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[单项选择]社会主义集体主义原则强调集体利益高于个人利益的同时,也强调()
A. 维护小团体的利益
B. 先私后公,先己后人
C. 压制个人,束缚个性
D. 重视、保障和发展个人的正当利益

参考答案:D

热门试题:

第1题: [单项选择]城市功能分区的原则是()
A. 居住区应选择卫生条件最好的区域
B. 工业用地应在生活用地的主导风向的下风侧
C. 在保证各用地的同时,也要留有扩展的余地
D. 为了保证生活用地的卫生条件,各功能区应同时进行
E. 以上答案全正确
参考答案:E

第2题:
[多选题]安全教育培训的方法包括哪些( )。
A.工作现场的安全教育
B.安全操作技能的培训
C.讨论法
D.脑力激荡法
E.安全活动
参考答案:ABCDE


第3题: [单项选择]
下列不属于人体肝脏的功能的是()
A. 解毒功能
B. 防御功能
C. 血糖转化功能
D. 消化功能
参考答案:D

第4题: [单项选择]
血小板聚集试验主要反映()
A. P选择素
B. GPⅤ
C. 血小板GPⅠb-Ⅸ复合物的活性
D. 血小板GPⅡb/Ⅲa活性
E. 血小板的释放功能
参考答案:D

第5题: [简答题]
简述系统的基本属性。
参考答案: ①整体性;②相关性;③层次性;④动态性;⑤主体性;⑥预决性。

第6题:
[单选题]配电工作,需要将高压线路、设备停电或做安全措施者,应填用()。
A.配电线路第一种工作票
B.配电线路第二种工作票
C.配电第一种工作票
D.配电第二种工作票
参考答案:C


第7题: [单项选择]
患者,男性,25岁,1周前在右上颌结节传导阻滞麻醉下拔除右上6残根。4天前出现右侧面深区域疼痛,开口困难,发热,白细胞水平升高。口内检查拔牙创基本愈合,右上颌结节外方前庭沟饱满,压痛明显。此患者最有可能的临床诊断为
A. 翼下颌间隙感染
B. 颞下间隙感染
C. 颞间隙感染
D. 咽旁间隙感染
E. 拔牙创感染
参考答案:B

第8题:
[判断题]读取尾气测量数据前,不要让发动机怠速运转时间过长。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第9题: [单项选择]
原型化方法是用户和软件开发人员之间进行的一种交互过程,适用于()系统
A. 需求不确定性高的
B. 需求确定的
C. 管理信息
D. 动态改变
参考答案:A

第10题:
[判断题].1 民警在现场管制时,可以采取必要手段强行驱散,对拒不服从的人员可以强行带离现场或者立即予以拘留。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第11题: [单项选择]
石油、化工生产的性质决定了检修工作具有( )的特点。
A. 频繁、复杂、指挥困难
B. 频繁、复杂、危险性大
C. 缓慢、复杂、危险性大
D. 复杂、指挥困难、危险性大
参考答案:B

第12题:
[单选题][难度:0.5][分数:1]运动正问题是实现如下变换( )。
A.从关节空间到操作空间的变换
B.从操作空间到迪卡尔空间的变换
C.从迪卡尔空间到关节空间的变换
D.从操作空间到关节空间的变换
参考答案:A


第13题:
[单选题]患儿出现呼吸暂停,心率80次/分,立即给予复苏囊正压通气。复苏囊按压的频率为()次/分,按压与放松气囊的时间比为( )
A.10--20次/分,1:3
B.20--40次/分,1:2
C.40--60次/分,1:2
D.20--30次/分,2:1
E.60--80次/分,3:1
参考答案:C


第14题:
[简答题]有一位教师说:孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是:任何一个幼儿不可能不犯错误,而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们,幼儿犯错误是不可避免的,作为幼儿教师不要大惊小怪,应正确对待。 问题:幼儿犯了错误应怎样对待?请结合材料谈谈你的看法。
参考答案:首先,弄清楚幼儿犯错误的原因。在未弄清楚原因之前,不要不分青红皂白地批评一顿或指责一番。这既无济于问题的解决,幼儿也不能从错误中吸取教训而改正错误。幼儿犯错误的原因是极其复杂的,如不仔细调查了解往往会被一些表面现象所遮掩,找不到真正的原因,而做出错误处理。幼儿犯错误大致有如下几种原因:第一,缺乏经验而犯错误。由于幼儿年龄小,知识浅,特别是缺乏经验往往导致犯错误。这就要求教师事前尽可能教给他们做某一件事的一些简单方法,或者在旁加以指导。 这样,就可能避免错误的出现。第二,由于好奇心而犯了错误。孩子都有强烈的好奇心,这本来是件好事。可是也往往由于好奇心而犯错误。第三,是非观念薄弱导致了犯错误。由于他们道德评价能力很低,对什么是好,什么是坏,什么是美,什么是丑等等分辨不清,把坏的当好的,把丑的当美的,结果犯了错误。第四,别人促成了犯错误。这是指孩子本不会犯错误,在别人促成下犯了错误。第五,外界不良诱因。在坏人、坏事等外界不良诱因下犯了错误。幼儿犯错误的原因是比较复杂的,因此,只有弄清犯错误的原因。然后有的放矢进行教育才会收到事半功倍的效果。 (1)幼儿犯了错误后,教师要心平气和地帮助幼儿找原因,启发他们勇于讲清事实,承认错误。当他们承认错误后,就应该原谅他,给予改正的机会。 (2)幼儿犯了错误,只要有一点点改正,即使改得不彻底,教师也应给予鼓励。 (3)幼儿犯了错误,教师既不能不分青红皂白地指责和批评幼儿,但也不能漠然视之。必须认真对待,把纠正幼儿的错误作为一个契机,当作对幼儿进行教育的一次机会。


第15题:
[多选题]列车调度员向司机发布调度命令时,应在列车进入( )前向司机发布或( )向司机交付,如来不及时应使列车停车进行发布或交付。
A.关系区间(车站)
B.指定车站
C.命令区段
D.闭塞分区
参考答案:AB


第16题: [单项选择]

患者男,28岁,暴饮暴食后出现上腹正中刀割样剧痛,不能忍受,并伴有恶心、呕吐。急送至医院,诊断为急性胰腺炎,医嘱:禁食、胃肠减压,肠外营养支持。2周后病情稳定,改为要素饮食,鼻饲提供营养。

给该患者要素饮食过程中做法正确的是()
A. 从高浓度、大剂量开始
B. 溶液温度应保持在15℃
C. 鼻饲过程出现恶心立即停用
D. 若停用应逐渐减量
E. 长期使用时无需补充维生素
参考答案:D

第17题: [单项选择]
( )是指单位类客户在存人款项时不约定存期,支取时需提前通知银行,并约定支取存款日期和金额方能支取的存款类型。
A. 单位活期存款
B. 单位定期存款
C. 单位通知存款
D. 单位协定存款
参考答案:C
答案解析:[解析] 单位通知存款是指单位类客户在存入款项时不约定存期,支取时需提前通知银行,并约定支取存款日期和金额方能支取的存款类型。

第18题:
[判断题] 当水深超过膝盖且流速很快时应避免单独涉水。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第19题:
[判断题]在交通道口采取无跨越架施工时,应采取措施防止车辆挂碰施工线路。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第20题: [单项选择]
在”位置1”的通风筒,甲板以上的围板高度,应至少为()mm,在”位置2”的通风筒,甲板以上的围板高度,应至少为()_mm。
A. 900,760
B. 850,760
C. 850,750
D. 900,750
参考答案:A

第21题: [单项选择]
口腔保健咨询时,对于第二恒磨牙窝沟封闭的适宜时间正确的是()
A. 6~7岁
B. 7~8岁
C. 8~9岁
D. 9~11岁
E. 11~13岁
参考答案:E

第22题:
[判断题] 心理评估者的素质与评估的实施及效果没有相关性。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第23题:
[单选题]复发性口腔溃疡很少见于
A.唇
B.颊
C.舌腹、舌缘
D.硬腭
E.软腭、腭垂
参考答案:D


第24题: [单项选择]
《中国银行股份有限公司结构性理财管理规定(暂行)》中涵盖的产品范围有哪些?()
A. 打新股产品、汇聚宝、中银理财增值计划
B. 汇聚宝、春夏秋冬、搏·奕
C. QDII,春夏秋冬、搏·奕
D. 委托理财、QDII
参考答案:B

第25题:
[单选题]新线路充电后,带负荷前应退出的保护是()。
A.电流差动保护
B.距离保护
C.零序保护
D.过流保护
参考答案:A


第26题: [单项选择]
标准预防不正确的是
A. 预防措施是面向所有的病人
B. 不关心其诊断是否是传染性疾病,均实施以预防为主的标准预防
C. 标准预防综合了普通预防和体内物质隔离的对象,把血液、体液、分泌物、排泄物均当成具有传染性进行隔离预防
D. 以降低医务人员、病人、病人与病人间微生物传播的危险性
E. 是仅基于传播途径的预防
参考答案:E

第27题:
[单选题]下列( )不属于防止事故发生的安全技术措施。( )
A.消除危险源
B.减少故障和失误
C.设置薄弱环节
D.限制能量或危险物质
参考答案:C


第28题:
[多选题]十九届三中全会强调,深化党和国家机构改革,必须遵循()的原则。
A.坚持党的全面领导
B.坚持以人民为中心
C.坚持优化协同高效
D. 坚持全面依法治国
参考答案:ABCD


第29题:
[单选题]自身免疫病的组织损伤机制( )。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型超敏反应
B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ型超敏反应
C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ型超敏反应
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ型超敏反应
E.以上都不是
参考答案:B


第30题:
[判断题]带电作业按作业方式可分为直接带电作业和间接带电作业两种。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第31题: [单项选择]
谷林寺位于安徽省桐城市()北2公里处,曲阿群山环抱,风景优美,是我*市历史优久的古寺之一。
A. 大关镇
B. 新渡镇
C. 吕亭镇
参考答案:C

第32题: [多项选择]
以下哪些选择是管理的具体环境()。
A. 顾客
B. 竞争者
C. 供应商
D. 压力集团
参考答案:A,B,C,D

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