参考答案:探亲|一人
银行应以其融资能力和风险承受能力为基础设定现金流期限错配限额，并保证每一期限内的现金流错配净额低于现金流期限错配限额。
品牌是一个集合概念，包括品牌名称、品牌标志、商标。品牌名称是指品牌中可以用语言称呼的部分。品牌标志是指品牌中可以被认出，但不能用言语称呼的部分。商标实质上是一种法律名词，是指已获得专用权并
第16题:[单选题]非实名充电卡余额不超过()元。
A.500
B.1000
C.1500
D.2000
参考答案:B
第17题:[判断题]抗胆碱药最常用药物为阿托品。 (1分.)
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题: [多项选择]总行及各分行在对外签订代理协议前，均应报总行金融机构部审核批准。上报文件应包括（）.
A. 工商行政管理部门颁发的《营业执照》复印件
B. 经中国人民银行核发的《金融机构法人许可证》复印件
C. 办理支付结算代理业务的申请及合作对象的初审意见
D. 总行要求提供的其他材料
参考答案:A, B, C, D
第19题:[单选题]下列关于水幕系统的说法中不正确的是（ ）。
A.水幕系统为开式系统，准工作状态下，配水管道充有压气体
B.水幕系统可用于防火分隔或防护冷却
C.防火分隔水幕由开式洒水喷头或水幕喷头、雨淋报警阀组或感温雨淋报警阀等组成， 发生火灾时密集喷洒形成水墙或水帘
D.防护冷却水幕由水幕喷头、雨淋报警阀组或感温雨淋报警阀等组成，发生火灾时用于冷却防火卷帘、防火玻璃墙等防火分隔设施
参考答案:A
水幕系统由开式洒水喷头或水幕喷头、雨淋报警阀组或感温 雨淋报警阀等组成， 用于防火分隔或防护冷却的开式系统。水幕系统是开式系统，准工作状态下， 配水管道和大 气是连通的。故 A 错误、B 正确。 防火分隔水幕由开式洒水喷头或水幕喷头、雨淋报警阀组或感温雨淋报警阀等组成，发生火 灾时密集喷洒形成水墙或水帘的水幕系统。故 C 正确。 防护冷却水幕由水幕喷头、雨淋报警阀组或感温雨淋报警阀等组成，发生火灾时用于冷却防 火卷帘、防火玻璃墙等防火分隔设施的水幕系统。故 D 正确。
第20题:[单选题]党的十九大的主题是：不忘初心，（ ），高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
A.继续前进
B.牢记使命
C.方得始终
D.砥砺前行
参考答案:B
第21题: [多项选择]关于经济效果评价的内容与方法，下列叙述正确的有( )。
A. 盈利能力分析就是分析和测算项目计算期内的投资回收能力
B. 对于逐年收益大致相等的项目，既可用静态评价方法，又可用动态评价方法
C. 静态评价方法适用于对短期投资项目进行评价
D. 动态评价方法考虑了利率的影响，时间的影响在此忽略不计
E. 方案初选阶段可采用静态评价方法
参考答案:B,C,E
第22题:[简答题]人格差异与教育的关系。
参考答案:人格差异是指个人在稳定的心理特征方面的差异。表现为人格类型的差异与人格特质的差异。学生在获得知识的过程中，不仅发展了智力，也形成和发展了个性，学生在个性形成和发展的过程中总会发生这样或那样的不适应的行为问题。心理学研究人格差异，就是为了在教育和心理治疗方面为教师提供心理依据。(1)人格差异与教育的关系。①在教学活动中根据学生的人格差异，因人施教。内向人格的人，其心理活动是指向于自己内心世界的，心理活动很少展现于外。他们具有沉默寡言、小心谨慎、沉着稳重、善于思考、深入钻研、社交面窄、顾虑多、较孤独的特点。相反，外向人格的人，其心理活动是指向于外的，总爱把内心世界展露于外。他们的特点是交际广泛、独立性强、活跃、开朗、自信、果断、勇于进取、对周围一切事物都很感兴趣、统帅力强，但有点轻率。在学习动机上，外向的学生偏爱社会动机，所以教师和家长的各种奖励措施对其作用很大；内向的学生注重内在动机。内在动机是一种内在自发、自我激励的动机，到中学阶段逐渐发挥主导作用，所以内向的学生的学习成绩开始逐渐超过外向的学生。在学习习惯上，外向的学生虽然头脑比较灵活，但比较浮躁、不扎实。内向的学生往往能严格要求自己，学习认真，持之以恒，其意志的坚韧性较强。在学习方式上，外向的学生比较喜欢探索性、归纳性、大步骤的知识讲授。内向的学生偏好于支持性的、演绎的、小步骤的知识传授方式。②根据不同的人格特质，因势利导。胆汁质生气勃勃，精力充沛，但易暴躁任性，感情用事；多血质活泼、灵活，但易浮躁，不踏实，缺乏耐力；黏液质冷静、沉着但易固执呆板；抑郁质细心谨慎，见微知著，聪慧过人，但易忧郁，孤僻、羞怯等。对于胆汁质的人来说，教育者要发扬其勇敢进取、不屈不挠的优点，但要控制其不乱发脾气；多血质的人，应发挥机智、灵敏、兴趣广泛的优点，但要戒浮躁、粗心；黏液质的人，应发挥其踏实、顽强、认真，但切忌优柔寡断；抑郁质的人，应发挥其细心、坚持，但要克服懦弱、忧郁。面对批评，不同人格特质的学生要用不同的方法。在家庭教育和学校教育中，父母和老师出于善意的目的，运用“批评”手段是正常的。胆汁质的人，批评过轻，就感觉不到；批评过重，就受不了。对此，要注意提高观察的敏锐力，注意所使用的暗示性批评方式，特别要防止学生出现逆反心理。抑郁质的人，比较敏感脆弱，怯懦多疑，易将师长的批评视为“厌弃自己”，所以要引导学生多从积极的方向去考虑问题，防止引起学生的消极情绪，产生自卑心理，要敢于面对自己的不足，鼓起勇气去克服它。对于黏液质的人，要改变其“不撞南墙不回头”的固执，提醒他有错就改。多血质的人，灵活多变，能接受多种批评方式，但心理不稳定，有时“左耳朵进，右耳朵出”，所以要提示他，不要犯同样错误。(2)人格差异的教育意义。心理学研究人格差异，就是为了在教育和心理治疗方面为教师提供心理依据。培养学生良好、健康的人格，是学校教育义不容辞的责任。人格差异研究对教育的借鉴意义主要表现在：①教师应具有学校心理学的知识。一个好的老师必须具有深入了解学生个人问题的洞察力，熟知学生各种不适应的行为，并能觉察和检测到不适应行为的征兆，从而采取措施，帮助学生形成人格适应的习惯，培养学生完整、健康的人格。②在活动中培养良好的人格。个体的人格是在多种教育活动、教学活动、课外和校外活动以及社会实践活动中逐渐形成的。因此，设计合理的活动，为学生创造良好的活动环境，也是帮助学生形成健康人格的有效方法。③在集体中形成良好的人格。集体是学生人格形成的基础环境，也是教师进行教育的主要途径。培养优秀集体，形成集体的正确舆论和价值观念，树立良好的班风和学风，是学生健康人格形成所不可缺少的因素。因此，教师要实行严格的常规管理，树立优良的学风和班风，确保学生在一个健康、向上的集体环境中成长。 ④提高学生的自我教育能力。要培养学生形成良好的人格，学生自身的作用是必不可少的。 提高学生的自我教育能力，主要包括以下四个方面的内容：a．提高学生认知水平及道德判断推理能力．b．自我体验的深化；c．自我控制的监督；d．进行主体内省。
第23题: [简答题]制作送达回证应当填写哪些内容？
参考答案:
送达文书名称和文号、受送达人、送达时间、送达地点、送达方式、收件人员签章、送达人员签章、备注.
第24题:[单选题]( )是在运输生产过程中，不同单位、部门在生产作业、设备维修、规章制度、安全环境等方面相互衔接、相互配合、相互保障的区域与环节。
A.系统结合部
B.安全生产结合部
C.单位结合部
D.环境结合部
参考答案:B
第25题:[判断题]判断题：一号线电客车在每个客室车门上都安装一个蜂鸣器装置（ ）。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:[判断题] 触电者神志不清，判断意识无，有心跳，但呼吸停止或极微弱时，应立即用仰头抬颏法，使气道开放，并对触电者施行心脏按压。( ) (1.0分)
A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题:[单选题]呼吸机应用时出现高压报警的常见原因有
A. 呼吸机管道脱落
B. 呼吸道分泌物过多
C. 湿化罐活塞未关闭
D. 高压报警线设置过高
E. 气管导管的气囊漏气
参考答案:B
第28题: [单项选择]2007年6月18日，中国证监会颁布的（）规定，符合条件的境内基金管理公司和证券公司，经中国证监会批准，可在境内募集资金进行境外证券投资管理。
A. 《证券法》
B. 《证券投资基金运作管理办法》
C. 《证券投资基金法》
D. 《合格境内机构投资者境外证券投资管理试行办法》
参考答案:D
答案解析:2007年6月18日，中国证监会颁布的《合格境内机构投资者境外证券投资管理试行办法》规定，符合条件的境内基金管理公司和证券公司，经中国证监会批准，可在境内募集资金进行境外证券投资管理。
第29题:[单选题]3.447.第447题
变压器大盖沿气体继电器方向坡度为2%～4%。
A.正确
B.错误
参考答案:B
110kV及以下变电所继电保护重点知识
第30题: [填空题]脉冲噪声是指：噪声突然爆发又很快消失，持续时间≤（）s，间隔时间＞1s，声压有效值变化≥40dB（A）的噪声。
参考答案:0.5
第31题:[单选题]55.关于矿灯的使用，正确的是（）。
A.井下有照明地点，可以两个人合用一盏矿灯
B.充电房领到的矿灯，不必再进行检查
C.矿灯的灯锁失效、玻璃罩有破裂，但亮度达到要求时就可以使用
D.领到矿灯后，一定要进行认真检查，确认完好后，方可带入井下(正确答案)
参考答案:D
第32题: [多项选择]平脐的穴位是（）。
A. 归来
B. 气海
C. 天枢
D. 大横
E. 神阙
参考答案:C, D, E
第33题: [单项选择]在饭前半小时服用的是（）。
A. 泻药与雌激素
B. 喹诺酮类抗生素
C. 四环素类抗生素
D. 氨基糖苷类抗生素
E. 适量的维生素、铁、钙等
参考答案:E
答案解析:
[知识点] 用药指导
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