第1题: [单项选择]
( )是一种典型的开放式人员导向型的工作分析系统，目的在于确定对完成特定领域的工作有显著作用的行为及此行为的依据。
A. 职位分析问卷法
B. 管理职位分析问卷法
C. 工作要素法
D. 能力要求法
参考答案:C
答案解析:[解析] 题干是对以人为基础的系统性工作分析方法中的工作要素法的考查。
第2题: [单项选择]
功能失调性子宫出血最常见的类型是（）A. 无排卵性功血
B. 排卵性功血
C. 排卵期出血
D. 黄体功能不全
E. 子宫内膜不规则脱落
参考答案:A
答案解析:功血可以分为无排卵性和有排卵性两类，约有85%的病人属于无排卵型功血。
第3题: [单项选择]
显示器的主要参数之一是分辨率，其含义为( )。A. 屏幕的水平和垂直扫描频率
B. 显示屏幕上光栅的列数和行数
C. 可显示不同颜色的总数
D. 同一幅画面允许显示不同颜色的最大数目
参考答案:B
答案解析:[分析] 显示器的分辨率是指显示屏幕上光栅的列数和行数，包括水平和垂直扫描频率。
第4题:
[多选题]列车临时清人处置的基本步骤为( )、适时应变。A.广播
B.集中人员
C.现场组织
D.安全防范
参考答案:ABCD
第5题:
[判断题]腹痛是腹腔内器官病变的主要表现,腹腔外器官病变不会引起腹痛 ( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第6题: [单项选择]
我国的建设工程监理属于国际上（）项目管理的范畴。A. 业主方
B. 监理方
C. 政府管理部门
D. 总承包方
参考答案:A
第7题:
[单选题]哪项不属于职业病的职业史A.所在什么车间
B.从事什么工种和工龄
C.接触什么有害因素
D.受教育程度
E.接触有害物质时间
参考答案:D
第8题:
[单选题]禁止( )停、送电。A.同时
B.约时
C.分时
D.按时
参考答案:B
第9题:
[多选题] 10kV接户线与(____)等的垂直距离和水平距离应符合规定。A. 电力线路
B. 弱电线路
C. 建筑物
D. 树木
参考答案:ABCD
第10题:
[多选题]根据《银行业金融机构从业人员行为管理指引》规定,银行业金融机构应建立覆盖全面.授权明晰.相互制衡的从业人员行为管理体系,并明确___.___.___和___在从业人员行为管理中的职责分工。( )A.董事会
B.监事会
C.高级管理层
D.相关职能部门
参考答案:ABCD
第11题: [单项选择]
患者56岁，男性，近3年来尿频，尿急伴急迫性尿失禁，排尿不畅，尿不尽感，单位体检发现“前列腺增大”。如果这个病人有神经源性膀胱功能障碍，体格检查可能发现的是：（）
A. 双肾增大，肾区有压痛和叩痛
B. 双肾无增大，肾区无压痛和叩痛
C. 肛门括约肌张力、球海绵体肌反射异常
D. 肛门括约肌张力、球海绵体肌反射正常
E. 耻骨上有充盈的膀胱，压迫局部无尿意
参考答案:C
第12题:
[单选题]在杆塔上作业时，应使用有后备绳或速差自锁器的双控背带式安全带，当后保护绳超过( )时，应使用缓冲器。
A.1m
B.2m
C.3m
D.4m
参考答案:C
第13题:
[多选题]自轮运转特种设备要定期对（ ）进行全面检查和紧固，及时更换不良的零部件，并做好记录。
A.走行部
B.制动系统
C.悬挂系统
D.车轴齿轮箱
参考答案:ABC
第14题: [简答题]
为什么锚杆不能截短使用？参考答案:
锚杆截短使用会减小锚固深度，降低支护强度，不能有效控制围岩，可能导致冒顶或片帮事故。
第15题:
[判断题]要加强劳务分包安全管理，将劳务派遣人员、临时用工纳入本企业统一安全管理体系，严格落实安全措施，加强作业现场检查。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题: [填空题]
编制接触网施工工艺的基本原则就是使工艺内容具有（）。参考答案:可操作性
第17题:[判断题][T]BF019524
注水井资料全准包括注水量、油压、套压、泵压、静压、分层（测试）、洗井、水质化验等。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题:
[单选题]医疗机构内的( )人员等,根据其在医疗机构内从事的工作性质和职业类别,参照相应人员分类执行《医疗机构从业人员行为规范》。
A.实习人员
B.进修人员
C.实习人员.进修人员.签订劳动合同但尚未进行执业注册的人员和外包服务
D.签订劳动合同但尚未进行执业注册的人员
E.外包服务
参考答案:C
第19题:
[多选题]张某是单位小型基建项目建设负责人，下列选项（ ）是其需要办理完成，方可开工建设的手续。A.项目立项
B.用地批准
C.规划许可
D.施工许可
参考答案:ABCD
第20题:
[判断题]屏护和间距是最为常用的电气安全措施之一。A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:
[单选题] 不属于三级配电的有（ ）。A.施工箱式变压器
B.总配电箱
C.分配电箱
D.末级配电箱
参考答案:A
第22题:
[单选题]在下列选项中，符合平等尊重要求的是( )A.根据员工工龄分配工作
B.根据服务对象的性别给予不同的服务
C.师徒之间要平等尊重
D.取消员工之间的一切差别
参考答案:C
第23题:
[判断题]操作票每页修改不得超过四个字。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题:
[单选题]马尔科夫法是用来预测等时间间隔的时点上各类人员( )的方法。A.需求量
B.供求平衡量
C.内部比例构成
D.分布状况
参考答案:D
马尔科夫法的基本思想是：找出过去人事变动的规律，以此来推测未来的人事变动趋势。其应用原理是：假设给定时期内从低一级向上一级或从某一职位转移到另一职位的人数是起始时刻总人数的一个固定比例，即转移率一定。在给定各类人员起始人数、转移率和未来补充人数的条件下，就可以确定出各类人员的未来分布，做出人员供给的预测。
第25题: [单项选择]
下列持票人不可以在汇票到期日前行使追索权的是( )。A. 甲因为汇票缺少必要记载事项而被某银行拒绝承兑
B. 乙所持汇票的付款人意外死亡
C. 丙所持汇票的承兑人因为违法经营被工商部门责令终止业务活动
D. 丁所持汇票的付款人被人民法院依法宣告破产
参考答案:A
答案解析:[考点] 到期日前行使汇票追索权的情形
[解析] 追索权是指持票人行使付款请求权遭到拒绝承兑或者拒绝付款时，或者有其他法定事由请求付款未果时，向其前手请求支付票据金额的权利。付款请求权是票据
第26题:
[单选题]下水作业前，应观测水深及流速，并选派会游泳的人员担当水中作业，其连续工作时间，应遵守下列规定水温在5℃～15℃时不得超过（）min。
A.20
B.30
C.40
D.60
参考答案:B
第27题:
[填空题]坚持（ ）,注重党员教育管理质量和实效, 保证党的理论和路线方针政策、党中央决策部署贯彻落实。
参考答案:围绕中心、服务大局
第28题: [单项选择]
公司在盈亏临界点销售量和实际销售量下的边际贡献分别为( )。A. 360000元和640000元
B. 900000元和1600000元
C. 240000元和320000元
D. 0和640000元
参考答案:A
第29题:
[单选题]向下列物质的水溶液加入酚酞指示剂,溶液呈红色的是( )A. NaOH
B. KCl
C.NH4I
D. NH4NO3
参考答案:A
第30题:
[判断题] 配砟整型车在电气化区段作业,接近接触网支柱时,应停车收回侧犁,通过后再进行作业, 在道心内有障碍物时应及时收回中心犁。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:
[多选题]开往事故现场（ )的列车，应优先办理。（应知应会《技规》第233条）A.救援
B.抢修
C.抢救
D.后勤
参考答案:ABC
第32题:
[简答题]1 船艇航行活动应如何组织实施？参考答案:应当严格遵守船艇安全使用管理相关规定，严守船艇操作规程，加强航道安全监控，保持船艇航行安全，防止因组织不力、操纵不当等原因导致船艇事故发生。
第33题:
[填空题]直接安装在易燃易爆生产厂房的送风机、排风机、电动机开关均需采用（）。参考答案:防爆性开关
第34题: [单项选择]
中国真正意义上的资产阶级民主革命是由A. 辛亥革命开始的
B. 戊戌变法开始的
C. 太平天国革命开始的
D. 义和团运动开始的
参考答案:A
第35题: [多项选择]
下列说法正确的是( )。A. 《安全生产法》是综合性法
B. 《矿山安全法》是综合性法
C. 《矿山安全法》不是综合性法
D. 《矿山安全法》是单行法
E. 《矿山安全法》不是单行法
参考答案:A,B,D
答案解析:在一定条件下，综合性与单行法的区别是相对的、可分的。就安全领域来说，《矿山安全法》是单行法律。在矿山开采安全生产领域，该法又是综合性法。
第36题: [多项选择]
TRIPS强调国民待遇和最惠国待遇，其中最惠国待遇原则是首次在知识产权国际保护领域适用。TRIPS最惠国待遇原则也有例外，以下属于例外的是：
A. 由一般性的司法协助及法律实施的国际协定引申出的且并非专为保护知识产权的特权或优惠
B. 《保护文学艺术作品伯尔尼公约》和《保护表演者、唱片制作者和广播组织的罗马公约》允许的按照互惠原则提供的优惠
C. TRIPS未加规定的表演者权、录音制作者权和广播组织权
D. 建立WTO协定生效之前业已生效的保护知识产权国际协定中产生的权利或优惠
参考答案:A,B,C,D
答案解析:以上四项均为例外。除此之外，最惠国待遇的规定还不适用于由世界知识产权组织主持缔结的多边协定中的有关获得或维持知识产权的程序。
第37题:
[单选题]不许用(____)拉合负荷电流和接地故障电流。A.变压器
B.断路器
C.隔离开关
D.电抗器
参考答案:C
详见课本
第38题:
[简答题]发展适宜性 参考答案:发展适宜性指幼儿教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上，为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括两个层面的含义：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。
