参考答案:①显色剂用量试验；(0.2)②选择适宜的溶液酸度；(0.2)③选择合适的显色反应温
度；(0.2)④确定合适的显色时间；(0.1)⑤通过绘制吸收曲线，选择最佳吸收波长；(0.1)⑥选择适当的显色 反应溶剂；(0.1)⑦采取消除干扰的措施。(0.1)
[详解] 本题考查地理知识。加拿大符合针叶林广布和地广人稀两个条件，并且是世界最大的新闻纸和矿产出口国，选A。
退出障碍较高意味着行业中现有企业之间竞争的加剧。退出障碍主要受经济、战略、感情以及社会政治关系等方面考虑的影响，具体包括：资产的专用性、退出的固定费用、战略上的相互牵制、情绪上的难以接受、
第20题: [单项选择]《药方论》的作者是
A. 汪昂
B. 朱肱
C. 成无己
D. 张石顽
E. 王履
参考答案:C
第21题:[单选题] 依据《广西电网有限责任公司基建项目运行变电站改、扩建工程施工管理作业指导书》Q/CSG-GXPG 5 EC005-2020第5.3.3 条规定:运行单位发现施工单位现场安全管理混乱或发现可能引发电力事故事件的违章行为时,应当向施工单位下达停工整顿通知书,并向本工程( )提出处罚建议。
A.建设单位
B.监理单位
C.设计单位
D.施工单位
参考答案:A
第22题: [简答题]你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办？
参考答案:
现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：（A）父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。（B）父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。（C）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。（D）孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。还有几种原因就是：A、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。B、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。C、因为不自信，“反正别人说我笨，学什么我都有学不好”，于是对于学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。D、学习习惯的问题，，比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。E、也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。面对孩子的厌学，在弄清主要原因之后，家长们该如何让孩子快乐学习呢？家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。（A）要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。（B）鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。（C）指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。
第23题: [单项选择]外用有清热收湿功效，用治湿疮、湿疹、痱子等皮肤病的药物是（）
A. 茯苓
B. 猪苓
C. 车前子
D. 滑石
E. 芒硝
参考答案:D
第24题:[多选题]对保险合同条款的解释中，属于有权解释的是（ ）。
A.学理解释
B.仲裁解释
C.行政解释
D.立法解释
参考答案:BCD
第25题: [多项选择]如乙厂主张甲公司欺诈而被法院判决撤销合同，就在其准备退还设备的时候，突然发生地震，将该设备彻底损坏，则：
A. 由乙方承担因此所造成的损失
B. 由甲公司承担因此所造成的损失
C. 由甲公司与乙厂共同承担因此所造成的损失
D. 由乙厂承担主要责任，由甲公司承担次要责任
参考答案:B
答案解析:理由：本题考查关于合同被撤销后风险的负担问题。
依据《合同法》第58条的规定：“合同无效或者被撤销后，因该合同取得的财产，应当予以返还；不能返还或者没有必要返还的，应当折价补偿。”此规定是关
第26题:[判断题]个人人民币活期存款1元起存，以存折或银行卡作为存取凭证，按季结息。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:[单选题]根据《建设工程安全生产管理条例》,施工单位的主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员应当经( )考核合格后方可任职。
A.县级以上人民政府
B.安全生产管理部门
C.市级以上人民政府
D.建设行政主管部门或者其他有关部门
参考答案:D
第28题:[单选题]王强是某地理标志专用标志合法使用人，他不可采用的地理标志专用标志标示方法是（ ）。
A.采取直接贴附方式将地理标志专用标志附着在产品包装上
B.将该地理标志专用标志用于并非产自本地区的产品上
C.将地理标志专用标志使用于微信宣传上
D.使用在产品说明书上
参考答案:B
地理标志专用标志合法使用人可采用的地理标志专用标志标示方法有：①采取直接贴附、刻印、烙印或者编织等方式将地理标志专用标志附着在产品本身、产品包装、容器、标签等上；②使用在产品附加标牌、产品说明书、介绍手册等上；③使用在广播、电视、公开发行的出版物等媒体上，包括以广告牌、邮寄广告或者其他广告方式为地理标志进行的广告宣传；④使用在展览会、博览会上，包括在展览会、博览会上提供的使用地理标志专用标志的印刷品及其他资料；⑤将地理标志专用标志使用于电子商务网站、微信、微信公众号、微博、二维码、手机应用程序等互联网载体上；⑥其他合乎法律法规规定的标示方法。B项，将已经批准的地理标志产品名称、专用标志用于并非产自本地区的产品上，即使已标明真实产地，也属于涉及地理标志产品的侵权违法行为。
第29题:[简答题]以动作结构特点为基本依据可以把训练手段分为（）和（）两类。
参考答案:单一动作结构类、多元动作结构类
第30题:[单选题]腭扁桃体位于( )
A.梨状隐窝
B.鼻咽部
C.咽隐窝
D.喉咽部
E.腭舌弓与腭咽弓之间的凹窝内
参考答案:E
第31题: [单项选择]风形成的直接原因是( )。
A. 空气上升与下降的对流运动
B. 水平方向上气压的差异
C. 不同区域气温的差异
D. 垂直方向上空气密度的差异
参考答案:B
答案解析:[解析] 风的形成是空气流动的结果。温度的差异是导致风形成的根本原因，水平方向上气压的差异则是形成风的直接原因。故选B。
第32题: [单项选择]判断“雇员”窗体中“城市”控件的值为“上海”的宏条件表达式为( )
A. [Forms]![雇员]="上海"
B. [Forms]![城市]=上海
C. [Forms]![雇员]![城市]=上海
D. [Forms]![雇员]![城市]="上海"
参考答案:D
答案解析:[解析] 在宏中使用条件表达式的格式：
Forms![窗体名称]![控件名]
Reports![报表名称]![控件名]
第33题:[单选题]上道路行驶的机动车有哪种情形交通警察可依法扣车辆?( )。
A.未悬挂机动车号牌
B.未放置城市环保标志
C.未携带保险合同
答案解析:根据《道路交通安全法》第九十五条:上道路行驶的机动车未悬挂机动车号牌,未放置检验合格标志、保险标志、或者未随车携带行驶证,驾驶证的公安机关交通管理部门应当扣留机动车,通知当事人提供相应的牌证、标志或者补办相应手续,并可以依照本法第九十条的规定予以处罚。当事人提供相应的牌证、标志或者补办相应手续的,应当及时退还机动车。
参考答案:A
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