参考答案:B
[解析] 热岛效应指一个地区的气温高于周围地区的现象。主要有两种：城市热岛效应和青藏高原热岛效应。
城市热岛效应是城市气候中典型的特征之一。它是城市气温比郊区气温高的现象。
第13题:[单选题]《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发〔2010〕23号）提出：建立完善企业安全生产预警机制，企业要建立完善安全生产动态监控及（），每月进行一次安全生产风险分析。
A.预警预报体系
B.风险分级管控体系
C.隐患排查治理体系
参考答案:A
第14题: [单项选择]颊尖略偏远中的牙是 （）
A. 下颌第一前磨牙
B. 下颌第二前磨牙
C. 下颌第一磨牙
D. 上颌第一前磨牙
E. 上颌第二前磨牙
参考答案:D
第15题:[判断题]CTT4000触摸屏值班台主机因故障更换后不需要网管重新下载一遍键定义数据。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第16题: [单项选择]患者，女性，30岁，既往有反复关节红肿病史，近3年出现心悸、气促，下肢水肿，今日活动后突发呼吸困难，咳粉红色泡沫痰入院。查体：心尖区舒张期隆隆样杂音，双肺布满水泡音，心电图示心动过速、二尖瓣型P波，最可能的诊断是（）
A. 风湿性心脏病，二尖瓣狭窄，左心衰竭期
B. 风湿性心脏病，二尖瓣狭窄，左心房失代偿期
C. 风湿性心脏病，二尖瓣狭窄，左心房代偿期
D. 风湿性心脏病，二尖瓣狭窄，右心衰竭期
E. 风湿性心脏病，二尖瓣狭窄，全心衰竭期
参考答案:B
第17题: [名词解释]强力集团
参考答案:
强力集团是由五位俄国作曲家组成的创作小组，也叫做五人团，其中包括巴拉基列夫、包罗丁、居伊、穆索尔斯基和里姆斯基—科萨科夫。他们从19世纪60年代开始经常在一起聚会，分析和评论音乐名作，对作品和创作思想进行交流和探讨。他们都生活在俄国废除农奴制前后的社会运动高涨时期，受到车尔尼雪夫斯基等人的革命民主主义思想的影响，决心继承格林卡的道路，继续推进俄国音乐的发展。他们主张利用俄国民间音乐中的旋律、音阶、复调等各种独特的因素，创作出一种具有明确的俄罗斯风格的音乐作品。
第18题: [简答题]以主题为“测试”内容为：我的邮箱已建成，请杨老师查收。发送一份邮件给：ysl868@hotmail.com
参考答案:
第19题: [单项选择]药物分析术语的含义
测定值和方法的符合程度
A. 标准差或变异系数表示
B. 回收实验可表明
C. 回归系数表示
D. 相关系数表示
E. 有效数字表示
参考答案:D
第20题: [填空题]通过视图进行查询，首先要进行【 】。
参考答案:有效性检查
答案解析:通过视图进行查询，首先要进行有效性检查，检查查询涉及的表、视图等是否在数据库中存在。如果存在，则从数据字典中取出查询涉及的视图的定义，把定义中的子查询和用户对视图的查询结合起来，转换成对基本表的查询，
第21题: [多项选择]下列各项属于物流服务外部环境因素带来风险的是( )。
A. 自然灾害的发生
B. 国内政治形势的变化
C. 新法规的颁布实施
D. 对服务工作范围界定不明确
E. 各方之间的文化差异
参考答案:A,B,C,D
答案解析:[解析] E选项属于物流服务内容不明确带来的风险。
第22题: [单项选择]“水停百日生虫，人闲百日生病”告诉我们（）
A. 物质的唯一特性是客观实在性
B. 运动是物质的存在方式
C. 静止是运动的一种特殊形式
D. 物质是思维的产物
参考答案:B
答案解析:本题考查学生对物质和运动关系的识记和理解，题目较容易解读，难度很小。水长久不动会生虫，人长久不动会生病，说明生命在于运动。运动是物质的固有属性和存在方式，B正确；AC与题意无关；思维是物质的产物，D说
第23题:[判断题]行政诉讼不适用调解是指对诉讼中任何问题均不得进行调解。（）
A.正确
B.错误
参考答案:B
预估难度：难
大纲代码5.5.1.7
第24题: [简答题]简述加涅的信息加工学习理论。
参考答案:
加涅是根据现代信息加工理论，吸收了行为主义和认知派学习过程的观点，提出了学习过程的基本模式。在论述学习的类型和结果时认为，学习是一个有始有终的过程，这些过程可以分为若干阶段，每个阶段需要不同的信息加工。在各加工阶段发生的事情，称为学习的事件，主要表现为学生的内部过程。与此相应，教学过程要依据学生的内部加工过程，又要对学习过程发生影响。因此，教学阶段应该与学习阶段相吻合。在每一教学过程发生的事情称为教学的事件，是学习的外部条件，教学就是由教师安排和控制这些外部条件构成的。教学的艺术就在于使学习阶段与教学事件相匹配。 (1)学习的信息加工模式。加涅提出的学习模式是依据电子计算机工作的原理，并结合人对信息加工的特点提出来的，信息加工的学习模式由三大系统构成，即信息的三级加工系统、执行控制系统和期望系统，它主要用来说明人的学习的结构和过程。 (2)学习阶段与教学设计。加涅认为学习的过程就是一个信息加工的过程，学习是学生与环境之间相互作用的结果。学习过程是由一系列事件构成的，加涅把学习过程分为八个阶段：动机阶段、领会阶段、学习阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、作业阶段、反馈阶段。 总之，加涅认为教师是教学活动的设计者和管理者，也是学生学习效果的评定者。一个完整的学习过程是由上述的八个阶段的系列所组成的。其中，在每一个学习阶段，学习者的头脑内部都进行着信息加工活动，使信息从一种形态转变为另一种形态，直到学习者用作业的方式作出反应为止。教学过程必须根据学习的基本原理来进行。有效的教学要求教师根据学习的内部条件，创设或安排适当的外部条件，促进学生有效学习，以实现预期的教学目标。
第25题:[单选题]（）要严格审查施工组织设计、作业指导书及专项施工方案，尤其是施工重要部位、关键环节、关键工序安全技术措施方案。
A.设计单位
B.运行单位
C.监理单位
D.施工单位
参考答案:C
第26题: [判断题]在纯电感电路中，功率因数CosФ一定等于0
参考答案:对
第27题:[判断题] 票务事故责任人对事故通报的定性、定责持有异议的，可以在事故定性定责后的 7个工作日内以书面形式向事故处理部门提出申诉申请，超过期限的不予受理。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题: [单项选择]安全有效属于（）.
A. 药物治疗中的道德要求
B. 手术治疗中的道德要求
C. 手术后的道德要求
D. 心理治疗的道德要求
E. 辅助治疗的道德要求
参考答案:A
第29题:[判断题]有的唯物主义者是可知论者。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题: [单项选择]
患者，女，26岁。10天来全身皮肤出血点伴牙龈出血来诊。化验PLT35×109/L，临床诊断为慢性特发性血小板减少性紫癜（ITP）。
下列体征支持ITP诊断的是（）我来回答:
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