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[填空题]天线增益单位有dbi和dbd两种,dBi = dBd + ( ))dB。

参考答案:(2.15

热门试题:

第1题: [单项选择]下列选项中不属于植物资源学研究的内容的是植物资源()
A. 有用种类的研究
B. 保护管理的研究
C. 分类系统的研究
D. 所处环境的研究
参考答案:D

第2题:
[单选题]马斯洛提出的心理健康模式是()。
A.自我实现的人模式
B.功能充分发挥者模式
C.没有疾病模式
D.普通人模式
参考答案:A


第3题:
[单选题]()是指那些绝缘强度能长期承受设备的工作电压,并且在该电压等级产生内部过电压时能保证工作人员安全的用具。
A.绝缘安全用具
B.一般防护安全用具
C.基本安全用具
参考答案:C


第4题:[多选题]GOOSE基于发布/订阅的数据模型,接收方应严格检查( )等参
数是否匹配。
A.MAC. AppID
B. GOID> GOCBRef
C. DataSet
D. ConfRev
参考答案:ABCD


第5题:
[多选题]春季是万物生发的季节,阳气升发,利于人体化生( ),养生活动应注意养阳。
A.精
B.气
C.血
D.津液
参考答案:ABCD


第6题:
[判断题]能用网络技术编制技术作业过程,有条不紊的组织生产,反映检修工作的“程序化”的程度。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第7题:
[多选题] SDH的高阶通道开销HPOH位于哪些虚容器中( )。
A.VC-11
B.VC-12
C.VC-2
D.VC-3
E.VC-4
参考答案:DE


第8题: [单项选择]
在时间轴中,传统补间的过渡帧用()加以标识。
A. 浅黄色
B. 浅红色
C. 浅蓝色
D. 浅绿色
参考答案:C

第9题:
[单选题]装维人员在工作中发生差错时,该如何应对:( )
A.跟客户据理力争,尽量推卸责任
B.及时纠正,并诚恳接受用户批评,当面主动向用户道歉。
C.请客户吃饭,平息客户心中愤怒
D.恶人先告状,对用户的申告或举报进行打击报复。
参考答案:B


第10题: [多项选择]
工程项目人力资源管理的团队组织计划包括( )。
A. 角色和职责安排
B. 人员配备计划
C. 组织图表
D. 有关说明
E. 成员确定
参考答案:A,B,C,D

第11题: [判断题]
松键连接的同轴度比紧键连接的同轴度高。
参考答案:对

第12题:
[简答题] 已知:一反入口温度522℃、出口温度408℃;二反入口520℃、出口温度450℃;三反入口温度518℃、出口温度492℃;四反入口温度506℃、出口温度494℃;一反:二反:三反:四反(催化剂装入量)之比1.5:2.0:2.5:4.0,试求加权平均床层温度。
参考答案:解:加权平均床层温度=15%(522+408)/2+20%(520+450)/2+25%(518+492)/2+40%(516+494)/2=495℃
答:加权平均床层温度495℃。
评分标准:公式正确0.3分;过程正确0.4;答案正确0.2;答正确0.1。


第13题:
[简答题]试述中日教育近代化的主要措施,并比较分析二者结果迥异的原因。
参考答案:(1)在中日两国的近代化进程 中,近代教育的兴办和发展都占有非常重要的地位。两国兴办近代教育都开始于19世 纪中叶,它既是两国近代化的有机组成部分,又直接影响和制约两国近代经济、政治、军事和文化发展的状况。 (2) 近代日本的教育改革,从1868年明治 维新开始,到1912年明治天皇去世时基本 完成,可以分为三个阶段。第一个阶段从 1868年到1884年,是自由主义教育思想一度占据优势而又衰落的时期;第二个阶段从 1885年到1894年,是国家主义教育体制确立的时期;第三个阶段从1895年到1912年, 是国家主义教育得到进一步扩充和加强的时期。主要的改革措施包括:一是确立教育改 革的基本方针。1868年3月14日,明治政 府颁布了改革的纲领性文件——《五条誓文》。其中,提出了 “破旧有之陋习”"求知识于世界”的要求,明确地表明了明治政 府进行教育改革的基本方针。二是颁布教育改革法令。1872年8月,在参考欧美教育制 度和对日本原来的教育制度进行调查的基础上,文部省颁布了仿效法国教育制度制定的 《学制令》。三是积极发展师范教育。四是到先进的欧美国家学习考察。五是重视大学教育与科学研究。六是严格而积极地选派留学生。七是从欧美国家聘请教师。 明治维新时期的教育改革,为日本的现代化和工业化创造了有利的条件,特别是为 曰本经济的飞跃发展提供了强大的人才基础。然而,在“富国强兵"和“大振皇基” 的指导思想下,这次教育改革也带有浓厚的 军国主义和皇权主义色彩,并在明治维新后 的学校教育领域中表现得越来越明显。 (3) 近代中国的教育改革,同样可以分成三个阶段。同日本的教育近代化相比,中国教 育近代化的三个阶段更加明显。即1862年 至1894年的洋务运动时期,1895年至1898 年的戊戌变法时期,以及1901年至1912年 的清末新政时期。主要的改革措施包括:一 是创办新式(洋务)学堂。自鸦片战争以来,特别是860年英法联军侵华以后,洋务派痛感外交、军事、生产技术人才缺乏, 认识到旧教育已不能适应形势发展的需要, 必须依照西方教育兴办新式学校以培养洋务人才。这种新式学堂主要有外国语学校、工业技术学校和军事学校。二是留学教育。经 过两次鸦片战争,洋务派认为必须熟悉西方,学习西方先进科技,但是,只靠在国内兴建学堂是不够的,需要到外国学习考察: 1872年,容闳带领三十名幼童远渡重洋,迈 出了中国人大规模留学的第一步。但赴美留学仅进行了四期就告终止。1876年,李鸿章、沈葆祯又上书请派学生到欧洲留学。三是设立京师大学堂以为全国教育之表率,并 为全国最高教育行政机关。四是兴办地方学堂。在积极创办京师大学堂的同时,维新变法期间又令各督抚将各省、府、厅、州、县 之大小书院一律改为兼习中学西学的学校. 省会的大书院为高等学堂,府城书院为中等学堂,州县书院为小学堂,地方自行捐办之义学、社学等,亦一律中西兼学。五是废除八股取士法,改革进而废除科举制度。六是 颁布学堂章程,制定学制系统。七是改革教 育行政机构,设立学部。八是厘定教育宗 旨,凸显“中体西用"之精神。 (4)中日教育发展差距的原因分析:总体来 看,虽然明治时期的教育近代化呈现出一个日益保守和反动的态势,但从提高国民的教育水平、培养近代国家需要的专门人才这方 面讲,还是比较成功的。从19世纪60年代 到20世纪的最初20年,日本的近代教育一 直是有计谋有目标地均衡发展,只用了六七 十年时间,就走完了发达国家一百多年甚至二百多年的发展历程,由教育落后的国家萨身教育发达的先进资本主义国家行列。而中 国在19世纪后半期,特别是在中日甲午战争前,近代教育发展相当缓慢,严格地说还处于启动阶段。尽管20世纪最后20年,近代教育发展迅速,但由于基础极端薄弱,仍相当落后。日本领土只有中国的1/30左右. 人口只相当于中国的1/8左右,而在1920 年,其在校小学生人数为8 633 000人,中 国只有4 852 642人,只相当于日本的一半多一点;日本在校中学生为337 300人,中国是117740人,只相当于日本的1/3;日本 在校大学生为70 900人,中国为17 620人, 只相当于日本的1/4左右。中日两国几乎同 时起步兴办近代教育,然而只过了短短六七 十年的时间,日本就把中国远远地抛在了后 面,两国的差距是惊人的,而这种差距的形 成原因也是多方面的: 第一,领导者的素质差异。洋务运动和清末新政的领导者均是体制内的旧官僚,他们很难说有多少近代眼光和超前意识,他们 仍然抱持着“中学为体,西学为用”的观念不放。他们进行改革是很勉强的,是受外界压力的结果。这些领导者的目的并非培养宪政时代的一代新人或者能使国家臻于富强的 人民,而是培养一种热爱清王朝和始终孝忠清帝的人。而戊戌变法的领导人却是热情有 多余,而能力不足,他们明显缺乏治理一个大国的素养,没有处理突发事件的经验。 曰本推动教育发展的主体是明治政府。 这个政府是在与幕府的实际斗争中成长起来 的,是一个资本主义性质的政权,其主要成 员大多是既有深厚学养,又有丰富的政治活 动经验;既对本国事务了如指掌,又能清楚地认清世界形势的资产阶级改革家。我们如果把木户孝允、大久保利通、伊藤博文、大畏重信和李鸿章、张之洞、康有为对比,把明治天皇和光绪皇帝对比,高低上下一清 二楚。 第二,经济基础不同。教育是投资大、 见效慢的长期工程,十年树木,百年树人, 没有强大的经济基础,没有国家财力、物力 的巨大支持,要想取得满意的效果是根本不 可能的。日本自明治维新之后,国家经济发 展一直比较迅速,随着国民经济的发展,国 家财力得到加强,投资于近代教育的经费不断增加。 对比日本1868年以后相对和平的环境, 中国可谓是风雨飘摇、危机四伏。外有西方 列强虎视眈眈,内有各地反清势力层出不穷 的威胁,特别是同盟会成立后,清政府的生存环境更是十分恶劣。《马关条约》和《辛 丑条约》的赔款加利息高达15亿两白银, 完全超出了清政府的支付能力。经济落后影 响教育进步,教育落后反过来又制约经济发 展,形成了一个恶性循环。 第三,模仿对象的差异。日本新政权建 立后,就立即派岩仓使团出访欧美列国,学 习西方富国强兵的先进经验。“脱亚人欧” 一直是日本孜孜追求的目标。日本的教育体 制先后学习了法国、美国和德国,虽然基本上是在走下坡路,但毕竟是坚持不懈地学习 西方。清政府和中国人从甲午战争和日俄战争 中看到了日本的巨大进步和可怕的实力,对曰本的经验奉若神明,把日本当作学习的榜样,实际上日本的教育制度带有浓厚的专制色彩,继续学习只能是更差而不可能更好。 曰本可以直接从西文译书,中国人却经日文转译,日本青年直接去欧美发达国家学习, 中国人却以去日本留学为时髦,结果可想 而知。 第四,接受外来文化的差异。日本文化的基本形态属于“什么都可以”型,中国则 属于“非并存”型。在日本,一个人可以同 时信仰佛教与神道教而不受社会歧视,这在中国是无法想象的。日本在摄取外来文化时,不只是学习科学技术,而是全面学习包括文学艺术、思想文化在内的全部内容,加 以全面吸收,而中国则是有区别、有选择地接受,结果并不能达到理想的效果。


第14题: [单项选择]
()是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。
A. 民族精神
B. 时代精神
C. 中国精神
D. 爱国主义
参考答案:C

第15题:
[多选题]气体继电器和压力释放阀在( )时应进行校验。
A.出厂前
B.出厂后
C.交接
D.大修
参考答案:CD


第16题: [判断题]
专项准备金由于具有资本的性质,能计入资本基础。( )
参考答案:错
答案解析:[解析] 专项准备金由于不具有资本的性质,不能计入资本基础。

第17题: [单项选择]
下列关于硬红斑,错误的是()。
A. 多发于年轻女性
B. 冬春季发病
C. 不伴有其他内脏结核
D. 好发于小腿中下部屈侧
E. 冬春季加剧
参考答案:C
答案解析:硬红斑常伴有其他内脏结核。

第18题: [单项选择]
缺钾性碱中毒时出现反常性酸性尿,原因是
A. 肾远曲小管排K+减少,排H+增多
B. Na+-H+交换减少
C. 肾小管对HCO3ˉ的重吸收增加
D. 血中H2CO3升高
E. 以上都不是
参考答案:A
答案解析:缺钾性碱中毒时出现反常性酸性尿,原因是肾远曲小管排K+减少,排H+增多。

第19题:
[简答题]障碍处理要做到哪“五清”?
参考答案:时间清、地点清、原因清、影响范围清、处理过程清。


第20题: [单项选择]
与自感系数无关的是线圈的()。
A. 几何形状
B. 匝数
C. 磁介质
D. 电阻
参考答案:D

第21题:
[单选题]喷漆工作时要戴好口罩、手套、工作帽等防护用品。操作者应熟悉()的位置和使用方法。
A.灭火器材
B.照明器材
C.急救器材
D.消防器材
参考答案:A


第22题: [多项选择]
当水闸与堤防结合部漏洞口不大、水深较浅时,可用()堵塞,并盖压闭气。
A. 石块
B. 旧棉絮
C. 棉衣
D. 草捆
E. 尼龙网袋装草泥
参考答案:B, C, D, E

第23题:
[单选题]下列关于注射剂附加剂描述不正确是
A.可增加注射剂药物的理化稳定性

B.增加主药的溶解度

C.抑制微生物生长,对多剂量注射剂更要注意

D.减轻疼痛或对组织的刺激性

E.各国药典对注射剂附加剂的类型和用量一般无明确规定
参考答案:E
为确保注射剂的安全、有效和稳定,除主药和溶剂外还可加入其他物质,这些物质统称为"附加剂"。包括了pH和等渗调节剂、增溶剂、局麻剂、抑菌剂、抗氧剂等。各国药典对注射剂中所有的附加剂的类型和用量往往有明确的规定。附加剂在注射剂中的主要作用是:①增加药物的理化稳定性;②增加主药的溶解度;③抑制微生物生长,尤其对多剂量注射剂更要注意;④减轻疼痛或对组织的刺激性等。所以答案为E

第24题:
[单选题]用人单位应当及时安排对凝似职业病人进行诊断,在凝似职业病病人诊断或医学观察期间,不得解除或终止与其订立的劳动合同,在诊断和医学观察期间的费用由( )承担。
A.个人
B.用人单位
C.主管部门
参考答案:B


第25题: [单项选择]
甲公司和乙公司共同向丙公司支付了720万元款项,丙公司只开出了一张发票交给甲公司。如果乙公司要依法记账,正确做法是( )。
A. 甲公司记账后再将发票原件交乙公司记账
B. 甲公司保存发票原件,而向乙公司出具发票复印件作为其记账依据
C. 由丙公司向乙公司出具发票复印件作为其记账依据
D. 由甲公司保存发票原件,同时向乙公司开出原始凭证分割单作为其记账依据
参考答案:D

第26题: [多项选择]
你可以选择的实用技术是( )。
A. 目标管理法
B. 头脑风暴法
C. 问卷调查法
D. 全面质量管理法
参考答案:C

第27题:
[单选题]以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()。
A.形象记忆
B.动作记忆
C.语义记忆
D.情境记忆
参考答案:A


第28题:
[不定项选择题]变异型心绞痛
A.心前区疼痛
B.发热、白细胞增高
C.两者均有
D.两者均无
参考答案:A


第29题: [单项选择]
下列关于紧凑技术的叙述中,哪一个是不正确的?
A. 内存中任意一个作业都可以随时移动
B. 移动可以集中分散的空闲区
C. 移动会增加处理器的开销
D. 采用紧凑技术时应尽可能减少移动的信息量
参考答案:A
答案解析:解决碎片的方法是移动所有占用区域,使所有的空闲区域合并成一片连续区域,这一过程称 为紧凑。显然,紧凑技术带来系统开销。

第30题:
[多选题]劳动过程中的管理中,属于防护设备设施和个人防护用品的主要管理工作内容的有( )
A.有个人职业危害防护用品发放登记记录
B.检测、评价的结果存入生产经营单位的职业卫生档案
C.按标准配备符合防治职业病要求的个人防护用品
D.在醒目位置公布有关职业病防治的规章制度
E.有个人职业危害防护用品计划,并组织实施
参考答案:ACE


第31题:
[判断题]一般情况下,套管鞋处的地层强度最低,易于漏失。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第32题:
[单选题] 肝硬化的治疗主要是( )
A.肝叶切除
B.中医可根治
C.西医可根治
D.肝移植
E.护肝及支持治疗
参考答案:E


第33题:
[判断题]车站在登记和注销施工作业时对施工人数、携带的工器具进行清点。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第34题:
[单选题]依法执行公务时,应当( )。
A.主动出示证件并敬礼
B.敬礼
C.出示证件
D.什么都不做
参考答案:A


第35题: [单项选择]
汽车运输过程中已完成或需要完成的货物运输工作量之和,称()。
A. 周转量
B. 运输能力
C. 货运量
参考答案:C

第36题:
[判断题]营业网点要做好外来人员进入现金区等重要区域验证准入,如熟识的可省略验证环节。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第37题: [单项选择]
2009年9月3日,A公司与B公司签订了一份不可撤销的合同,双方约定,2010年1月20日,A公司应按每台72万元的价格向B公司提供甲产品6台。2009年12月31日,A公司甲产品的账面价值(成本)为300万元,数量为5台,单位成本为60万元。2009年12月31日,甲产品的市场销售价格为60万元/台。销售5台甲产品预计发生销售费用及税金为10万元。2009年12月31日,A公司结存的5台甲产品的账面价值为( )万元。
A. 300
B. 290
C. 280
D. 270
参考答案:A
答案解析:[解析] 根据A公司与B公司签订的销售合同规定,该批甲产品的销售价格已由销售合同约定,并且其库存数量小于销售合同约定的数量,因此,在这种情况下,计算甲产品的可变现净值应以销售合同约定的价格72万元作为

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