热门试题:
第1题:
[单选题]作业人员在接触运用中的二次设备箱体前，应（ ）确认其确无电压。A.用高压验电器
B.用低压验电器或测电笔
C.以手触试
D.看带电显示
参考答案:B
第2题: [单项选择]
风湿病的特异性病理变化是指A. 风湿小结形成
B. 结缔组织的黏液变化
C. 胶原纤维的变性、坏死
D. 病灶中发生的纤维素样坏死
参考答案:A
第3题: [单项选择]
（）是先天性色觉障碍男女发病的比例。A. 1：2
B. 1：5
C. 2：1
D. 5：1
参考答案:D
第4题:
[多选题]下列说法( )是正确的。A.空芯线圈的输出信号较小,需要就近处理
B.空芯线圈的输出信号需要进行积分变换
C.空芯线圈的输出信号与被测电流成正比
D.空芯线圈的骨架通常采用纳米晶
参考答案:AB
第5题:
[判断题]资产保全部接收不良贷款后，无须向移交机构反馈不良贷款清收处置进度信息。A.正确
B.错误
参考答案:B
第二条第（四）款第2点
第6题: [单项选择]
属于立克次体属的为A. Q热
B. 战壕热
C. 普氏立克次体
D. 衣原体
E. 支原体
参考答案:C
答案解析:立克次体属包括普氏立克次体、斑疹伤寒立克次体、加拿大立克次体、立氏立克次体、西伯利亚立克次体。
第7题:
[判断题]当发现洪水浸过路肩时，列车应停在原地待命。A.正确
B.错误
参考答案:B
第8题:
[多选题]下列哪些情形不属于行政复议的范围？（ ）A.某大学申请行政机关履行发展教育的法定职责，免除本地全部高等院校学生学费，行政机关不予同意的
B.某省部分企业要求中国人民银行降低利率，人民银行拒绝的
C.公民章某要求行政机关履行保护本地自然环境的职责、关闭当地所有污染企业，行政机关不予同意的
D.申请行政机关履行保护钱某受教育的权利，行政机关没有依法履行
参考答案:ABC
第9题: [简答题]
为课题“简谐运动”设计说课稿．参考答案:[参考答案]
(一)
开场白(略)
(二)
简谐运动是高一物理第五章机械振动和机械波中的内容，也是本章的重点内容．本节内容是在学生学习了运动学、动力学及功和能的知识后编排的，是力学的一个特例．机械振动和机械波是一种比较复杂的机械运动形式，对它的研究可为以后学习电磁振荡、电磁波和光的本性奠定知识基础．此外，机械振动和机械波的知识与人们的日常生活、生产技术和科学研究有着密切的关系，因此学习这部分知识有着广泛的现实意义．本节的特点之一是，第一次研究变力作用下产生变加速度的运动，这有助于学生对加速度概念的理解和对变速运动的深入理解；特点之二是，没有使用简练概括的数学语言，而是用定性的文字语言来叙述和分析比较复杂的物理现象；特点之三是，又一次引入了新的物理模型“弹簧振子”，再次对学生进行科学方法的熏陶．
(三)
简谐运动是最简单、最基本的机械振动，理解了简谐运动也就了解了机械振动的基本特点．通过这节课的教学，要使学生知道机械振动、特别是简谐运动中各物理量的变化规律，让学生从观察实验中分析归纳出简谐运动的特点，学会研究复杂问题的方法，如同人们认识事物的一般规律那样，先从简单的、基本的简谐运动入手，掌握其本质特征，再进一步研究复杂的物理现象下的机械振动．
(四)
如果能抓住简谐运动中的各物理量的变化规律，也就把握了复杂的机械振动的要领．所以在本节的教学中，要把分析简谐运动的规律、振动的特点作为教学的重点．充分发挥教师的主导作用，使学习的主体——学生，能理解和掌握简谐运动的振动规律．
高一学生的思维具有单一性、定势性，他们习惯于分析恒力作用下物体的单程运动，对振动过程的分析，学生普遍会感到有些困难，因此对变力作用下来回运动的振动过程的多量分析成为本节的教学难点．教学时要密切联系旧有的知识，引导学生利用演示和讲解，把突破难点的过程当成巩固和加深对旧有知识的理解应用过程，当成培养学生分析能力的过程，从而全面达到预期的教学目的和要求．
(五)
高一学生学习物理的兴趣正在按直观一因果一概括的方式转化，他们的思维也正在从形象向抽象转移，所以教学中应通过演示使学生观察到振动的特点，运用类比引导学生建立理想模型，指导学生讨论振动中各物理量的变化规律，归纳出产生振动的原因，使学生全面理解教材．因此，这节课可采用综合运用直观演示、讲授、自学、讨论并辅以电教手段等多种形式的教学方法．教学中，加强师生间的双向活动，启发引导学生积极思维．由于本节内容中，要研究的物理量较多，教学容量大，教师要严格控制教学进度，顺利完成本节课的教学任务．
(六)
从以上分析得出，本节教学应以学生了解、学习研究物理问题的方法为基础，以掌握知识为中心，培养能力为方向，紧抓重点突破难点，故设计如下教学程序：
1．导入新课
这部分教学大约需要5分钟．
以创设学习情境、激发学习兴趣为导入新课的指导思想，列举生活、生产、实验中的事例，进而引导学生观察归纳出它们的共同特征，再介绍说明研究这种运动形式的重要性及现实意义．例如可以稍详细地以既有上下振动也有左右、前后振动的地震为例，说明机械振动的复杂性．接着导入研究复杂事物的一般方法，即先从最简单、最基本的形式——简谐运动开始，再逐步深入了解较复杂的振动过程．举简谐运动的实例时，要强调物理知识必须密切联系实际，研究物理学离不开观察和实验，这既是研究物理的基础又是学生认知的起点．在让学生观察摆球、振子的实际运动时，启发学生思考为什么会产生这样的运动，让学生的思维进入新课的轨道．
2．新课教学
这部分教学大约需要30分钟．
现代教学论认为，物理教学不仅具有传授知识的功能，还有培养能力和发展智力的功能．讲授弹簧振子应着力介绍理想化模型的科学思维方法，并联系前面学过的质点、伽利略的理想实验等，使学生进一步领会到理想化方法在研究物理中的作用．在培养能力方面按大纲要求，还应包括培养学生的自学能力，从指导学生阅读课本入手．
分析振动过程一定要按位移-回复力-加速度-速度-机械能(动能、势能)的合理顺序进行．先将平衡位置、最大位移处的几个特殊点的各个物理量紧抓不放，讨论清楚，填在新画表格里．在讨论了各特殊点的情况后，再过渡到其他各四分之一周期的各变化物理量进行分析，此时，可按教室里每一行找一个学生叙述．为使学生进一步深入了解振子的振动规律，教师引导学生一起完成表格的填写，提高教学效率．完成表格后，提出两个问题：(1)简谐运动中引起运动状态变化的力具有什么特征(2)简谐运动具有什么特点然后，启发学生分析归纳得出结论．
在分析简谐运动的过程中，学生的思维存在两大障碍：一是学生习惯于恒力作用下物理量的分析，对变力作用下物理量的分析感到有困难；二是学生分析单个物理量时能够记得清楚，综合起来或考虑综合问题时就会出现混乱现象．这样，在引导学生讨论问题时，按照事物本身的发展规律，抓住本质的东西，每一步讨论有根有据，使学生分析、讨论复杂问题的能力得以培养和提高．
3．巩固与练习
为使学生所学知识具有稳定性，并使知识顺利迁移，在本节课上安排5～10分钟的时间进行巩固和练习．具体做法是：先留3分钟时间让学生回顾一下课本和黑板上的知识内容，接着做这样两个工作：(1)在前面已基本完成的表格下面增加一行“运动性质判断”，让学生分析讨论；(2)在平衡位置与最大位移之间找任一位置，分析振子每经过这个位置时，它的哪些物理量是定值哪些物理量是变化的
4．布置作业
为使学生系统全面地理解和掌握“简谐运动”的特点与规律，要求学生课后要仔细阅读课文，并完成两个表格所有的内容，并预习下节课的内容．
(七)
板书、板图的直观性、全面性和系统性较强，在黑板上保留的时间较长，对学生视觉的刺激作用明显．教学中将整块黑板一分为二，一半简写概念、规律，一半留作分析作图．
以上是对简谐运动一节内容的认识和对教学过程的设计．从提出问题到圆满解决，教师通过语言启发、引导学生回顾学过的力学知识，灵活地运用到对简谐运动规律的认识中，使学生的思维活动逐步深化，既掌握了知识，也学会了对复杂物理现象的分析研究．
(八)
结束语(略)
第10题: [单项选择]语言的使用是社会经济政治文化生活的重要条件，是每人每天所离不了的。学习把语言用得正确，对于我们的思想的精确程度和工作效率的提高，都有极重要的意义。最能准确复述这段话的是( )。
A. 语言的使用与人类息息相关
B. 学习正确使用语言对我们都具有极其重要的意义
C. 学习正确使用语言是我们生活所必需的
D. 语言在我们生活中扮演着一个非常重要的角色
参考答案:B
第11题: [单项选择]地质灾害发生前都有一个（）的过程。
A. 渐变
B. 突变
C. 质变
参考答案:A
第12题:[判断题]走行、站立姿态要端正，在旅客多的地方走路时，要先打招呼，不得硬挤硬撞，夜间在卧车作业、走路、关门要轻。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:[单选题]巡视周期相对固定，并可动态调整。电缆和通道的巡视可按不同的周期分别进行。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:[单选题]系统原理是指人们在从事管理工作时,运用（）、观点和方法,对管理活动进行充分的系统分析,以达到管理的优化目标,即用系统论的观点、理论和方法来认识和处理管理中出现的问题。
A.业务知识
B.系统理论
C.业务技能
D.理论知识
参考答案:B
第15题: [简答题]路由器内部工作使用哪几种路由协议？
参考答案:RIP、OSPF、IGRP、BGP。
第16题: [填空题]电力系统按其用途可分为（）线路和（）线路。
参考答案:输电、配电
第17题:[多选题]安全工器具外观检查，主要检查内容包括（ ）。
A.是否在产品有效期内和试验有效期内
B.螺丝、卡扣等固定连接部件是否牢固
C.绳索、铜线等是否断股
D.金属部件是否有锈蚀、断裂等现象
参考答案:ABCD
第18题:[简答题]操作系统包括哪几种类型的用户接口？它们分别适用于哪种情况？
参考答案:操作系统包括四种类型的用户接口：命令接口（分为联机与脱机命令接口）、程序接口、图形化用户接口和网络用户接口。 命令接口和图形化用户接口支持用户直接通过终端来使用计算机系统，程序接口提供给用户在编制程序时使用，网络用户接口是面向网络应用的接口。
第19题:[判断题]在配电柜（盘）外工作，相邻设备应全部停电或采取绝缘遮蔽措施。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题: [简答题]何谓塑性铰线？
参考答案:将板上连续出现的塑性铰连在一起而形成的连线称为塑性铰线，也称为屈服线。正弯矩引起正塑性铰线，负弯矩引起负塑性铰线。塑性铰线的基本性能与塑性铰相同。
第21题: [单项选择]为达到健康饮食标准，成人应该每天吃（）个鸡蛋。
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4
参考答案:B
第22题: [单项选择]在成人心肺复苏中，推荐的潮气量为（）
A. 300～400ml
B. 400～500ml
C. 500～600ml
D. 600～700ml
E. 800～1000ml
参考答案:C
第23题: [多项选择]计算机代替手工计账的基本条件是( )。
A. 配有专用的或主要用于会计核算工作的软硬件系统
B. 配有与会计电算化工作相适应的专职人员
C. 建立健全相应的内部管理制度
D. 重新核对各项凭证和账簿，做到账证、账卡、账实相符
参考答案:A,B,C
第24题:[简答题]You learn to sit through a boring lecture; you try to cope up with the surprisingly tough syllabus; and you have the opportunity to learn from some great research minds.
参考答案:你学会从头到尾坐着听一个无聊的讲座；你尝试应付异常繁重的课程大纲；你有机会向一些厉害的科研大咖学习。
第25题:[填空题]大杨站（ ）至（ ）间的线路为大杨站存车线Ⅰ道。
参考答案:X0909；S0913
第26题: [简答题]典型疟疾发作的症状和原因。
参考答案:
典型疟疾发作，周期性寒战，高热和出汗3个连续阶段
原因
A.发作周期和红内期裂体增殖周期一致
B.疟原虫代谢产物（外源性热原质）
C.裂殖子，残余和变性血红蛋白，红细胞碎片被巨噬细胞吞噬—产生内源性热原质
D.非典型发作，混合感染；同种不同批感染，机体免疫力下降
第27题:[填空题]（ ）是指蓄电池充电的一种，其模式以定电流和定时间的方式对电池充电，充电较快。
参考答案:均充
均充是指蓄电池充电的一种，其模式以定电流和定时间的方式对电池充电，充电较快。
第28题:[单选题]日常应加强胶接绝缘接头保养工作，做到道床清洁、饱满，道床顶面（以轨底处为准）低于轨枕顶面（）mm。
A.20-40
B.20-30
C.30-40
D.40-50
参考答案:B
《胶接绝缘接头管理办法》京工函〔2020〕38号
第29题:[单选题]空冷调相机是指定子绕组、转子绕组、定子铁心均由(____)冷却的调相机。
A.水
B.空气
C.氢气
D.氮气
参考答案:B
第30题:[多选题]专用规程主要内容包括()。
A. A.变电站简介
B.B.系统运行
C.C.一、二次设备及辅助设施的型号与配置，主要运行参数，主要功能，可控元件（空开、压板、切换开关等）的作用与状态，运行与操作注意事项，检修后验收，故障及异常处理等
D.D.典型操作票
E.E.图表
参考答案:ABCDE
第31题:[判断题]工厂、企业、机关、学校、商业等照明用电不得与居民合用电能表，以便正确执行分类电价。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:[判断题]消防责任事故罪是指行为人违反消防管理法规,经公安消防机构通知采取改正措施而拒绝执行,造成严重后果的行为。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题:[单选题]男性,42 岁,肝硬化病史 5 年,3 天前呕血 50ml,今日出现淡漠少言,脑电图正常,可能的诊断为
A. 肝性脑病昏迷前期
B. 肝性脑病前驱期
C. 肝性昏迷
D. 肝性脑病昏睡期
E. 肝性脑病昏迷期
参考答案:B
第34题: [单项选择]在医院，评价一项措施的优劣应以（）为标准
A. 治疗成功率
B. 病人痊愈率
C. 病人死亡率
D. 服务成本效果
E. 该医院的经济效益
参考答案:A
第35题:[判断题]通常对温度要做出规定，如外圆磨床砂轮架一般要求温升不超过 50 ℃。
A.正确
B.错误
参考答案:B
