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[单选题]下面大气分层的主要依据哪个是正确的?
A. 气层气压的垂直分布特点
B. 气层气温的垂直分布特点
C. 气层中风的垂直变化特点

参考答案:B

热门试题:

第1题: [单项选择]强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。
A. 弗洛伊德
B. 威尔逊
C. 格塞尔
D. 皮亚杰
参考答案:C
答案解析:格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。

第2题:[单选题]高层民用建筑地下室的耐火等级应为(　　)
A.二级
B.一级
C.三级
D.四级
参考答案:B

第3题: [判断题]服饰色彩设计应充分考虑着者环境因素，因此，居家服多取环境的弱对比调和色。
参考答案:对

第4题:[判断题]( )安全生产管理的目标是减少和控制危害，减少和控制事故，尽量避免生产过程中由于事故所造成的设备损坏、财产损失、环境污染，其他人员损失可以忽略。（不能）
A.正确
B.错误
参考答案:B

第5题:[判断题]停电时，高压开关柜的手车开关只能拉至“检修”位置。
A.正确
B.错误
参考答案:B
停电时高压开关柜的手车开关应拉至“试验”或“检修”位置。

第6题: [单项选择]从应用的角度讲，数字图像具有的优势不包括（）
A. 密度分辨率高
B. 可进行后处理
C. 存储更方便
D. 可通过变换窗宽窗位改变原始数据
E. 可通过网络实现远程会诊
参考答案:D

第7题:[单选题]在带电的电压互感器二次回路上工作时，应有专人监护，（）将回路的安全接地点断开。
A.A.必须
B.B.可以
C.C.禁止
D.D.视情况
参考答案:C

第8题: [简答题]简述陶行知“生活教育”理论体系。
参考答案: 生活即教育（生活教育理论的核心）。
含义：
①生活是教育的源泉。从生活横向展开看，过什么生活就受什么教育。
②生活是教育的中心，用生活来教育。
③生活决定教育，教育改造生活。
④从生活纵向展开看，生活教育伴随人的一生，伴随人类发展始终。评价：将生活和教育等同起来，忽视了教育的特殊性和系统的知识传授，但在破除传统教育脱离民众、脱离社会生活的弊端方面，有十分重要的意义。
社会即学校。生活即教育思想在学校与社会关系上的具体化。含义：“以社会为学校”，主张将学校延伸至社会，让整个社会成为人民大众的学校；学校含有社会的意味。一方面运用社会力量促进学校进步；另一方面运用学校力量促进社会进步。
“教学做合一”：生活即教育思想在教学方法上的具体化。含义：教的方法根据学的方法，学的方法根据教的方法；事怎么做就怎么学，怎么学就怎么做；教与学以做为中心。
包括
①要求将劳力和劳心结合起来；
②要求从做入手，求知识、求创造；
③要求“有教先学”（教人者先教自己）和“有学有教”（会者教人学，能者教人做）；
④否定注入式教学法；
⑤要求生活课程论取代传统的课程论。此外，还提出了生活教育的六个特点：生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的。
儿童教育思想：重视儿童教育，提倡尊重儿童的人格、人权。原因在于儿童教育是人的一生发展的基础，也是一个国家今后发展的根本。为了能帮助儿童发展，使其健康成长，提出解放儿童创造力的教育。
师范教育：主张采用艺友制的方法培养教师。

第9题:[多选题]使用折叠式手闸时，必须做到（）。
A.确认方套落下
B.月牙板关好
C.在运行时竖起闸杆
D.插销插上
参考答案:ABD

第10题: [单项选择]实施舌系带矫正术的合适年龄是（）
A. 出生6个月
B. 1岁以内
C. 1～2岁，婴幼儿学说话前
D. 2岁后，婴幼儿学会说话后
E. 5岁后
参考答案:C

第11题:[判断题]行人持有长大、飘动等物件通过道口时，不得高举挥动，应与牵引供电设备带电部分保持2m以上的距离。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第12题:[简答题]车辆检修工上岗证操作考核（科目四）

测量记录单

试题名称：车轮轮径尺寸测量

考生姓名：身份证号：

考核时间：20分钟日期：

测量项目	标准范围	测量数值1	测量数值2	测量数值3	测量值是否超标
轮径值/mm					超标□ 未超标□

第13题:[多选题]配电柜安装时，作业人员应动作（），防止（），与运行盘柜相连固定时，不得敲打盘柜。
A.缓慢
B.轻慢
C.振动
D.震动
参考答案:BC

第14题: [单项选择]（）植物雄蕊与花瓣对生。
A. 大戟科
B. 蝶形花科
C. 五加科
D. 葡萄科
参考答案:D

第15题:[判断题]水蒸汽保护电弧焊主要用于工件的堆焊修复。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第16题:[单选题]近年来，我国城乡儿童学前教育事业发展取得了长足的进步，但是农村学前儿童“入园难”的问题仍然没有得到彻底的解决，解决儿童“入园难”的问题，不能够依靠大量使用校车来接送儿童。“合理布局，就近入园”才是确保儿童安全，解决入园难的根本。如果以上各项为真，最能支持上述论证的是（）。
A.国家财政每年对农村学前教育的投入占国民教育投入的比例不断加大
B.按照国际安全标准采购的校车维护费用高，部分地区幼儿园无法承担
C.每个乡镇应规划建设一所公办幼儿园，大村独立办园，小村联合办园
D.国家招收幼儿教师免费培养定向分配，毕业后回到当地从事学前教育
参考答案:B
B项如果为真，说明确实不能通过校车来解决“入园难”的问题，加强了题干论证； A、C、D三项都与题干论证无关。故答案选B。

第17题:[单选题]在培训内容和培训资源确定的情况下，( )决定培训效果，在培训实施过程中特别要注意培训方法的运用。
A.培训形式
B.培训评估
C.课程设计
D.课程目标
参考答案:A

第18题:[单选题]依法发包给两个及两个以上施工单位的工程,不同施工单位在同一施工现场使用多台塔式起重机作业时 ,( )应当协调组织制定防止塔式起重机相互碰撞的安全措施。
A.总承包单位
B.监理单位
C.建设单位
D.建设行政主管部门
参考答案:C

第19题: [单项选择]描述疾病分布的常用指标是（）。
A. 罹患率、出生率、病死率
B. 引入率、死亡率、续发率
C. 发病率、死亡率、病死率
D. 死亡率、婴儿死亡率、续发率
E. 患病率、发病率、死亡率
参考答案:E

第20题: [单项选择]滑动轴承过热的原因不包括：( )。
A. 油环损坏引起
B. 轴瓦加工质量差
C. 油循环系统发生故障
D. 润滑油较多
参考答案:D

第21题:[单选题]依据《中华人民共和国安全生产法》的规定,金属冶炼企业应当建立应急救援组织;生产规模较小的,可以不建立应急救援组织,但应当()。
A.与政府监管部门签订救援协议
B.指定兼职的应急救援人员
C.指定专职的应急救援人员
参考答案:B

第22题: [判断题]人口承载能力悲观论认为如果人口不再增长，那么人均消费水平也不会再提高。
参考答案:错

第23题:[多选题]FTTR全光家庭网络架构主要优势有：（）
A.A、高带宽
B.B、高可靠
C.C、低延迟
D.D、易管理
参考答案:ABD

第24题:[判断题]（）长轨节产生不正常的位移时，必须做好无缝线路的测量工作。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第25题:[单选题]普速铁路信号系统一般信号设备寿命周期为（）年。
A.5
B.10
C.15
D.20
参考答案:C

第26题:[判断题]153-185车共有三个乘客紧急通讯装置（PECU)。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第27题:[单选题]三相五线制交流电缆（线）A相颜色为
A.黄色
B.绿色
C.红色
D.天蓝色或黑色
参考答案:A

第28题:[单选题]LKD2-T2型列控中心通讯接口示意图中连线P代表（）
A.A、与CTC接口
B.B、与轨道电路接口
C.C、继电器接口
D.D、与集中监测接口
参考答案:A

第29题:[判断题]相同盘位的一组raid5比raid6具有更高的读写性能。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第30题:[单选题]关于双合诊检查，下述哪项是错误的( )
A.双合诊是盆腔检查最常用的方法
B.方法是一手入阴道，另一手按下腹部，双手配合进行
C.检查前须排空膀胱
D.正常情况下均可摸到卵巢
E.正常输卵管不能扪到
参考答案:D

第31题: [判断题]钢的中心疏松可用低倍检验检查出。
参考答案:对

第32题: [单项选择]管电压的单位是
A. V
B. mV
C. nV
D. kV
E. dV
参考答案:D
答案解析:管电压的单位是kV。

第33题: [单项选择]绒毛膜癌最常见的转移部位是（）
A. 脑
B. 肺
C. 阴道
D. 肝
E. 盆腔
参考答案:B
答案解析:绒毛膜癌属于恶性病变，早期即常发生远处转移，最常见的转移部位是肺部。

第34题: [单项选择]关于太阳以下哪种说法是错误的？（）
A. 国内首架日冕仪于2013年10月落户于云南丽江高美古观测站。
B. 太阳表面著名的五分钟震荡主要是由于光球层下方湍动的对流叠加而成。
C. 氦元素是通过对太阳的光谱分析首先被发现的。
D. 太阳磁场大约每五年反转其方向，并形成太阳磁场活动中的太阳周期。
参考答案:D

第35题:[简答题]CRH2型动车组全列VCB异常断开应急处置流程是什么？
参考答案:适用：CRH2A、CRH2A统、CRH2B、CRH2C、CRH2E（2121～2140、2461、2462）、CRH2G；现象：运行途中VCB异常断开行车：不影响运行原因：1.VCBOR3继电器常开触电粘连，导致8号线有电。2.EXR1继电器常开触点粘连，导致8号线有电。（CRH2C、CRH2A统、CRH2G、CRH2E（2461、2462））处理过程： 1.VCB合操作及断路器确认：不停车,司机按压[VCB合]按钮，若闭合，则继续运行。 2.若不闭合：机械师确认主控端司机室配电盘[受电弓·VCB]断路器是否处于闭合状态，若断开，则闭合。 3.“准备未完”显示灯确认：确认“准备未完”显示灯是否熄灭，若灯亮，则右旋[辅助空气压缩机控制]旋钮保持3s，启动辅助空气压缩机打风，直到“准备未完” 显示灯灭。 4.操作方向手柄合VCB：将方向手柄置于“关”位。按压[VCB合]按钮，若全列VCB仍不能闭合，通知随车机械师。 5.受电弓断路器断开操作：（1）立即断开02、06车配电盘中的[受电弓断路器]断路器。（CRH2C）（2）处理完毕，通知司机。（3）司机再次按压[VCB合]按钮，若全列VCB仍不能闭合，通知随车机械师。注：此操作不适用于CRH2A、CRH2A统、CRH2B、CRH2E、CRH2G、CRH2E（2461、2462）型动车组。 6.真空断路器复位操作：（1）随车机械师断开相应配电盘中的[真空断路器]断路器。（2）断开完毕，通知司机。（3）司机通知随车机械师逐个闭合[真空断路器]断路器，司机依次进行RS复位并按压[VCB合]按钮，通过此操作判断导致全列VCB不能闭合的故障单元。（4）找到故障单元后，随车机械师断开该单元对应配电盘中的[真空断路器]断路器。（5）司机远程切除故障单元VCB，并闭合A,CK2进行扩展供电。 7.过分相VCB不闭合处置：若动车组过分相区后，全列VCB不能自动闭合，按如下程序处理：（1）司机发现过分相区后，全列VCB不能自动闭合，通知随车机械师。（2）随车机械师立即确认受电弓升起车厢对应配电盘中的[过分相VCB控制1]、[过分相VCB控制2]、[过分相装置电源]、[过分相控制1]、[过分相控制2]断路器是否处于闭合状态，若断开，则闭合。（3）确认完毕，通知司机。（4）若动车组过分相区后，全列VCB仍不能自动闭合，司机采取手动过分相。

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