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[多项选择]非法收购盗伐、滥伐的林木案刑事立案起点为:以牟利为目的,在林区非法收购明知是盗伐、滥伐的林木在()。
A. 20立方米以上的
B. 或者幼树1000株以上的
C. 以及非法收购盗伐、滥伐的珍贵树木2立方米以上
D. 非法收购盗伐、滥伐的珍贵树木5株以上的

参考答案:A,B,C,D

热门试题:

第1题:[单选题] 灭火救援中本人及队友受伤或身体不适应采取哪些措施?
A.隐瞒不报
B.强行作业
C.进入危险区域
D.应立即向指挥员报告,同时采取相应处置措施,排除或避开险情,停止作业或撤离现场,实施现场急救或送医治疗,严禁隐瞒不报。
参考答案:D
应立即向指挥员报告,同时采取相应处置措施,排除或避开险情,停止作业或撤离现场,实施现场急救或送医治疗,严禁隐瞒不报。

第2题:
[单选题]精索内筋膜 ( )
A.来自腹内斜肌和腹横肌
B.来自腹外斜肌腱膜
C.来自腹膜
D.来自腹壁浅筋膜
E.来自腹横筋膜
参考答案:E


第3题:
[单选题]站台边缘至线路中心线的水平距离规定为( )mm。
A.1505mm
B.1510mm
C.1500mm
D.1515mm
参考答案:C


第4题: [单项选择]
规模养殖场产地检疫率要求达到()。
A. 85%
B. 90%
C. 100%
参考答案:C

第5题: [单项选择]
下列有关酶的叙述,不正确的是()
A. 酶是活细胞产生的一类有机物
B. 酶催化功能的本质是提供能量,从而提高化学反应的活化能
C. 过酸、过碱或高温会改变酶的空间结构
D. 酶不会随催化反应而减少
参考答案:B

第6题:
[单选题]当事人提出回避申请的,行政机关应当依法审查,由行政机关负责人决定。决定作出之前,( )调查。
A.停止
B.中止
C.不停止
参考答案:C


第7题:
[单选题]  “三步验电”,验电笔的测试正确方法是(____)。
A.第一步测电源灯亮,第二步测柜门的金属裸露部件灯不亮,第三步测电源灯亮
B.第一步测柜门的金属裸露部件灯不亮,第二步测电源灯亮,第三步测柜门的金属裸露部件灯不亮
C.第一步先测电源,第二步再测柜门的金属裸露部件,第三步测电源
D.第一步先测电源,第二步再测柜门的金属裸露部件,第三步测柜子的电能表
参考答案:A


第8题:
[单选题]《中国铁路运输收入管理规定》(铁财[2020]75号)规定事故发生后,应于()个自然日内向本企业收入管理部门提出 “运输收入事故报告表” 并附责任人书面材料。
A.3
B.4
C.5
D.6
参考答案:C


第9题:
[单选题]原发性蛛网膜下腔出血的常见病因为()
A.脑血管畸形
B.高血压性动脉硬化
C.颅内动脉瘤
D.动脉炎
E.颅内肿瘤
参考答案:C
原发性蛛网膜下腔出血的常见病因:常见病因颅内动脉瘤(50%~85%)是首要病因,其次为脑血管畸形、高血压、动脉硬化,也可见于动脉炎、烟雾病、结缔组织病、血液病、颅内肿瘤以及抗凝治疗并发症等。危险因素包括:女性、高血压、吸烟、过量饮酒。诱因为情绪激动、剧烈运动、用力排便、咳嗽、饮酒等。

第10题: [单项选择]
有关颅中窝结构的描述,错误的是()
A. 上颌神经通过圆孔
B. 动眼神经通过眶上裂
C. 滑车神经通过卵圆孔
D. 脑膜中动脉通过棘孔
E. 眼动脉通过视神经管
参考答案:C

第11题: [判断题]
离心泵由吸水管端到叶轮叶片背水面近吸水口处,绝对压力和相对压力均逐渐减小至最低。
参考答案:错

第12题:
[判断题]工作过程中,工作负责人和工作许可人任何一方不得擅自变更安全措施。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第13题:
[单选题]液压机是一种以液体为( ),用来传递能量以实现各种工艺的机器。
A.冷却
B.润滑
C.动力
D.工作介质
参考答案:D


第14题:
[单选题]男,35岁,间歇性上腹痛2年,有嗳气,食欲缺乏,每于受凉后加剧。近7天来疼痛加剧,并排柏油样便 行何种检查可以确诊
A.病史、症状和体征
B.X线钡剂检查
C.吞线试验
D.纤维内镜检查
E.选择性动脉造影
参考答案:D
青年男性,有慢性腹痛病史,突然因某种诱因出现消化道出血,癌变的可能性很小,最可能诊断为消化性溃疡,内镜可明确诊断,如出血过多要输血,少量出血则给予抑酸、补液、止血及无渣少量流食。

第15题: [填空题]
蛛网膜下隙出血并非一种疾病,而是某些疾病的临床表现,其中______属于外科范畴。其主要治疗方法是________。
参考答案:大部分、外科手术

第16题:
[单选题] 海啸发生发展速度快,通常以每小时大约()的速度扩展。短时间内就可席卷岛屿或大陆沿海地区,受灾区域广大。( )
A. 500~600km
B. 600~700km
C. 700~800km
D. 800~900km
参考答案:C


第17题:
[填空题]正线道岔对向设置,有列车同时通过两侧线时,道岔间直线段长度一般条件下不应小于( )m,困难条件下不应小于33m。
参考答案:50


第18题:
[判断题]用户归属的抄表本和抄表顺序号一经形成就不能进行调整。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第19题:
[多选题]扑救锂电池厂房火灾时注意哪些安全事项?( )
A.应在厂方技术人员指导下进行,了解掌握各工序段的火灾危险性。
B.提前规划撤离路线,尽可能选择最近线路或上风方向,以最快速度撤离危险区域。
C.有爆炸危险的厂房应开窗通风.保持适当安全距离,使用大量水进行冷却降温,严防爆炸.化学沾染和高压触电伤人。
D.指战员应做好安全防护,不得在厂房仓储场所内门口脱卸空气呼吸器。
参考答案:ABCD


第20题: [单项选择]
在下列有关Windows 98安装与启动的叙述中,错误的是
A. Windows 98的安装过程可分为最小化安装、典型安装等几种
B. 对于不同配置的PC机来说,如果采用同样的Windows 98安装方法,则安装在
C. 在Windows 98启动开始时,立即按Ctrl键可以使系统进入启动菜单状态
D. 通过对MSDOS.SYS文件的修改,可以使PC机在开机后直接进入DOS状态
参考答案:B
答案解析:本题考查Windows 98的安装。在安装Windows 98的过程中,安装在硬盘 上的文件会根据PC的一些配置(如内存等的不同)而有所不同。所以B是错误的。

第21题:
[判断题]生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所,和有关设施、设备上设置明显的安全警告标志。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第22题: [多项选择]
该批古字画失窃后,下列关于担保关系的论述正确的是( )。
A. 担保物灭失,银行与艺术品公司之间的担保关系消灭,博物馆成为保证人
B. 担保物灭失,但其赔偿金成为担保财产
C. 担保物灭失,银行与艺术品公司之间的担保关系消灭,担保物赔偿金不得作为担保财产
D. 担保物灭失,银行与张某之间的保证合同不受影响
参考答案:B

第23题: [单项选择]
The sports meeting ______ next Saturday.
A. is to hold
B. is holding
C. holds
D. is to be held
参考答案:D
答案解析:[解析] 本题用be to do sth.表示将来要发生的动作,而主谓之间是被动关系,因此该结构变为be to be done。

第24题:
[单选题]单选题:以下关于售票程序说法不正确的是( )。
A.在售票时,不接受外币和支票
B.车票交给乘客之前需请乘客通过乘客显示屏确认车票信息
C.站务员(票务)上岗必须使用本人用户名和密码登录BOM,可以借用他人现金及车票
D.站务员(票务)离开乘客服务中心时,需确保乘客服务中心没有其他人员并保证乘客服务中心在站务员(票务)视线可视范围内,否则必须退出BOM
参考答案:C


第25题:
[单选题]下列选项不符合作业监护规定的是(  )。
A.作业负责人在作业过程中,要及时纠正作业人员的不安全行为
B.根据现场安全条件等的需要,增设专责监护人,并明确其监护内容
C.专责监护人不得兼做其他工作
D.专责监护人需长时间离开作业现场时,可以指派专人代替
参考答案:D


第26题:
[判断题]《安徽省农村商业银行系统固定资产贷款管理办法》规定,采用借款人自主支付的,客户部门应要求借款人定期汇总报告贷款资金支付情况,并通过账户分析、凭证查验、现场调查等方式核查借款支付是否符合约定用途。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第27题: [单项选择]
患者,男性,25岁。以饮酒后左上腹疼痛伴恶心、呕吐8小时就诊。该患者腹痛呈持续性刀割样疼痛,并向左腰背部放射,呕吐后疼痛不缓解。查体:急性痛苦面容,大汗淋漓,左上腹压痛明显。化验血淀粉酶明显高于正常。对鉴别轻型和重症胰腺炎,有帮助的一项是()。
A. 黄疸
B. 上腹部疼痛向腰背部放散
C. 尿糖阳性
D. 血淀粉酶增高
E. CRP明显升高
参考答案:E

第28题: [单项选择]
针刺大巨,宜选()
A. 指切进针法
B. 夹持进针法
C. 提捏进针法
D. 舒张进针法
E. 单手进针法
参考答案:D

第29题: [填空题]
传染性病害的传染循环主要包括三个方面()、()、()。
参考答案:病原物的越冬越夏;病原物的传播;初次侵染和再次侵染

第30题:
[单选题]起重机械对设置制动器的基本规定说法错误的是( )
A.动力驱动的起重机,其起升、变幅、旋转、行走机构必须装设制动器;
B.起升机构不宜采用重物自由下降的结构;
C.吊运炽热金属或易燃、易爆等危险品,以及发生事故后可能造成重大危险;
D.每套制动器安全系数不应大于规定
参考答案:D


第31题:
[单选题]冠状层面上的基底核区最先出现
A.尾状核
B.豆状核
C.屏状核
D.杏仁体
E.背侧丘脑
参考答案:A


第32题:
[多选题]灭火救援现场通信联络应把握( )安全要素?
A. 易燃易爆场所,严禁使用非防爆型通信器材
B. 使用通信导向绳时,绳索释放不宜太长,拐角转弯不能过多,并在拐角处设立保护点
C. 在地下建筑等信号盲区,应架设中继台,确保命令信息准确传达
D. 在噪音较大的现场,应将电台贴近耳朵,确保命令信息准确传达
参考答案:ABC


第33题:
[单选题]关于腹腔积液,说法不正确的是
A.脐上移;
B.腹部明显膨隆;
C.腹部叩诊呈浊音;
D.仰卧时腹部两侧叩诊呈鼓音;
E.尺压试验时,硬尺无搏动;
参考答案:D


第34题:
[多选题]衡量借款人短期偿债能力的指标有( )。
A.资产负债比率
B.现金比率
C.速动比率
D.流动比率
E.产权比率
参考答案:BCD
答案为BCD。衡量借款人短期偿债能力的指标主要有流动比率、速动比率和现金比率等;衡量借款人长期偿债能力的指标主要有资产负债比率和产权比率等。

第35题: [单项选择]
某潮汐发电建设项目,按照现行相关法律法规之规定,应在( )阶段征求公众对该项目可能造成环境影响的意见。
A. 可行性研究阶段
B. 环境影响评价阶段
C. 环评文件审批阶段
D. 建成试运行阶段
参考答案:B

第36题: [简答题]
Are there any similarities and differences between the Oral Approach and the Audiolingual Method in terms of language theories and learning theories
参考答案: In terms of language theories, there exist little differences between the Oral Approach and the Audiolingual Method. The two approaches have the following similarities: both hold a structural view of language. Structural linguistics views language as a system of structurally related elements for the expression of meaning. Both identify language with speech, and speech ability is approached though oral practice of structure. However, the Oral Approach was developed by the British applied linguists, while the Audiolingual Method was developed by the American structuralists. In terms of learning theories, the two methods also have something in common: both believe in a theory of learning that is based on a type of behaviourist habit-formation theory. Foreign language learning is considered basically a process of habit formation. However, there are also differences between them: while both methods emphasize the establishment of good speech habits through repetition of sentence patterns, the Oral Approach holds that new language points should be introduced and practised situationally, that is, in meaningful context, not be taught as isolated, disconnected elements. And the Oral Approach encouraged direct and spontaneous use of the target language in the classroom. The Audiolingual Method holds learning a language is a process of acquiring a set of appropriate language stimulus-response chains, a mechanical process of habit formation. It overemphasizes language form, not language content; students are not expected to make any spontaneous, personal contribution.

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