参考答案:C
本题考查工作分析及相关基本概念。
（1）职业：跨行业、跨部门基础上的综合层次的工作；
（2）工作族：相似工作的集合；
（3）工作：也称职务，
第2题:[单选题] 形状公差一般用于( )要素。
A.单一
B.关联
C.基准
D.理想
参考答案:A
第3题:[判断题]银保监部门负责对银行业金融机构董事会和高级管理层在从业人员行为管理中的履职情况进行监督评价。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:[简答题]简答更换钢梁支点位置验收质量标准。
参考答案:略
源文档无答案，自行解答
第5题: [简答题]如何理解公共政策的民主化和科学化
参考答案:
答案解析:民主化包括以下几个层次的含义：民主化首先是指对公众权利和利益的尊重和维护；民主化也可以指代公共政策的公开化和开放性要求；民主化也意味着对法治精神的强调和遵循。
公共政策的科学化并不单是指在公共决策
第6题:[简答题] 糖异生
参考答案:糖异生指非糖物质(如丙酮酸、乳酸,甘油,生糖氨基酸等)转变为葡萄糖或糖原的过程。
第7题:[判断题]工作许可后，工作负责人、专责监护人应向工作班成员交待工作内容、人员分工、带电部位和现场安全措施，告知危险点，并履行签名确认手续，方可下达开始工作的命令。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题: [判断题]闭路电视监控系统监控室内的温度宜为16℃～30℃，相对湿度宜为30%～75%。( )
参考答案:对
第9题:[多选题]对于2个包件的物资机械招标，投标单位数量为( )时可以开标
A.4
B.2
C.8
D.5
参考答案:CD
第10题:[判断题]气相色谱最基本的定量方法是归一化法、内标法和外标法。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题: [单项选择]<br><br><br/>A. dependence<br/>B. bond<br/>C. interaction<br/>D. attitude<br/>参考答案:C
答案解析:词义辨析题。dependence意为“依赖”；bond意为“纽带、关系”；interaction意为“相互影响、相互作用”，attitude则意为“态度”。此句指出自有了PDA，师生间的相互关系已经改
第12题:[单选题]由于线路中断影响旅行旅客要证明时，（ ）应开具文字证明，加盖（ ）。
A.车站、站名戳
B.列车长、列车长名章
C.列车、列车长名章
D.站车、站名戳或列车长名章
参考答案:A
第13题:[判断题]( )在路堤地段道口的道路两侧应设置5根(困难情况下不少于2根)护桩。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:[多选题]客运乘务人员便乘时，要时刻注意维护自身形象，严禁出现与旅客（ ）等不文明行为。
A.乱扔杂物
B.蹬踏坐席
C.争座抢座
D.闲谈
参考答案:ABC
第15题:[多选题]嘠 SAM是一个网上完善的网元、网络和业务管理系统，它应由哪几个服务器/客户平台组成？
A.5620服务器
B.5620客户端
C.5620数据库
参考答案:ABC
第16题:[单选题]任何运行中星形接线设备的中性点，应视为( )设备。
A.大电流接地
B.不带电
C.带电
D.停电
参考答案:C
第17题:[单选题]同一信用卡每月在固定商户多笔相同或整数金额的消费交易情形属于（ ）。A. 预警现金交易
B. 预警消费交易
C. 预警逾期户
D. 预警可疑户
A.A
B.B
C.C
D.D
参考答案:B
第18题:[判断题] 科目一考试满分为100分，成绩达到90分的为合格。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题:[单选题]在计算机工作时， ( ) 给运算器提供计算机所用的数据。
A.指令寄存器
B.控制器
C.存储器
D.CPU
参考答案:C
第20题:[单选题]其它站线平直及异型夹板中间两螺栓孔范围内裂纹超过( )应及时更换。
A.5MM
B.10MM
C.15MM
D.20MM
E.略
参考答案:A
第21题:[判断题]若发现工作人员违规使用助力车辆，根据严重程度扣除准入分1-3分（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题: [填空题]依次填入下列各句中横线上的词语，最恰当的一组是：
①用马克思主义的观点，作几次______的调查，才是了解情况最基本的方法。
②日月星辰的运行规律，只要______观察，细心研究，是完全可以认识的。
③我国的手工艺品，如刺绣、牙雕、发刻等，都在______上显示出功夫。
④他的作品写得很出色，尤其是这篇小说的结构十分______。
（一）海上风险1.自然灾害：
①恶劣气候②雷电③海啸④浪击落海
⑤洪水⑥地震⑦火山爆发⑧海水、湖水或河水进入船舶、驳船、船舱、运输工具、集装箱、大型海运箱或
第35题:[简答题]幼儿教师怎样进行折纸教学?
参考答案:折纸是幼儿非常喜欢的手工活动,通过折纸能够集中幼儿的注意力,镀炼幼儿手指的协调性和动作的准确性,培养幼儿的创造性思维和空间想象能力。在幼儿折纸教学中,教师应重点培养孩子对折纸的兴趣和爱好。在折纸之前,让孩子们猜猜今天折纸的主题,激发幼儿折纸的兴趣。在折纸过程中,教师可以通过现场讲和让幼儿跟着折的方法,引导幼儿认识折纸的折线、粘贴线、对边折等知识,以便教会幼儿折纸的方法,培养幼儿独立分析、看图折纸的能力。折纸作品完成后,让孩子们根据自己的折纸作品讲一个小故事，培养孩子们的表达能力。但要注意的是,在教学过程中,教师要充分考虑到幼儿的手指动作协调性差的特点,要注意幼儿折纸的速度;同时,教师还要在折纸的过程中给予幼儿一定的鼓励,增强他们的自豪感,培养他们的学习兴趣。
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