第1题:
[判断题]校验电能表、电压互感器、电流互感器的作业人员，不准对运用中的非计量设备、信号系统、保护压板进行操作，禁止在解析：变电站内操作、拉合与工作无关的检修断路器（开关）。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题:
[判断题]( ) 《铁路技术管理规程》规定：接停车的旅客列车时，在接车线末端方向第一组道岔必须向相邻线路开通。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:
[判断题]行政机关应当于举行听证的5日前将举行听证的时间地点通知申请人利害关系人，必要时予以公告。A.正确
B.错误
参考答案:B
行政许可法
第4题:
[多选题]多选题:按《除雪专项应急预案》,除雪措施按照( )为原则。A.以雪为令
B.分级响应
C.统一调度
D.确保运营
参考答案:ABCD
第5题:
[判断题]桥隧大修工程的施工质量,以每件工程为单位综合评定,分为“合格”、“良”、“不合格”。A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题:
[单选题]组织建筑工程流水施工，不是必须具备的条件是（ ）。A.将拟建工程项目的整个建造成本分为若干个部分
B.将拟建工程项目的整个建造过程分为若干个施工过程
C.将拟建工程项目划分为若干个施工段
D.确定各施工专业队在各施工段内工作的持续时间
参考答案:A
组织建筑工程流水施工，必须具备以下条件：①将拟建工程项目的整个建造过程分解为若干施工过程；②将拟建工程项目划分为若干个施工段（又称为流水段）；③确定各施工专业队在各施工段内工作的持续时间；④在保证各施工过程连续施工的前提下，将其施工时间最大限度地搭接起来；⑤各专业工作队按一定的施工工艺、配备必要的施工机具、使用相同的材料，依次地、连续地进入各施工段。
第7题:
[判断题] 进入沼气池救人要佩戴空气呼吸器,一时缺乏呼吸保护装具时,要用湿毛巾掩住口鼻。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题:
[单选题]桥检时,发现一座梁式桥上部承重构件有严重的异常位移,存在失稳现象,这座桥应评定为( )类。
A.2
B.3
C.4
D.5
参考答案:D
第9题:
[判断题]当导线规格、接线数量、导线长度等发生变化时,允许采用死接头方式进行转接。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题:
[单选题]ZD6-J转辙机转换时间为小于( )秒。A.10
B.9
C.8
D.7
参考答案:B
第11题: [判断题]
制造组合夹具一般所需投资小，成本低。参考答案:错
第12题:
[单选题] 扑救高层建筑火灾的战术要求是( )(易)A. 以固为主,固移结合
B. 内攻近战
C. 救人第一
D. 上堵下防
参考答案:A
第13题:
[多选题]在使用带电清扫机械进行清扫前，应确认（ ），A.清扫机械工况（电机及控制部分、软轴及传动部分等）完好，
B.绝缘部件无变形、脏污和损伤，
C.毛刷转向正确，
D.清扫机械已可靠接地，
参考答案:ABCD
第14题:
[单选题]电能计量装置的二次回路变动时，应按经（ ）后的图纸进行，无用的接线应隔离清楚，防止误拆或产生寄生回路。
A.批复
B.修改
C.修订
D.审批
参考答案:D
第15题:
[单选题]事故（事件）责任判定的原则：以( )为依据，以规章为准绳。
A.A、法律法规
B.B、规章文本
C.C、事实
D.D、制度
参考答案:C
第16题: [简答题]
根据小学儿童的个体差异，简述“因材施教”的必要性。参考答案:
了解与鉴别个体差异是教师“因材施教”的前提。小学儿童的个体差异主要表现为：
（1）认知差异。包括：
A.一般认知能力差异。对于早聪早慧的学生教师要帮助他们拓展自己、完善个性。对于晚熟的学生，教师要给以扶持和鼓励，防止一个未来的巨匠埋没在不适当教育氛围中。组成智力的认知成分一般包括感知觉、记忆、思维和想象等，这些成分可以按照不同的方式进行组合，从而构成了智力结构上的差异。学生智力结构上的差异随时会在学习中表现出来，如果教师善于发现学生这些差异，就能够找到适应个别差异的教育教学方法。
B.专门领域的知识差异。学生在某一学科领域的知识基础不同，对教学的要求也就不同。教学方法上的差异可以弥补学生因缺乏预备性知识给学习成绩带来的负面影响。
C.认知风格差异。具有不同认知风格的学生在学习上表现出不同的特点，不同的认知特点和不同的学习特点要求不同的教学方式与之相适应。比如，教师有必要在帮助冲动型学生在发挥优势的同时，提高学习和解决问题的精确性。
（2）人格差异。
A.气质差异。教师了解学生的气质特点，对于做好教育教学工作，引导学生高效学习、健康成长，具有重要意义。但值得注意的是，不同气质类型之间没有好坏之分。气质不能决定学生学习成绩的好坏。无论哪一种气质类型的学生都有可能获得好的学习成绩，成为学校中的优秀学生。但是，不同气质类型的学生达到同一成就水平所走的道路有可能不同；他们适应学校生活环境的方式也可能不同。针对学生的气质差异，教师一是要尊重学生的差异，允许学生按照自己方式发展进步。采用个性化的教育教学方法，根据学生的特点采用适宜的教育教学方式。
B.性格差异。儿童的性格具有很强的可塑性，后天的生活环境、教育和训练对儿童性格形成起着重要作用。小学时期，是儿童性格形成的关键期，广大教育工作者应切实承担起塑造儿童良好性格的任务。
（3）性别差异。在学校教育中，教师应当以科学的、清醒的、审慎的态度对待学生的性别差异，对确实存在差异的学习领域，教师要精心研究帮助男女学生共同提高的教学设计；对于社会偏见，可通过教学与学习的事实，打消社会偏见带来的消极影响，鼓励学生努力进取。
第17题:
[单选题]我国银行信贷管理实行控制融资总量及不同行业、不同企业融资额度的做法，叫做（）。A.集中授权管理
B.统一授信管理
C.分级审批
D.贷款管理责任制
参考答案:B
第18题: [简答题]
简答鸟类野味的组织结构特点。参考答案:
①鸟类野味的组织结构与家禽相同；
②由于鸟的飞翔能力比家禽强，因此其皮肤比家禽要薄而松；
③胸肌大而丰满，出肉率高于家禽。
第19题: [单项选择]
东风11型机车柴油机摇臂轴轴径限度为（）。A. 55mm
B. 56m
C. 57mm
D. 58mm
参考答案:A
第20题:
[简答题]中国铁路上海局集团有限公司关于印发《中国铁路上海局集团有限公司消防管理实施办法》的通知规定，消防安全培训应知应会（即“四懂四会”）的内容是什么？
参考答案:即懂得本岗位生产过程中的火灾危险性、懂得预防火灾措施、懂得火灾的扑救方法、懂得逃生疏散的方法；会报警、会使用灭火器材（消防设施）、会扑救初起火灾、会组织疏散逃生（即“四懂四会”）。
第21题:
[填空题]寒潮天气时，绝缘部件容易发生闪络、冰凌与接触网放电等情况，引发接触网频繁跳闸。为避免发生接触网断线故障，集团公司供电调度员接到现场天气异常的信息后，应及时将变电所馈线<--NRC-->功能撤除；待接到现场天气转好的信息后，重新恢复自动重合闸功能。
参考答案:自动重合闸
第22题: [单项选择]
玄宗时期，唐朝共有多少个节度使：（）A. 5.0
B. 10.0
C. 15.0
D. 20.0
参考答案:B
第23题:
[单选题]自动闭塞以（ ）作为列车间隔。A.站间（所间）区间
B.列车运行时分
C.闭塞分区
D.列车运行速度
参考答案:C
第24题: [多项选择]
临时应急采购活动的控制包括（）。A. 技术部门确定检测方案；
B. 一般应高于正常检验数量/比例2倍以上实施抽检，或100%检验合格后方可使用；
C. 检验记录上标明应急采购字样；
D. 3C认证产品登记的关键件不允许临时应急采购。
参考答案:A, B, C, D
第25题:
[判断题]TG型蓄电池放电的终止电压为０V。( ) A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题:
[判断题](468921)( )酸碱指示剂选择依据是指示剂变色点在滴定突跃范围之内。((1.0分)A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题: [单项选择]
心律失常的治疗，下列哪种组合正确（）A. 心房纤颤--普鲁卡因胺
B. 室上性心动过速--去甲基肾上腺
C. 室性心动过速--颈动脉窦按压
D. 心室纤颤--利多卡因
E. 房室传导阻滞--阿托品
参考答案:E
第28题: [单项选择]
下列岩石中属于岩浆岩的是（）。A. 橄榄石
B. 灰岩
C. 石英岩
D. 砂岩
参考答案:A
第29题: [多项选择]
学生管理的方法有（）。A. 班级管理法
B. 自我管理法
C. 思想教育法
D. 行政管理法
E. 制度管理法
参考答案:A,B,C,D,E
第30题: [填空题]
幼儿园音乐欣赏的辅助材料一般有（）、语言材料和（）三种。参考答案:动作材料、视觉材料
第31题:
[单选题]113.对肝性昏迷患者要注意水、电解质的平衡,但下列哪项不妥A..水不宜摄入过多
B..不需补钾
C..限制钠盐
D..正确记录出入液量
E..根据需要测定血电解质
参考答案:B
第32题:
[单选题]小儿咽鼓管的特点是( )A.较细长
B.较细短
C.较粗长
D.较粗短
E.粗短且水平位
参考答案:E
第33题:
[判断题]动火工作票经批准后由工作负责人送交工作许可人。A.正确
B.错误
参考答案:A
