定能再认，能再认的不一定能回忆。因此，再认容易，回忆困难。根据记忆规律，教师的这种做法是行之无效的。学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多，否则，易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果，同时，“漏一补十”和“错一罚十”的做法易使学生丧失学习兴趣、记忆的信心和主动性，对进一步学习制造一些心理障碍。
第33题:
[单选题]全体人员在作业过程中，若发现（ ）未落实到位或完备性遭到破坏的，要立即停止作业。A.停电范围
B.保留带电部位
C.危险点控制措施
D.拉线
参考答案:C
第34题: [单项选择]
患者，男，51岁，体重80kg，身高160cm，因入睡打鼾10余年，伴憋气、呼吸暂停2～3年就诊；患者平时晨起后口干舌燥、咽部异物感明显，白天嗜睡、精神疲劳；患者同时有高血压病史3～4年，近2年吃药控制血压效果不理想，由于打鼾严重影响家人和同事而求治。患者就诊后最需要作的检查是（）
A. 心电、血压监测
B. 脑电图检查
C. 血气分析
D. 整夜PSG监测
E. 血糖监测
F. 颅影X线测量
参考答案:D
第35题:
[判断题]EI32-JD型计算机联锁中道岔的开口表示当前线路断开的一侧。A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题:[多选题]5.39.
工程投运前1个月，运维单位应配备足够数量的（ ）等。
A.仪器仪表
B.工器具
C.安全工器具
D.备品备件
参考答案:ABCD
第37题:
[判断题]【判断题】带电作业应设专责监护人。监护人不准直接操作。简单的带电作业,监护人可以同时对两个作业点进行监护。复杂或 高杆塔作业必要时应增设(塔上)监护人。
A.正确
B.错误
参考答案:B
不能超过一个作业点)
第38题: [单项选择]
在空中,油门杆位于:A. 任意位置
B. 较上的2个止动位之间
C. 较下的2个止动位之间
D. 以上都不对
参考答案:B
第39题:
[多选题]工作期间，工作负责人因故暂时离开工作现场时，应暂停工作或指定有资质的人员临时代替，并交代清楚( ），并告知工作许可人和工作班人员。
A.工作任务
B.现场安全措施
C.工作班人员情况
D.其他注意事项
参考答案:ABCD
