第1题:
[单选题]确保在一个RTU 的功图采集周期内死点开关已进行一次油井运行周期的测量，通常死点开关配置采集周期为( )min。
A.20
B.30
C.40
D.50
参考答案:A
第2题:
[不定项选择题]A.卤素
A.羟基
B.巯基
C.硫醚
D.酰胺
E.可被氧化成亚砜或砜的是
参考答案:D
巯基有较强的亲核性，可与α、β-不饱和羰基化合物发生加成反应，还可与重金属作用生成不溶性的硫醇盐，故可作为解毒药，如二巯丙醇。巯基还可与一些酶的吡啶环生成复合物，可显著影响代谢。
第3题:
[单选题]飞车行驶中遇有接续管时应（ ）。A.减速
B.加速
C.停止
D.匀速
参考答案:A
第4题: [单项选择]
对冬性强的小麦品种，在确定播期和播量时应（）A. 早播，少播
B. 早播，多播
C. 晚播，少播
D. 晚播，多播
参考答案:A
第5题:
[单选题]抹面砂浆的中层起的作用是（ ）A. 粘结
B. 找平
C. 保护
D. 装饰
参考答案:B
第6题:
[单选题]在多个告警并存时，应（ ）A.按告警产生的时间顺序进行处理
B.先处理优先级高的原发告警
C.由低至高的顺序处理
D.由近及远的顺序处理
参考答案:B
第7题: [单项选择]
连衣裙肩背省的比值应是（）A. 15：2
B. 15：2.5
C. 15：3
D. 15：3.5
参考答案:C
第8题: [填空题]
成人心肺复苏的顺序：（）、（）、（）。参考答案:建立有效的人工呼吸；保持呼吸道顺畅；进行有效的人工呼吸
第9题: [多项选择]
治疗肠易激综合征可选用的药物有A. 胃肠解痉药
B. 止泻药
C. 泻药
D. 抗抑郁药
参考答案:A,B,C,D
第10题: [多项选择]
利率灵敏度可分为（）。A. 利率损失敏感性
B. 利率收益敏感性
C. 资产负债市值的利率灵敏度
D. 利差灵敏度
E. 期望利率敏感性
参考答案:C, D
第11题: [简答题]
什么是年龄特征？怎样理解年龄特征的概念？参考答案:
1.年龄特征是指在儿童心理发展的每一年龄阶段，都具有的一般的、典型的、本质的心理特征。
2.对年龄特征概念的理解可从以下几点加以理解：
（1）年龄特征是从许多儿童的发展过程中概括出来的普遍事实，代表着某一年龄阶段儿童心理发展的一般趋势，而不是包括这一年龄阶段所有一切儿童的个别特征；
（2）年龄特征反映了某一年龄阶段大多数儿童心理发展中经常出现的典型特征，而不是个别儿童或少数儿童在特殊条件下偶然表现出来的特征；
（3）儿童心理发展既有连续性又有阶段性，每一阶段中，既留有上一阶段的特征，又含有下一阶段的新质。年龄特征是指在每一个阶段里具有占主导地位的那些本质特征。如口头言语的迅速发展是2、3岁儿童的年龄特征。
第12题: [单项选择]
鉴别原发性肺动脉高压和慢性缩窄性心包炎，以下体征最有意义的是（）。A. 肝大与否
B. 心包叩击音
C. 双下肢水肿
D. 颈静脉怒张
E. 腹腔积液
参考答案:B
第13题: [单项选择]
依据《合同法》的违约责任承担原则，发包人可以不赔偿承包人损失的情况是( )。A. 建设资金未能按计划到位的施工暂停
B. 发包人改变项目建设方案的工程停建
C. 传染病流行导致施工暂停
D. 征地拆迁工作不顺利导致施工现场移交延误
参考答案:C
答案解析:[考点] 1Z302000合同法——1Z302070违约责任——1Z302072掌握不可抗力及违约责任的免除：违约责任的免除
[思路] 违约责任实行严格责任原则，只有存在法定或约定的免责事由的时候才
第14题:
[单选题]在商品经济中,形成价值的抽象劳动的支出必须借助于( )A.具体劳动
B.剩余劳动
C.商品的生产形式
D.资本主义生产方式
参考答案:A
第15题:
[单选题]在Windows中,“计算机”图标____。A.一定出现在桌面上
B.可以设置到桌面上
C.可以通过单击将其显示到桌面上
D.不可能出现在桌面上
参考答案:B
第16题:
[多选题]电缆短路(接地)故障按接地电阻值分为()。A.低电阻接地故障
B.整流电缆断线故障
C.金属接地故障
D.高电阻接地故障
参考答案:ACD
第17题:
[判断题]藏象学说的“藏”是藏于人体内的气血、“象”是指人体的形象。A.正确
B.错误
参考答案:B
第18题:
[单选题]关于APU润滑组件内的温度控制活门，以下描述正确的是：A.滑油温度≤140F（60℃），活门完全打开，滑油不流过滑油冷却器。
B.滑油温度≥170F（78℃），活门完全关闭，滑油流过滑油冷却器。
C.如果滑油冷却器堵塞，50psi 的压差也打开活门，滑油不流过冷却器继续流动。
D.以上都对
参考答案:D
第19题:
[判断题]投资人在我行办理个人大额存单业务，须以实名开立我行借记卡。A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题:
[单选题]举高消防车在使用时需注意天气情况，风力超过（ ）级时应停止作业。A.5
B.6
C.7
D.8
参考答案:B
第21题: [单项选择]
产业发展后期以( )产业为重点。A. 资本密集型
B. 劳动密集型
C. 资本劳动密集型
D. 技术密集型
参考答案:D
第22题:
[单选题]（）开发的多语种移动信息服务系统将直接服务于是2008年奥运会和2010年世博会A.北京首都信息发展股份有限公司
B.德国人工智能研究中心
C.中国联通
D.A+B
参考答案:D
第23题:
[判断题]交接班时,听到出动信号,由交班人员负责出动,完成任务归队后,再行交接。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题: [单项选择]
委托生产药品的质量标准应执行( )A. 国家标准
B. 地方标准
C. 局标准
D. 炮制规范
E. 中国生物制品规程
参考答案:A
第25题: [名词解释]
自杀抑制作用（suicide substrate）参考答案:
底物类似物经酶催化生成的产物变成了该酶的抑制剂。例如别嘌呤醇对黄嘌呤氧化酶的抑制就属于这种抑制类型。
第26题: [单项选择]
A. visit possible new premises
B. observe working practices
C. hold job interviews
D. deal with a complaint
E. meet a new manager
F. introduce new policies
G. supervise staff training
H. sign a new contract
参考答案:F
答案解析:Man: Well, the whole thing was a serious challenge. I didn’t feel up to it in the first place. It wa
第27题:
[填空题]若员工收取假钞时，实行收取假钞等价赔偿的原则，假钞数量及面额在《汇总表》“（）”备注栏注明详情，该假钞不计入当日票款，用信封加封后随当日票款解行。
参考答案:车站日营收统计
第28题:
[多选题]作为一国基本国情的各个方面存在着种种客观的复杂联系，人们以创造一定的条件来改变某些联系的内容和形式，却无法改变这些联系背后的规律本身。这一事实说明()。
A.事物内部诸要素之间存在着相互影响、相互制约的关系
B.人们可以创造一定的条件来改变某些联系的内容和形式，说明联系不具有客观性
C.规律是客观的，人们不能改变或消灭它
D.规律是客观的，人们在规律面前是无能为力的
参考答案:AC
B、D两项本身表述就有错误，联系既有普遍性也有客观性；规律是客观的，但我们可以在尊重客观规律的前提下充分发挥主观能动性，而并非无能为力。A、C两项表述无错误，再看是否与题干意思相符。题干本身涵盖了两层意思，一方面承认事物之间的联系和联系的普遍性，另一方面说明了规律是客观的，人们不可能去改变或消灭它。因此，A、C两项的意思都符合题意，故为正确选项。
第29题:
[单选题]初产妇,28岁。24小时前行会阴侧切术分娩一男婴，会阴水肿明显。护理措施错误的是A.会阴擦洗
B.评估会阴切口
C.95%酒精湿热敷
D.50%硫酸镁湿热敷
E.会阴切口患侧卧位
参考答案:E
第30题:
[判断题]CCBⅡ制动机“第三步闸”初制位后：侧缓单阀，制动缸压力下降为0，手柄复位后制动缸压力不恢复。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第31题:
[单选题]在司培养期间，在非吸烟区随意吸烟，未造成影响的情形属于 。A.通报批评
B.终止培养
C.提醒整改
D.警告
参考答案:D
成地铁运发〔2019〕268号《在校生在司培养管理办法》
第32题:
[单选题]低温或高温环境下进行高处作业，应采取（），作业时间不宜过长。A.保温和防护措施
B.保暖和安全措施
C.保暖和防暑降温措施
D.防护和技术措施
参考答案:C
第33题:
[判断题]活体动物在运输中后装机、先卸机。A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题: [单项选择]
主动脉瓣关闭不全（）。A. 局限在心尖部
B. 向剑突处传导
C. 向颈部传导
D. 向心尖部传导
E. 向左腋下传导
参考答案:D
答案解析:二尖瓣狭窄时在心尖部可闻及局限性、舒张中、晚期隆隆样杂音，呈递增性，以左侧卧位、呼吸末期及活动后的杂音更为明显。
第35题:
[单选题]在带电设备区域内使用起重机等起重设备时，应安装接地线并可靠接地，接地线应用多股软铜线，其截面积不得小于（ ）mm2。
A.25.0
B.16.0
C.10.0
D.35.0
参考答案:B
第36题:
[判断题]禁止将千斤顶放在长期无人照料的荷重下面。（）A.正确
B.错误
参考答案:A
第37题: [简答题]
从新课改的角度来看，一堂好课应具备哪些基本要素？参考答案:（1）课程的策划与设计要有创意；
（2）先进教育理念要渗透到课程中；
（3）知识技能的重点和要点明确；
（4）操作与活动要符合体验的目标；
（5）教师要有推动课堂教学生成的能力。
