第5题: [单项选择]为了培养学生的认知能力,学校社会工作者小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”,为此,设计了一个讨论的情境,在此情境中,其中一个学生说:“我连英语也学不好.我将来就是个没用的人。”该生这种“扭曲思想”表现出“()”非理性认知的特点。 A. 非黑即白 B. 灰色眼镜 C. 以偏概全 D. 透视心意 参考答案:C 答案解析:引导学生减少扭曲思想对自我效能感的负面影响,学习识破4种常见的扭曲思想,一是“非黑即白”:用是或不是这样“绝对”的思想影响人;二是“灰色眼镜”:使人看一件事情时只着眼于负面或令人感到沮丧的地方,而忽略
第23题: [单项选择]关于政治思想,下列表述错误的是: A. 孟德斯鸠提出三权分立学说 B. 伏尔泰最早提出社会契约论的思想 C. 柏拉图主张建立哲学王统治的国家 D. 让·布丹提出君主主权学说 参考答案:B 答案解析:解析
A选项,三权分立,作为一种学说,由十七世纪英国资产阶级唯物主义哲学家和政治学家洛克首创的,十八世纪法国著名的启蒙学家孟德斯鸠则发展和完善了这一理论。A正确。
B选项,社会契约是法国思