第1题: [多项选择]
下列哪些关于总账系统的描述是错误的：（）A. 总账系统可以处理所有业务
B. 总账系统分为总账系统（大总账）和财务系统
C. 总账系统不能管理任何明细数据
D. 总账系统部署到所有的网点和内设职能部门
参考答案:A, C, D
第2题: [单项选择]
尿毒症性高钾血症最有效的治疗方法是（）A. 静脉滴注碳酸氢钠
B. 静脉滴注葡萄糖酸钙
C. 静脉滴注高渗葡萄糖和胰岛素
D. 血液透析
E. 口服钠型阳离子交换树脂
参考答案:D
第3题:
[多选题] 供电所线损管理的内容包括( )。A. 供电所线损管理范围为所辖线路、配电变压器的电能损失
B. 确定电网优质运行
C. 负责线损指标的分解、落实和考核,制定降损措施
D. 及时准确统计、分析上报线损报表。
参考答案:ACD
第4题: [判断题]
桃花江因相传上游桃花井桃花出水而得名。参考答案:对
第5题:
[单选题]呈小管结构，内含造牙本质细胞芽突的为A.牙髓
B.牙釉质
C.牙周膜
D.牙骨质
E.牙本质
参考答案:E
第6题: [单项选择]
铸造蜡中，石蜡的含量是（）。A. 5%
B. 10%
C. 25%
D. 60%
E. 70%
参考答案:D
答案解析:铸造蜡中，石蜡的含量是60%，其他成分包括棕榈蜡、地蜡、蜂蜡、颜料等。
第7题:
[单选题]下列关于微处理器、微型计算机、微型计算机系统的四项说法，错误的是______。A. 微处理器是微型计算机的核心
B. 微型计算机系统以微型计算机为中心
C. 微型计算机由微处理器、存储器、输入输出系统等组成
D. 多台微型计算机组装在一起其功能和大型计算机是相同的
参考答案:D
所属章节:[基础知识]
第8题:[单选题]
对于“待处理财产损溢”科目，下列说法中不正确的是（ ）
A.处理前的借方余额反映企业尚未处理的财产的净损失
B.该科目贷方登记财产物资盘亏、毁损的金额；盘盈的转销额
C.该科目年末应无余额
D.该科目借方登记财产物资盘亏、毁损的金额；盘盈的转销额
参考答案:B
第9题:
[多选题]特殊气候条件下，如（ ）时，现场检查人员应避免户外设备巡视工作A.高温天气
B.雷雨
C.大雾
D.大风等天气E阴天
参考答案:BCD
第10题:
[单选题]烤烟B4F的色度与残伤分别为( )A.中 、≤30%
B.强、≤20%
C.弱、≤35%
D.淡、≤40%
参考答案:C
第11题: [多项选择]
美国对垄断和不正当竞争行为的惩罚和赔偿的措施主要有（）A. 解散或剥离
B. 禁令
C. 罚款
D. 刑法
E. 三倍赔偿
参考答案:A, B, C, D, E
第12题:
[判断题]采取通风、排毒、降噪、隔离等技术性措施来降低或消除职业病危害因素。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题:
[单选题]十二指肠溃疡病人上腹部疼痛的典型节律是( )A.疼痛-进食-缓解
B.进食-缓解-疼痛
C.缓解-疼痛-进食
D.进食-疼痛-缓解
E.缓解-进食-疼痛
参考答案:A
第14题:
[多选题]警卫接班人员要详细了解上一班当值情况及本班应注 意事项,应做到()。A.上班情况明
B.本班接办的事明
C.物品、器械明
D.门岗进出情况明
参考答案:ABC
第15题: [多项选择]
下列各项行为中，属于低价格倾销商品的有( )。A. 生产企业生产一批产品，成本为100元/件，销售价格为90元/件
B. 生产企业销售一批商品，给予购货方销售价格5%的折扣
C. 甲企业以价值10万元的商品换取乙企业价值8万元的材料
D. 甲企业以价值5万元的材料抵偿4万元的债务
E. 甲企业由于资金周转不畅，用库存堆压的10万元商品换取乙企业价值8万元的材料满足其正常维持经营需求
参考答案:A,C
答案解析:[解析] B项以折扣方式销售商品，不属倾销商品行为，D项为债务重组行为，也不属于倾销商品行为，E项由于客观原因低价处理商品，不构成倾销行为。
第16题: [填空题]
氯乙烯—乙酸乙烯酯共聚物，按重量计含乙酸乙烯酯单体单元为60%( )
A．28 B．29 C．30 D．31
参考答案:A—39052900
第17题:
[单选题]经站车同意，一旅客持当日6856次列车呼和浩特东至集宁南硬座车票乘坐当日K274次列车硬座至到站，列车使用代用票为该旅客补票时，代用票事由栏应写（ ）。
A.快速
B.不符
C.越级
D.越席
参考答案:A
第18题:
[单选题] 新建电气化铁路在牵引供电设备送电前15天，由供电管理部门负责，以（ ）形式向路内各单位进行通告。
A.电话
B.电报
C.邮件
D.公告
参考答案:B
第19题:
[单选题]依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》,- 级动火作业,间断时间超过( ),继续动火前,应重新测定可燃气体、易燃液体的可燃蒸气含量,合格后方可重新动火。
A..1h
B..2h
C..3h
D..4h
参考答案:B
第20题:
[单选题]只能在期权到期日执行的期权是（ ）。A.欧式期权
B.美式期权
C.修正的美式期权
D.认沽期权
参考答案:A
考查金融期权相关知识。欧式期权只能在期权到期日执行；美式期权则可在期权到期日或到期日之前的任何一个营业日执行；修正的美式期权也被称为“百慕大期权”或“大西洋期权”，可以在期权到期日之前的一系列规定日期执行。
第21题:
[简答题]论述题:请论述当付费区乘客反映使用盛京通二维码无法出站时车站票务处理程序。参考答案:当付费区乘客反映使用乘车二维码无法出站时车站根据实际情况进行票务处理:(1)以下情况为乘客发售免费出站票(1分)。a.付费区乘客存在本站出站记录且出站时间在20分钟内为乘客发售免费出站票(1分);b.付费区乘客存在本日进站记录提示乘客更换闸机再次刷码。若仍无法出站为乘客发售免费出站票(1分);c.车站收到票务中心盛京通APP故障通知后以及其它非乘客原因导致无法出站情况为乘客发售免费出站票(1分);其中因盛京通APP发生故障时段发售免费出站票时BOM打印单据无需乘客签字。相关凭证需上交收益部(2分)。(2)其它无法出站的情况包括乘客手机没电、盛京通APP余额不足(手机提示:账户余额不足)、手机欠费无网络(手机提示:似乎已断开与互联网的连接)等乘客原因导致无法出站情况为乘客发售付费出站票(3分)同时车站需通过BOM录入乘客的手机号码(1分)。
第22题: [单项选择]
5岁女孩，7月入院，诉发热5天，伴头痛、呕吐，精神萎靡。入院1天来抽搐2次，每次持续3～5分钟。入院时体温39．5℃，嗜睡状。脑脊液检查：微混，细胞数720×10／L，中性粒细胞0．18，淋巴细胞0．82，蛋白0．84g／L，糖及氯化物正常。诊断为流行性乙型脑炎。乙型脑炎患者的处理中应把好的三关是（）
A. 高热、休克、呼吸衰竭
B. 高热、惊厥、循环衰竭
C. 高热、呼吸衰竭、循环衰竭
D. 高热、脑水肿、呼吸衰竭
E. 高热、惊厥、呼吸衰竭
参考答案:E
第23题: [多项选择]
α-AFP升高可见于（）A. 肝癌
B. 恶性畸胎瘤
C. 鼻咽癌
D. 肺癌
E. 胃癌
参考答案:A, B, C, D, E
第24题:
[判断题]Y-△启动器不适用于轻载启动的电动机。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
Y-△启动器适用于轻载启动的电动机。
第25题:
[单选题]将过热蒸汽冷却当温度降至一定值时混合气开始冷凝，产生第一滴液体，相应的温度称为 。
A.A.饱和温度
B.B.临界温度
C.C.露点温度
参考答案:C
第26题:
[单选题]挂档或换档时，应一手握稳方向盘，放松油门踏板，踏下（ ）踏板。A.制动器
B.转向离合器
C.离合器
D.转向器
参考答案:C
第27题: [填空题]
由传感元件检测和输出的矿井环境参量，大部分为（）；（）或电阻三种形式的电信号。参考答案:电压、电流
第28题:
[单选题]斜齿轮在啮合传递中以（ ）啮合方式。A.点接触
B.线接触
C.面接触
D.尖峰接触
参考答案:A
第29题:
[多选题]根据《国家电网公司变电运维管理规定（试行）》，变电站的设备巡视检查，分为（）和特殊巡视。A.A.例行巡视
B.B.全面巡视
C.C.熄灯巡视
D.D.专业巡视
参考答案:ABCD
第30题: [多项选择]
国家创制法律规范的方式主要是（）。A. 制定
B. 认可
C. 修改
D. 废止
参考答案:A, B
第31题:
[单选题]关于目前中际插花的的流行趋势,下列选项中错误的是( )。A.目前国际上在流行架构式花艺
B.国际上流行强调环保.简约理念的插花。
C.过分豪华.费工.费时.费料的插花花艺形式是没有市场的
D.豪华.费工.费时.费料的插花花艺形式十分流行
参考答案:C
第32题:
[单选题]带电作业工作票签发人应由具有带电作业资格和（）的人员担任。A.熟悉设备情况
B.实践经验
C.考试合格
D.变电或线路第一种工作票签发人资格
参考答案:B
第33题: [单项选择]
根据中华人民共和国国务院第632号令，关于《计算机软件保护条例》中对“计算机程序”的含义描述错误的是？（）
A. 为了得到某种结果而可以由计算机等具有信息处理能力的装置执行的代码化指令序列
B. 可以被自动转换成代码化指令序列的符号化指令序列
C. 符号化语句序列
D. 同一计算机程序的源程序和目标程序为不同作品
参考答案:D
第34题: [简答题]
试述教育目的与教学目标的关系。参考答案:教育目的是指国家对培养什么样人才的总要求，对一切教育工作具有指导意义，是各级各类学校必须遵循的总要求。教育制度的制定、教育内容的确定、教育与教学方法的运用，无一 受教育目的的制约。
教学目标是指教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果，是对教育目的的具体化。
教学目标的制定是以教育目的为基础的，而教育目的又是通过具体的教学目标来实现的。由此可见，对教学目标的把握是建立在对教育目的的把握基础之上的。只有把握了教育目的， 才能更好地把握教学目标。
